小學三年級上冊語文期末專項訓練-閱讀題-在線瀏覽
2024-09-15 05:48本頁面
【正文】 _____________________________________ 逛廟會 春節(jié)那天，爸爸開車帶我和媽媽去逛廟會。我還照了相，其中有一張是在景山頂上照的。以前一提耍獅子，我就想：那個耍獅子的人一定是個二十多歲的叔叔。他不僅會耍獅子，還會雜技。這位老爺爺一層一層地上到了頂。這時，兩只大 獅子也爬上了凳子，大獅子快爬到頂的時候，四只小獅子也開始往上爬。我屏住了呼吸，不由得擔心起他們的安全，特別是站在最頂上的老爺爺?！ 』丶业穆飞?，我說：“這回可沒白來，耍獅子真有趣！”1. 從文中找出近義詞。) 聚精會神( 不僅……還……________________________________________________3. 在正確答案后打“√”。( ) (2)我看到了縮小的名勝古跡。( ) 它的身體像一只黃蜂那么大，—2克。你剛想看清楚是什么東西時，它卻一閃就不見了。但是，蜂鳥比它們更美麗。短文寫了蜂鳥的三個特點分別是__________用“__________”畫出文中打比方的句子，是把_________“五光十色”形容顏色多，你能寫出與“五光十色”意思相近的詞嗎？__________、__________、__________ ” 第二個人攀登到半山腰，氣喘吁吁，大汗淋漓。說：“我還是適可而止吧！”于是也退了下來?！ 滋旌?，三個人見面了。” 那個登上峰頂的人笑了笑，說：“頂上的無限風光，你們是無法領略到的?！ ?1)氣餒： (2)領略：2. 用短文中的詞語，概括三個人登山的情況。3. 你怎樣理解“頂上的無限風光，你們是無法領略到的。一只啄木鳥說：“應該從樹尖治起，因為樹尖是發(fā)芽成長的部分，很重要。兩只啄木鳥爭執(zhí)不下。而病樹呢，已被蟲蛀空，風一吹，倒了！這時，兩只啄木鳥還在爭吵，不過，爭吵的不是怎樣治，而是責任應該由誰擔負。（1）固執(zhí)已見：______________________________________________（2）僵持：__________________________________________________組詞。）ｙ236。ｄ224。（）ｄ224。兩只啄木鳥為了而爭吵，一只啄木鳥認為________________，另一只啄木鳥認為_____________________，結果__________________________。底魚?。▂236。魚印的體型長得苗條勻稱。所以，人們稱它為船底魚。 魚印吸附在物體上，在周游四海的過程中，遇上了餌（ěｒ）料豐富的海區(qū)或者見到它的“船主”——大型鯊魚捕食時吃剩下來的一些殘食，就悄悄地離開自己乘的“船”，去吃上一頓可口的美餐。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上，作短暫休息。魚印在大海中乘船周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚等大型海洋動物的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！寫出下列各詞的反義詞。）短暫——（良機：________________________________________________海中乘船周游，一舉兩得，指的是___________________________________魚印乘的“船”指的是________________。它的眼睛是紅色的，好像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。它的耳朵又長又大，只要聽見一點兒輕微的聲音，就會“唰”地 一下豎起來，靈巧地四面轉動，找發(fā)出聲音的地方，警惕地細聽是不是敵人靠近了。它的前肢短后肢長，強勁有力的后肢輕輕一蹬，就能 蹦得很遠。小白兔真是活潑可愛、討人喜歡的動物。）?！募狱c的地方可以看出小白兔___________________________________?！睆倪@一句話可以看出作
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