【摘要】第二章:局部電位有何特點(diǎn)和意義(簡(jiǎn)答):(1)無“全或無”,在閾下刺激范圍內(nèi),去極化波幅隨刺激強(qiáng)度的加強(qiáng)而增大。一但達(dá)到閾電位水平,即可產(chǎn)生動(dòng)作電位。局部興奮是動(dòng)作電位產(chǎn)生的必須過渡階段。(2)不能再膜上作遠(yuǎn)距離傳播,只能呈電緊張性擴(kuò)布,在突觸或接頭處信息傳遞有一定意義。(3)可以疊加,表現(xiàn)為時(shí)間性總和或空間性總和。在神經(jīng)元胞體的功能活動(dòng)中具有重要意義。什么是靜息電位?其產(chǎn)生機(jī)制如何
2024-09-15 08:58
【摘要】藥家網(wǎng)藥學(xué)人員的樂園制藥者的圈子,制藥者的論壇制藥者的社區(qū)1.合理藥物設(shè)計(jì):依據(jù)生物化學(xué)、分子生物學(xué)、酶學(xué)等生命科學(xué)的研究成果,針對(duì)這些基礎(chǔ)學(xué)科所揭示的包括酶、受體、離子通道及核酸等潛在的藥物作用靶位,再參考其內(nèi)源性的配體或天然底物的化學(xué)結(jié)構(gòu)特征設(shè)計(jì)藥物分子,以發(fā)現(xiàn)選擇性作用于靶位的新藥,這些藥物往往具有活性強(qiáng),作用專一且副作用低等特點(diǎn)。
2025-02-27 06:42
【摘要】傳熱學(xué)課程考試題學(xué)校系別考試時(shí)間150分鐘專業(yè)班號(hào)考試日期年月日姓名學(xué)號(hào)題號(hào)簡(jiǎn)答題計(jì)算題總分1
2025-02-27 14:35
【摘要】名詞解釋::“十劑”說始于唐代陳藏器《本草拾遺·條例》,原是針對(duì)藥物按功用分類的一種方法。宋·趙佶《圣濟(jì)經(jīng)》于每種之后加一“劑”字,金·成無己《傷寒明理論》中說:“制方之體,宣、通、補(bǔ)、泄、輕、重、滑、澀、燥、濕十劑是也?!庇脼榉絼┓诸惙?。:“八陣”出于明·張景岳《景岳全書》,即補(bǔ)、和、攻、散、寒、熱、固、因,用為方劑分類法。是對(duì)原有功用(治法)
2024-09-15 00:43
【摘要】政治哲學(xué)部分問答題整理 唯物論:1.用意識(shí)的(能動(dòng))作用知識(shí)分析……?(4點(diǎn))①人能夠能動(dòng)的認(rèn)識(shí)世界,意識(shí)活動(dòng)具有目的性、主動(dòng)創(chuàng)造性和自覺選擇性….②人能夠能動(dòng)的改造世界,意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有指導(dǎo)作用。要樹立正確的意識(shí),克服錯(cuò)誤的意識(shí)…..③意識(shí)對(duì)于人的生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用。④堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)實(shí)事求是。……?(3大點(diǎn))①物質(zhì)和意識(shí)是辯證統(tǒng)一的。
2025-08-02 22:55
【摘要】1心理發(fā)展的一般特點(diǎn)(心理發(fā)展的基本特征)?連續(xù)性與階段性,定向性與順序性,不平衡性,差異性2皮亞杰的心理發(fā)展階段?感知運(yùn)動(dòng)階段(0-2歲),前預(yù)算階段(2-7歲),具體運(yùn)算階段(7-12歲),形式運(yùn)算階段(12-16歲)3什么是最近發(fā)展區(qū)?最近發(fā)展區(qū)指的是兒童在有指導(dǎo)的情況下,借助成人幫助所能達(dá)到的解決問題的水平與獨(dú)自解決問題所達(dá)到的水平之間的差異,實(shí)際上是兩個(gè)鄰近發(fā)
2024-09-14 16:09
【摘要】第一章、緒論1、分析化學(xué)的方法分類P32、分析過程和步驟P53、提高分析結(jié)果準(zhǔn)確度的方法P134、消除測(cè)量中的系統(tǒng)誤差方法有哪些?P145、有效數(shù)字修約規(guī)則P16(2012年考過)6、有效數(shù)字的運(yùn)算規(guī)則P167、可疑數(shù)據(jù)的取舍P25第三章、滴定分析方法概論1、適合直接滴定分析的反應(yīng)必須具備哪些條件P332、常見的滴定方式有哪些P333、基準(zhǔn)物質(zhì)必須
2025-07-25 16:35
【摘要】.....1、.用IS一LM模型說明貨幣量的變動(dòng)對(duì)利率和國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的影響。(要求作圖)(1)IS一LM模型是說明物品市場(chǎng)與貨幣市場(chǎng)同時(shí)均衡時(shí)利率與國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值決定的模型。(2)貨幣量的變動(dòng)會(huì)引起LM曲線的平行移動(dòng),從而就會(huì)使國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總
2025-08-12 00:07
【摘要】免疫問答題1.免疫系統(tǒng)組成與功能。免疫系統(tǒng)是執(zhí)行免疫功能的組織系統(tǒng),包括:(1)免疫器官:由中樞免疫器官(骨髓、胸腺)和外周免疫器官(脾臟、淋巴結(jié)和黏膜免疫系統(tǒng))組成;(2)免疫細(xì)胞:主要有T淋巴細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞、中性粒細(xì)胞、單核-巨噬細(xì)胞、自然殺傷細(xì)胞、樹突狀細(xì)胞等;(3)免疫分子:如抗體、補(bǔ)體、細(xì)胞因子和免疫細(xì)胞表面的多種膜分子,可發(fā)揮三種功能:(1)免疫防御:即抗感染免疫,機(jī)體針
2025-07-25 16:56
【摘要】瀟湘行內(nèi)部資料by凌霄焰鷹版權(quán)所有病理學(xué)問答題1、簡(jiǎn)述壞死的類型及結(jié)局。答:(1)類型:1)凝固性壞死:壞死組織由于失水變干,蛋白質(zhì)凝固而變成灰白或黃白色比較堅(jiān)實(shí)的凝固體,故稱為凝固性壞死。常見于心、腎、脾的貧血性梗死,鏡下特點(diǎn)為壞死組織的細(xì)胞結(jié)構(gòu)消失,但組織結(jié)構(gòu)的
2024-09-15 09:09
【摘要】新版教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案編寫人員:第一單元:浙江省麗水市蓮都區(qū)大洋路學(xué)校陳建秋第二單元:河北省秦皇島市昌黎縣一街小學(xué)北校區(qū)喬R第三單元:浙江省上虞市實(shí)驗(yàn)小學(xué)章興波第四單元:湖北省丹江口市張家營(yíng)小學(xué)余濤2008年2月教科版修訂版五年級(jí)下冊(cè)教材目錄第一單元沉和浮1
2025-07-27 22:07
【摘要】1、.用IS一LM模型說明貨幣量的變動(dòng)對(duì)利率和國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的影響。(要求作圖)(1)IS一LM模型是說明物品市場(chǎng)與貨幣市場(chǎng)同時(shí)均衡時(shí)利率與國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值決定的模型。(2)貨幣量的變動(dòng)會(huì)引起LM曲線的平行移動(dòng),從而就會(huì)使國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值與利率變動(dòng)。這就是,在IS曲線不變的情況下,貨幣量增加,LM曲線向右下方移動(dòng)(從LM0移動(dòng)到LM1),從而國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增加(從Y0增加到Y(jié)1),利率下降(從i
2025-08-10 00:21
【摘要】傳熱學(xué)典型習(xí)題詳解緒論部分一、基本概念主要包括導(dǎo)熱、對(duì)流換熱、輻射換熱的特點(diǎn)及熱傳遞方式辨析。1、冬天,經(jīng)過在白天太陽底下曬過的棉被,晚上蓋起來感到很暖和,并且經(jīng)過拍打以后,效果更加明顯。試解釋原因。答:棉被經(jīng)過晾曬以后,可使棉花的空隙里進(jìn)人更多的空氣。而空氣在狹小的棉絮空間里的熱量傳遞方式主要是導(dǎo)熱,由于空氣的導(dǎo)熱系數(shù)較小(20℃,×105Pa時(shí),
2025-05-14 00:04
【摘要】傳熱學(xué)考研復(fù)習(xí)綱要第一章1、傅里葉導(dǎo)熱定律的概念、公式、單位、物理意義2、導(dǎo)熱、對(duì)流、輻射的概念;3、傳熱學(xué)的分析方法;4、傳熱方式的相關(guān)分析;5、傳熱過程以及引入傳熱過程這一概念的目的;第二章1、導(dǎo)熱系數(shù)的物理意義(導(dǎo)熱圖中斜率)、計(jì)算公式、影響因素、比較;2、平壁、圓柱、球的導(dǎo)熱熱阻公式;平壁和圓柱的導(dǎo)熱量計(jì)算公式;3、導(dǎo)熱微分方程的兩大定律、各種情況
2025-07-25 15:31
【摘要】傳熱學(xué)現(xiàn)象解釋題1、夏季在維持20℃的室內(nèi)工作,穿單衣感到舒適,而冬季在保持23℃的室內(nèi)工作時(shí),卻必須穿絨衣才覺得舒服。試從傳熱的觀點(diǎn)分析原因。答:首先,冬季和夏季的最大區(qū)別是室外溫度的不同。夏季室外溫度比室內(nèi)氣溫高,因此通過墻壁的熱量傳遞方向是出室外傳向室內(nèi)。而冬季室外氣溫比室內(nèi)低,通過墻壁的熱量傳遞方向是由室內(nèi)傳向室外。因此冬季和夏季墻壁內(nèi)表面溫度不同,夏季高而冬季低。因此,盡管冬季
2025-07-25 15:45