【摘要】二次函數(shù)與存在相似三角形3、(紅河)如圖,拋物線與軸交于A、B兩點(diǎn),與軸交于C點(diǎn),點(diǎn)P是拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)且在第一象限,過點(diǎn)P作x軸的垂線,垂足為D,交直線BC于點(diǎn)E.(1)求點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)和直線BC的解析式;(2)求△ODE面積的最大值及相應(yīng)的點(diǎn)E的坐標(biāo);(3)是否存在以點(diǎn)P、O、D為頂點(diǎn)的三角形與△OAC相似?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由.
2025-05-22 04:23
【摘要】高效學(xué)習(xí)快樂成長成就夢(mèng)想琢玉教育個(gè)性化輔導(dǎo)講義教師姓名學(xué)科上課時(shí)間年月 日學(xué)生姓名年級(jí)講義序號(hào)課題名稱教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)根據(jù)題目條件求解相關(guān)點(diǎn)的坐標(biāo)和線段的長度;2.掌握用待定系數(shù)
2025-05-11 06:24
【摘要】........二次函數(shù)存在性問題,動(dòng)點(diǎn)問題,面積問題(m-2,0),B(m+2,0)兩點(diǎn),記拋物線頂點(diǎn)為C,且AC⊥BC.(1)若m為常數(shù),求拋物線的解析式;(2)若m為小于0的常數(shù),那么(1)中的拋物線經(jīng)過怎么樣的平移可以使頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn)?(3)
2025-05-11 06:25
【摘要】二次函數(shù)中的存在性問題1.如圖,矩形OABC在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A在x軸的正半軸上,點(diǎn)C在y軸的正半軸上,OA=4,OC=3,若拋物線的頂點(diǎn)在BC邊上,且拋物線經(jīng)過O,A兩點(diǎn),直線AC交拋物線于點(diǎn)D.(1)求拋物線的解析式;(2)求點(diǎn)D的坐標(biāo);(3)若點(diǎn)M在拋物線上,點(diǎn)N在x軸上,是否存在以A,D,M,N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,求出點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,
【摘要】讓我們一起為了孩子的進(jìn)步而努力!納思書院NiceEducation教師姓名朱曙光學(xué)科數(shù)學(xué)上課時(shí)間學(xué)生姓名年級(jí)學(xué)校課題名稱二次函數(shù)與相似三角形教學(xué)目標(biāo)1、強(qiáng)化二次函數(shù)與相似三角形的知識(shí)應(yīng)用2、提高綜合知識(shí)的應(yīng)用能力教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)了解二次函數(shù)與相似三角形的題型及解題技
2025-07-03 01:27
【摘要】二次函數(shù)綜合(動(dòng)點(diǎn))問題——三角形存在問題(一)適用學(xué)科初中數(shù)學(xué)適用年級(jí)初中三年級(jí)適用區(qū)域全國新課標(biāo)課時(shí)時(shí)長(分鐘)60分鐘知識(shí)點(diǎn)1、三角形的性質(zhì)和判定2、求作等腰三角形,直角三角形的方法教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1、掌握各類三角形的判定以及性質(zhì);2、會(huì)用“兩圓一線”、“兩線一圓”求作等腰三角形和直角三角形;二、過程與方
2025-06-03 13:00
【摘要】資深教育SeniorEducation與夢(mèng)想一起飛翔,您最值得信賴的個(gè)性化品牌輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)課時(shí)教案授課題目專題一等腰三角形的存在性問題解題策略
2025-05-11 05:52
【摘要】....中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)——存在性問題存在性問題是指判斷滿足某種條件的事物是否存在的問題,這類問題的知識(shí)覆蓋面較廣,綜合性較強(qiáng),題意構(gòu)思非常精巧,解題方法靈活,對(duì)學(xué)生分析問題和解決問題的能力要求較高,是近幾年來包括深圳在內(nèi)各地中考的“熱點(diǎn)”。這類題目解法的一般思路是:假設(shè)存在→推理論證→得出
2024-08-03 13:55
【摘要】......二次函數(shù)平行四邊形存在性問題例題一.解答題(共9小題)1.如圖,拋物線經(jīng)過A(﹣1,0),B(5,0),C(0,)三點(diǎn).(1)求拋物線的解析式;(2)在拋物線的對(duì)稱軸上有一點(diǎn)P,使PA+PC的值最小,
2025-05-11 06:26
【摘要】......老師姓名學(xué)生姓名學(xué)管師學(xué)科名稱年級(jí)上課時(shí)間月日__:00--__:00課題名稱二次函數(shù)與平行四邊形的存
【摘要】........1.如圖,已知拋物線y=x2+bx+c的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(l,0),B(﹣3,0),與y軸交于點(diǎn)C,拋物線的頂點(diǎn)為D,對(duì)稱軸與x軸相交于點(diǎn)E,連接BD.(1)求拋物線的解析式.(2)若點(diǎn)P在直線BD上,當(dāng)PE=PC時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).(3)在(
2024-08-03 13:54
【摘要】二次函數(shù)與相似三角形綜合題黃陂區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)鄧靜教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)求二次函數(shù)解析式;2、根據(jù)條件尋找或構(gòu)造相似三角形,在二次函數(shù)的綜合題中利用其性質(zhì)求出線段的長度,從而得出點(diǎn)的坐標(biāo)。教學(xué)重點(diǎn):1、求二次函數(shù)解析式;2、相似三角形的判定與性質(zhì)在二次函數(shù)綜合題中的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)條件構(gòu)造相似三角形解決問題。情感與態(tài)度:1、培養(yǎng)學(xué)生積極參與教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)
【摘要】二次函數(shù)與三角形周長,面積最值問題知識(shí)點(diǎn):1、二次函數(shù)線段,周長問題2、二次函數(shù)線段和最小值線段差最大值問題3、二次函數(shù)面積最大值問題【新授課】考點(diǎn)1:線段、周長問題例1.(2018·宜賓)在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,0),且經(jīng)過點(diǎn)(4,1),如圖,直線y=x與拋物線交于A、B兩點(diǎn),直線l為y=﹣1.(1)求拋物線的解析式;(
【摘要】........函數(shù)中的恒成立、恰成立和能成立問題教學(xué)目標(biāo):結(jié)合具體函數(shù),討論關(guān)于任意與存在性問題的一般解題方法過程與方法通過研究具體函數(shù)及其圖象,將任意與存在性問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)值域關(guān)系或最值關(guān)系問題:已知函數(shù),函數(shù),當(dāng)時(shí),對(duì)任意,是否存在,
2025-05-11 12:15
【摘要】年級(jí)九科目數(shù)學(xué)班型一對(duì)一學(xué)生姓名第次課課題名稱拋物線中的直角三角形存在性問題授課老師授課時(shí)間2018年3月20日8:00——10:00教學(xué)目標(biāo)經(jīng)歷探索直角三角形存在性問題的過程,熟練掌握解題技巧;體會(huì)分類討論的數(shù)學(xué)思想,體驗(yàn)解決問題方法的多樣性。教學(xué)重點(diǎn).能夠正確的分析問題、轉(zhuǎn)化問題,、分類討論思想和方程思想
2025-06-04 01:28