一年級科學(xué)下冊教學(xué)計劃教科版-在線瀏覽
2024-09-14 23:15本頁面
【正文】 、運(yùn)動方式和生存環(huán)境的細(xì)致觀察，豐富對動物某些共同特征的理解，最后一課給動物分類的活動，則是從研究方法上給學(xué)生們以啟示。在實(shí)際教學(xué)中，這四個板塊并不是截然分開、機(jī)械使用的，四個板塊呈現(xiàn)的是一個有結(jié)構(gòu)的，既符合科學(xué)家的工作特點(diǎn)，又符合兒童認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)過程，目的是讓兒童親身經(jīng)歷和體驗(yàn)問題解決的系列科學(xué)實(shí)踐。具體說明如下：（1）聚焦板塊：一般以陳述句的形式描述問題情境，以疑問句的形式提出12個學(xué)生可以探究的科學(xué)問題，以具有承上啟下作用的語句與前一課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)系，體現(xiàn)課程的連貫性。這一板塊通常以陳述句的形式出現(xiàn)，列出可供選擇的觀察和實(shí)驗(yàn)方法、有關(guān)的第二手資料和數(shù)據(jù)呈現(xiàn)所需要的方法和工具等。一般以疑問句的形式指導(dǎo)學(xué)生抓住主題學(xué)習(xí)的核心，陳述自己的觀點(diǎn)，運(yùn)用證據(jù)支撐自己的解釋，在個人論證的基礎(chǔ)上，展開集體論證以達(dá)成共識。三、教學(xué)目標(biāo)1.“植物”單元教學(xué)目標(biāo)（1）科學(xué)概念目標(biāo)①物體的顏色、形狀、輕重、薄厚、表面粗糙程度等特征可以被我們觀察和描述②不同的物體之間有許多相同和不同的特征，我們可以根據(jù)這些特征對它們進(jìn)行分類。（3）科學(xué)態(tài)度目標(biāo)①認(rèn)同以圖表形式組織和交流信息的重要性②樂于在情境中學(xué)習(xí)，保持對一個問題的好奇心和探究興趣③樂于小組合作探究，能主動參與合作學(xué)習(xí)活動④愿意傾聽他人的意見，樂于講述自己的觀點(diǎn)⑤具有分析、反思探究過程的意識（4）科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)①認(rèn)識到水和空氣是重要的資源，需要珍惜和保護(hù)②知道不同的物體有不同的特征，在我們的生活中發(fā)揮著不同的作用2.“動物”單元教學(xué)目標(biāo)（1）科學(xué)概念目標(biāo)①知道地球上生活著多種多樣的動物②知道不同的動物具有共同的特征，同一種動物也有
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