一年級科學下冊教學計劃教科版(存儲版)
【正文】 發(fā)現(xiàn)物體的特征13—12誰輕誰重14—13認識物體的形狀15—14給物體分類16—15觀察一瓶水17—16它們?nèi)ツ睦锪?8—17認識一袋空氣19—21我們知道的動物110—勞動節(jié)放假11—22我們知道的動物112—23觀察一種動物113—24給動物建個家114—25觀察魚115—26給動物分類116—復習117—考查118—中小學期末考試6 / 6。教學中，充分利用學生的生活經(jīng)驗，設計生動有趣、直觀形象的探究活動，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在生動具體的情境中理解和認識科學知識，鼓勵每一位學生動手、動口、動腦，參與科學的學習過程，并與同伴合作交流獨立思考、合作交流是學生學習科學的重要方式。（4）拓展板塊：為學生提供一系列活動建議，以便他們在課外開展進一步的探究，使他們將所學的知識運用于生活及其他新的情境，或是與其他學科領(lǐng)域的學習進行聯(lián)系。一年級的科學書每課一般由聚焦、探索、研討和拓展四個板塊組成。另外每個單元最后都有“科學閱讀”內(nèi)容。一年級下冊教學計劃一、學情分析經(jīng)過一個寒假，新的學習和生活對孩子們來說充滿了好奇和有趣，對學校、環(huán)境、老師、同學、課堂、學習、學校的要求都充滿了新鮮感。其中“我們周圍的物體”單元有7個教學內(nèi)容，“動物”單元有6個教學內(nèi)容，總計13個
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