【摘要】中國高校管理課件網(wǎng)人員考核第八章中國高校管理課件網(wǎng)?人員考核概述考核,是指在一段時間內對個人的工作能力和工作成績作出的判斷。?人員考核的作用(1)作為人事決策的依據(jù)。(2)反饋和交流作用。(3)影響組織的各項政策與計劃。人員考核概述中國高校管理課件網(wǎng)(1)
2025-03-10 14:12
【摘要】談“笑”風生第八章情緒情感與教學第一節(jié)情緒與情感概述一、情緒情感的概念(一)什么是情緒、情感情緒、情感是人對客觀事物是否符合自己的需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗。1、雖是一種主觀體驗,但來源是客觀的。2、以需要為中介。久旱逢甘霖、屋漏偏遭連陰雨;錦上添花、雪中送炭。3、是一種態(tài)度體驗。
2025-03-10 15:39
【摘要】2021教師資格認定培訓中學教育心理學2021年6月16日10時41分第一章教育心理學的研究對象、任務與方法第二章心理發(fā)展與教育第三章學習理論第四章知識學習2021年6月16日10時41分第一章教育心理學的研究對象、任務與方法第一節(jié)教育心理學的研究對象與內容一、
2025-07-15 13:36
【摘要】教育心理學章節(jié)習題:第八章學習策略一、選擇題:在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,把所選選項前的字母填在題后的括號內。1.為了暫時記住朋友的電話號碼以便撥號,最適宜的記憶策略是(?。?。A.復述策略B.精細加工策略C.組織策略D.生成技術2.學生剛學英語時,對26個字母的記憶兩頭容易,中間難,這種現(xiàn)象可解釋的理論是(?。?。A.痕跡消退說B.動機說
2025-05-12 02:48
【摘要】格式塔心理學第八章?格式塔心理學是西方現(xiàn)代心理學的主要流派之一。1912年在德國誕生,后來在美國得到進一步發(fā)展,與馮特的心理學和構造主義相對立。格式塔是德文(Gestalt)譯音,其含義是整體、形式和結構等等(其英文詞是configuration)。格式塔心理學反對心理學中的元素主義,認為心理元素的分析并不能使我們了解整
2024-09-11 16:10
【摘要】LOGO群體心理第七章群體的一般問題第八章群體的溝通與沖突群體行為的一般問題群體的概念與類型?研究群體概念的不同出發(fā)點?相互依存?相互作用?認同感?共同的行為規(guī)范?社會功能?
2025-02-28 18:30
【摘要】第一篇:心理學講稿之第八章情緒和情感 師范類專業(yè)學科基礎課程《心理學》講稿 第八章情緒和情感 主要內容:本章主要學習情緒和情感的概念、相互關系以及情緒情感與認識的關系,情緒情感的表達,掌握情緒和...
2024-10-24 23:21
【摘要】第八章動機與情緒情感第一節(jié)動機與行為(P162)一、動機的定義(一)動機的概念?動機是激發(fā)、維持、調節(jié)人們從事某種活動,并引導活動朝向某一目標的內部心理過程或內在動力。(二)動機的功能1、激活功能?動機會推動人們產(chǎn)生某種活動,使個體由靜止狀態(tài)轉化為活動狀態(tài)。2、指向功能?動機使個體進入活動
2025-03-07 18:27
【摘要】第一篇:醫(yī)學心理學練習題第八章 醫(yī)學心理學練習題第八章 (一)A型選擇題 1.急性焦慮反應的特點是(A) A.血壓下降 B.心動過速 C.面色潮紅 D.手足痙攣 E.精神錯亂 2.關...
2024-11-15 23:55
【摘要】《教育心理學》題庫第八章教學設計1、選擇題:(在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1、教師不直接將學習內容提供給學生,而是為學生創(chuàng)設問題情境,引導學生去探究和發(fā)現(xiàn)新知識和問題的方法是( )。A、講授法B、發(fā)現(xiàn)法C、掌握學習法D、頭腦風暴法2、學生將特殊對象、現(xiàn)象或行為與一定的價值標準相聯(lián)系,對所學內容在信念和態(tài)度上表示正面肯定屬于(?。?。A、
【摘要】營銷服務與消費心理第八章第八章營銷服務與消費心理?學習目標:通過本章的學習,應掌握營銷服務的特點與心理效應,掌握營銷服務售前、售中、售后三階段的心理及策略;理解營銷人員對顧客心理的影響;了解消費者的權益與保護情況,掌握消費者投訴心理及消費者投訴的溝通與處理方法、技巧。?關鍵概念:營銷服務顧客滿意案例:惠普的“全面
2025-03-07 19:58
【摘要】巨援德讕淹粒霹配身玩好屯燦斤掀講奴毅凰躇洪迄飯潞輛設荷烴隕池白氖2011協(xié)和教材課件-病理生理學-第八章休克2011協(xié)和教材課件-病理生理
2025-02-21 08:55
【摘要】第八章中學生群體心理教育第一節(jié)群體心理對中學生行為的影響第二節(jié)中學生班集體建設第三節(jié)中學生非正式群體第八章中學生群體心理教育?什么是群體和集體??群體心理對中學生的行為有哪些影響??建設班集體要考慮哪些群體心理現(xiàn)象??怎樣認識和引導中學生非正式
2024-08-31 19:29
【摘要】第八章無聲的“推銷員”—商品的包裝商品包裝是為實現(xiàn)商品的價值和使用價值所采取的一種必不可少的手段。1課堂活動1:?請同學們欣賞各自準備的商品的包裝,并說出包裝給你什么樣的感覺?包裝的材料是什么?包裝的作用是什么?購買的它的原因(或動機)是什么??要求:分小組討論,然后請各小組代表總結內容。
2025-04-11 02:24
【摘要】第八章需要與動機第一節(jié)需要一、什么是需要?需要是有機體感到某種生理或心理上的缺乏而產(chǎn)生的力求滿足的傾向。二、人的需要可分為哪些種類?1、生物需要與社會需要?生物需要:是指維持有機體生命和延續(xù)種族的需要。?社會需要:是與人的社會生活相聯(lián)系的需要。2、物質需要與精神需要
2025-03-07 19:17