初識人工智能-在線瀏覽
2024-09-14 14:37本頁面
【正文】 作時間35分鐘。過程與方法目標：能采用適當?shù)墓ぞ吆头椒ǔ尸F(xiàn)信息、發(fā)表觀點、交流思想。（二）教材分析本課屬于第四單元“加工表達信息”中的第四節(jié)，在整個教材體系中處于核心地位，本節(jié)內(nèi)容涉及到的自然語言理解技術(shù)屬于人工智能研究領(lǐng)域的知識，對開拓學(xué)生視野，拓展知識面非常重要。（三）重點和難點通過親歷與計算機進行象棋對弈和自然語言對話，感受信息技術(shù)的魅力。（四）學(xué)生分析作為初中剛進入高中學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，好奇和強烈的求知欲對學(xué)習(xí)本課來說是很好的前提。同時學(xué)生基礎(chǔ)不同，對課堂要求也有不同。情景創(chuàng)設(shè)、引入主題（通過目前機器人在各行業(yè)的應(yīng)用，建立一個視頻，讓學(xué)生瀏覽，感受信息智能帶來的的好處。就卡斯帕羅夫與“深藍”的比賽進行小組討論，并把討論結(jié)果放在電子學(xué)習(xí)檔案袋中。并就與網(wǎng)絡(luò)機器人交流的過程，把自已的體會以定稿的方式發(fā)布。計算機是如何處理問題的。學(xué)生：學(xué)生打開專題主頁,通過中間的一個視頻鏈接打開一個視頻文件，對視頻中顯示的有關(guān)當前最先進的幾種機器人的動作，表現(xiàn)出較強的好奇心。教師：從剛才大家瀏覽的視頻中我們看到了當前比較先進的人工智能應(yīng)用，但什么是人工智能，人工智能在我們?nèi)粘Ｉ钪杏惺裁磻?yīng)用，還不是很清楚，接下來請同學(xué)們閱讀書上第一部分內(nèi)容，了解有關(guān)人工智能的基本概念并請小組把你們對當前所了解的人工智能的應(yīng)用內(nèi)容發(fā)表到學(xué)習(xí)檔案袋中（可以通過網(wǎng)絡(luò)查詢）。上傳小組意見。小結(jié)：剛才同學(xué)們討論得很熱烈，上傳的內(nèi)容也比較多。過程二：自主學(xué)習(xí)活動（“活動一”或 “活動二”）（23分鐘）教師：剛才我們已經(jīng)對人工智能的定義有了了解，接下來我們通過二個活動來體請看專題學(xué)習(xí)網(wǎng)頁，大家可以任選一個進行參與。瀏覽活動內(nèi)容和要求?；顒右螅合螺d軟件安
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