及九年義務(wù)教育39和39基本-在線瀏覽
2024-09-14 13:52本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)、校園文化生活的開(kāi)展等。 （ 4）訪：走訪家長(zhǎng)、教師、學(xué)生、農(nóng)戶、脫盲及農(nóng)技培訓(xùn)人員、干部等；召開(kāi)各種類(lèi)型的座談會(huì)、訪談會(huì)；接受問(wèn)卷調(diào)查 。 ? 時(shí)間為三個(gè)學(xué)年度： 08— 09 09— 10 10— 11。 ? 初中入學(xué)率，農(nóng)村達(dá)到 95%以上；城市為 100％。 ? 小學(xué)輟學(xué)率，城市小學(xué)控制在 1%以下，初中2％以下；農(nóng)村小學(xué)控制在 1%左右，初中 3％左右。 ? 15周歲人口中初等教育完成率 98%以上。 ? 15周歲人口中的文盲率控制在 1%左右 普及程度應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題 ? 初中入學(xué)率 （ 1）人口基數(shù)與學(xué)年初報(bào)表數(shù)的吻合； （ 2）與 “ 五普 ” 人口數(shù)的差異一般不超過(guò) %（六普未公布），如果超過(guò) %，則要專(zhuān)題寫(xiě)出情況說(shuō)明，并由縣級(jí)人民政府作出書(shū)面說(shuō)明，報(bào)省政府教育督導(dǎo)室、市人民政府。 （ 1）視力、聽(tīng)力殘疾由縣級(jí)以上人民醫(yī)院認(rèn)定，并附鑒定醫(yī)生的資質(zhì)證明和認(rèn)定意見(jiàn)書(shū)； （ 2）智力殘疾由經(jīng)省級(jí)以上教育行政部門(mén)組織培訓(xùn)，并獲得測(cè)查資格證書(shū)人員認(rèn)定。 （ 2)學(xué)年內(nèi)是指上學(xué)年初到本學(xué)年初。 （ 2）不提倡補(bǔ)償教育。 （ 2）如果有要?jiǎng)訂T人學(xué)。 ? ２、做好《文化戶口簿》的核查登記，摸清適齡兒童、少年的底數(shù)，依法發(fā)放入學(xué)通知書(shū)。（可以調(diào)控的方法） ? ４、做好六年級(jí)升初中的整班交接工作。鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、班組織力量同中學(xué)對(duì)接，確保學(xué)生不流失。 ? ６、利用暑假索取在外就讀學(xué)生證明或取得意向性證明。 ? ７、做好留守兒童、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女、三殘兒童、少年的統(tǒng)計(jì)入學(xué)組織工作。 ? ２、相關(guān)資料： ? ３、學(xué)年初報(bào)表、 “ 兩基 ” 申報(bào)表、基礎(chǔ)表冊(cè) 八、七項(xiàng)主要指標(biāo)的目標(biāo)要求及核心工作（師資水平） 目標(biāo)要求： ? 按《甘肅省中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施意見(jiàn)《（甘府辦教【 2022】 42號(hào)）配置教師，積極穩(wěn)妥地清退代課人員。 ? 小學(xué)教師學(xué)歷符合規(guī)定和取得相應(yīng)教師資格比例達(dá)90%以上。 ? 2022年起補(bǔ)充的中小學(xué)教師學(xué)歷符合規(guī)定的比例為100%。 ? 小學(xué)、初中校長(zhǎng)均經(jīng)崗位培訓(xùn)取得合格證書(shū)。 ? 落實(shí)好教師支教工作，個(gè)別鄉(xiāng)教師嚴(yán)重缺編的可以鼓勵(lì) 中心小學(xué)教師到基層校支教 。（包括村?。? ? 制定代課教師清退計(jì)劃。 ? 制定教師均衡配置計(jì)劃。 九、七項(xiàng)主要指標(biāo)的目標(biāo)要求及核心工作（辦學(xué)條件） 指標(biāo)要求： ? 學(xué)校布局基本合理，能滿足 “ 普九 ” 的需要。 ? 除少數(shù)邊遠(yuǎn)、人口較少的鄉(xiāng)鎮(zhèn)保留九年制學(xué)校外，小學(xué)不附設(shè)初中班。 ? 學(xué)生人人有課桌椅。 ? 教學(xué)儀器配備達(dá)標(biāo)（教育部【 2022】 386號(hào)文件），實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)標(biāo)。
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