億以內(nèi)數(shù)的改寫-在線瀏覽

【摘要】一、復(fù)習(xí)：（1）、在數(shù)位順序表中，從右起第六位是（）位，這個數(shù)位的計數(shù)單位是（），這個數(shù)位上的7表示（）；第九位是（）位，它的計數(shù)單位是（），這個數(shù)位上的4表示（）。（2）、5個一百萬、7個十萬、3個一萬和5個一千組成的

2024-09-14 13:32

西師大版四年級上冊億以內(nèi)數(shù)的大小比較及改寫課件-在線瀏覽

【摘要】億以內(nèi)數(shù)的大小比較及改寫西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的大小比較以及數(shù)的改寫，同學(xué)們首先要掌握比較數(shù)的大小的規(guī)則，能夠按照要求比較兩個數(shù)的大小，能夠用四舍五入法把一個數(shù)改寫成以萬作單位的數(shù)。下面是我國面積最大的六個省份（單位：平方千米）。黑龍江：454800內(nèi)蒙古：1100000青海：720210四川：48

2025-02-07 00:34

四年級數(shù)學(xué)課件-億以內(nèi)數(shù)的大小比較和改寫-在線瀏覽

【摘要】億以內(nèi)數(shù)的大小比較億以內(nèi)數(shù)的改寫下面是我國面積最大的六個省份（單位：平方千米）。黑龍江：454800內(nèi)蒙古：1100000青海：720220四川：485000西藏：1210000新疆：1660000你會比較每兩個省面積的大小嗎？4548001100000位數(shù)多的數(shù)就大試著比一比！1660000

2024-09-11 15:42

億以內(nèi)數(shù)的大小比較教案-在線瀏覽

【摘要】《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教案?陳艷麗教學(xué)目標(biāo):?????1、使學(xué)生掌握比較億以內(nèi)數(shù)的大小的方法，并能正確進(jìn)行億以內(nèi)數(shù)的大小比較。??????2、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察比較的能

2025-06-28 23:10

數(shù)的改寫和大小比較-在線瀏覽

【摘要】把較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)的方法分為兩種：1、直接改寫成用萬、億作單位的數(shù)，不滿萬或億的尾數(shù)直接改寫成小數(shù)；2、根據(jù)需要省略萬位或億位后面的尾數(shù)時，必須把原數(shù)按照四舍五入法改寫成它的近似數(shù)。求一個小數(shù)的近似數(shù)時要注意：1、根據(jù)要求保留的小數(shù)位數(shù)確定從哪一位起按照四舍五入法省略尾數(shù)

2025-02-14 18:47

以內(nèi)數(shù)的大小比較-在線瀏覽

【摘要】5以內(nèi)數(shù)的大小比較八道中心小學(xué)校金玉清學(xué)習(xí)內(nèi)容分析本課時是第一冊的一節(jié)課，在此前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了5以內(nèi)數(shù)的書寫，加減。本課時將在此基礎(chǔ)上授導(dǎo)學(xué)生如何運用符號表示數(shù)的大小。學(xué)習(xí)者分析小學(xué)一年級的學(xué)生，已經(jīng)具備數(shù)數(shù)，初步學(xué)會簡單的不進(jìn)位，不退位的加減，抽象能力教差，需要具體事物的支持。課程標(biāo)準(zhǔn)：

2024-08-28 08:14

20xx西師大版數(shù)學(xué)四上億以內(nèi)數(shù)的大小比較及改寫-在線瀏覽

【摘要】億以內(nèi)數(shù)的大小比較及改寫西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的大小比較以及數(shù)的改寫，同學(xué)們首先要掌握比較數(shù)的大小的規(guī)則，能夠按照要求比較兩個數(shù)的大小，能夠用四舍五入法把一個數(shù)改寫成以萬作單位的數(shù)。下面是我國面積最大的六個省份（單位：平方千米）。黑龍江：454800內(nèi)蒙古：1100000青海：720200四川：48

2025-01-15 02:55

人教版新課標(biāo)四上億以內(nèi)數(shù)的大小比較-在線瀏覽

【摘要】億以內(nèi)的數(shù)的大小比較制作人：趙建平?我們花果山學(xué)校開展“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”活動，僅“十一”黃金周期間，就撿拾游客扔的塑料袋２２８１個，易拉罐９８５個，舊報紙2020張，請幫助我們分析，我們撿的什么最多？98520202281你是用什么方法比的??你們真棒，謝謝你們，請幫助我們轉(zhuǎn)告人類：請愛護(hù)我們的生活環(huán)境，請

2025-01-14 07:57

億以內(nèi)數(shù)的大小比較教案及教學(xué)反思-在線瀏覽

【摘要】第一篇：億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教案及教學(xué)反思 《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教案及教學(xué)反思 教學(xué)內(nèi)容：人教版四年級上冊第13頁的內(nèi)容及練習(xí)三的第1、2題。 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生掌握比較億以內(nèi)數(shù)的大小的...

2024-10-24 20:19

億以內(nèi)數(shù)的大小比較導(dǎo)學(xué)案-在線瀏覽

【摘要】第一篇：億以內(nèi)數(shù)的大小比較導(dǎo)學(xué)案 億以內(nèi)數(shù)的大小比較導(dǎo)學(xué)案 溫馨寄語：學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時間而是缺乏努力。學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、掌握億以內(nèi)數(shù)的大小比較方法，正確比較數(shù)的大小。（重難點） 2、經(jīng)歷比...

2024-10-25 07:23

億以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)反思-在線瀏覽

【摘要】第一篇：億以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)反思 《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)反思 本節(jié)課我設(shè)計的思路是以填空的形式引入，學(xué)生復(fù)習(xí)基礎(chǔ)的大數(shù)知識，再比較數(shù)的大小，為后面大數(shù)的比較做基礎(chǔ)，引出大數(shù)的比較。把我國面積...

2024-10-24 21:14

億以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽

【摘要】第一篇：《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計 《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生掌握比較億以內(nèi)數(shù)的大小的方法，能正確地比較幾個數(shù)的大小。 2、在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較、類...

2024-10-25 04:48

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級上冊億以內(nèi)數(shù)的大小比較及改寫-在線瀏覽

【摘要】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的大小比較以及改寫，同學(xué)們要理解并掌握億以內(nèi)的數(shù)比較大小的方法，能夠正確的比較兩個數(shù)的大小，能夠?qū)⑤^大的數(shù)改寫成以萬做單位的數(shù)，能夠解決相關(guān)的實際問題。下面是我國面積最大的六個省份（單位：平方千米）。黑龍江：454800內(nèi)蒙古：1100000青海：720210四川：485000西藏

2025-02-15 19:57

億以內(nèi)數(shù)大小比較教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽

【摘要】第一篇：億以內(nèi)數(shù)大小比較教學(xué)設(shè)計 第五課時 億以內(nèi)數(shù)的大小比較 教學(xué)內(nèi)容：億以內(nèi)數(shù)大小比較（教材第11頁的內(nèi)容及做一做。）教學(xué)目標(biāo)：知識與技能 1、使學(xué)生掌握億以內(nèi)數(shù)的比較大小的方法，并能正確...

2024-10-24 20:32

西師大版數(shù)學(xué)四年級上冊億以內(nèi)數(shù)的大小比較及改寫-在線瀏覽

【摘要】億以內(nèi)數(shù)的大小比較及改寫西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的大小比較以及數(shù)的改寫，同學(xué)們首先要掌握比較數(shù)的大小的規(guī)則，能夠按照要求比較兩個數(shù)的大小，能夠用四舍五入法把一個數(shù)改寫成以萬作單位的數(shù)。下面是我國面積最大的六個省份（單位：平方千米）。黑龍江：454800內(nèi)蒙古：1100000青海：720210四川：48

2025-02-15 19:04

億以內(nèi)數(shù)的大小比較及改寫ppt課件(文件)

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