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正文內(nèi)容

jtzaaa語文:25孔乙己課件(3)(新人教版九年級下冊)-在線瀏覽

2024-09-14 09:38本頁面
  

【正文】 他 說話總 是 滿 口之乎者也 , 教人半懂不懂 。 一定又偷了人家的東 西了 ! 」 孔乙己 : 「 竊書 不能算偷 …… 竊書 ! …… 讀書人的事 , 能算偷 么 ? 」 鄰 居孩子 聽到笑聲 , 來湊熱鬧 , 圍 住了 孔乙己 。 孩子吃完豆 , 仍然不散 , 眼睛都望 著 碟子 。 孔乙己 : 「 我已 經(jīng) 不多了 。 」 中秋前 , 酒家的掌 柜 正在結(jié) 賬 。 還 欠十九 個錢 呢 ! 」 酒客: 「 他偷到丁 舉 人家 里 去了 。 」 將 近初冬的一天 , 孔乙己 又 來 到酒家 買酒 , 這 一次 , 他是用手走 來 的 。 掌 柜 : 「 孔乙己 , 你又偷了 東 西了 ! 不然怎 么會 打 斷 腿 ? 」 孔乙己 「 跌 斷 , 跌 , 跌 …… 」 自此以 后 , 又好久 沒 有看 見 孔乙己 。 小說應(yīng)該 真實(shí)地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物 .本小說的整體思路是 :由典型環(huán)境起筆寫到典型人物 . 小說的三要素之一 環(huán)境 又分為 自然環(huán)境 和 社會 環(huán)境 瀏覽課文 13段 ,想想屬于小說的哪種環(huán)境 描寫 ,說出你的理由 . 小說為我們展現(xiàn)了怎樣的一幅社會環(huán)境,即孔乙已活動的場所,反映了什么樣的社會 ? 魯鎮(zhèn)的咸亨酒店 在店外 柜 臺上站 著飲 酒 坐到店 里 慢慢喝 短衣 幫 長 衫客 貧 富 假若有一個人穿長衫而又在外面站著喝酒 ,會是什么樣子的呢 ? 等級制度 第二、三段說“我”的職務(wù) ,可以看出怎樣的社會環(huán)境 . 前三段內(nèi)容與下文寫孔乙己有何作用? 勾畫出社會風(fēng)情: 掌柜對長衫主顧惟恐伺侯不周,對“短衣幫”能欺則欺 (為寫孔乙己的不幸遭遇作鋪墊) 站喝 長衫 唯一的 短衣 坐喝 孔 乙 己 特殊身份 了解了典型的環(huán)境 ,我們再來看一下典型的人物 ,請用一句話概括孔乙己的特征 . 不倫不類 欣賞孔乙己的尊容 站著喝酒 生活貧困 ,地位低下 穿長衫 擺讀書人價值 青白臉色 營養(yǎng)不良 皺紋間時常夾些傷痕 常挨打 亂蓬蓬的花白胡子 年齡大 又臟有破 懶 年老,常受欺凌侮辱,飽受生活折磨. 文中還有哪些文段對孔乙己作了描述 ,你對他又有什么新的認(rèn)識 . ,取笑孔乙己偷東西 孔乙己 著 了慌 , 伸 開 五指將碟子 罩 住 。 不多不多 ! 多乎哉 ? 不多也 ?!? 作者采用的是“引用”的修辭手法。魯迅說過,“創(chuàng)作難,就是給人起一個稱號或渾名也不易”。 ? “便排出九文大錢” ? 孔乙己的這個 付錢的動作和他那斯文、鄭重、認(rèn)真而又透出幾分拘謹(jǐn)和樸實(shí)的性格特征躍然紙上 ,從中我們領(lǐng)悟到作者用詞的準(zhǔn)確而形象、語言凝煉而深刻。 ? 孔乙己的這個付錢動作,是他在無端受到別人詘笑,嘲弄而陷于窘迫的境地,他向酒店伙計(jì)要酒要茴香豆同時發(fā)生的,他面對短衣幫的嘲笑,他表面表現(xiàn)出不予理會而鎮(zhèn)定的樣子,實(shí)是用來 掩飾他內(nèi)心的痛苦和不安。 ? “?你怎么這樣憑空污人清白 ……?? 什么清白’?我前天親眼見你偷了何家的書,吊著打’。但話剛說出口,便被搶白打斷了。 ? “店內(nèi)外充滿了快活的空氣” ? 第四、六兩段結(jié)句都是“店內(nèi)外充滿了快活的空氣”,用的是反復(fù)修辭方法,它有力的渲染了哄笑的氣氛,清晰的表現(xiàn)出人們 麻木的嘴臉,強(qiáng)烈的透露出悲涼的意味 ,同時形成一種回環(huán)往復(fù)的節(jié)奏,文勢跌巖有致。 ? 上文中的“竊書不能稱偷 …… 竊書! ……讀書人的事,能算偷么?”其中省略號的用法也屬此類。表明他 過于迂腐 ? “不多不多!多乎哉?不多也。是為塑造人們形象服務(wù)的,孔乙己在“著了慌”的場合,急不擇言,于是“半懂不懂”引用了孔子的話,但卻不是指“技藝”,而是指“茴香豆”。 ? “孔乙己是這樣的使人快活,可是沒有他,別人也便這么過。 ? 這句話從 結(jié)構(gòu)上看,它承上啟下。后一分句暗示了孔乙己無人關(guān)心,很自然的引起下文,把情節(jié)引向高潮。 孔乙己已長久沒有來,掌柜只是在中秋結(jié)帳時才想起孔乙己來,想起孔乙己只是因?yàn)樗€欠十九個錢。這四次反復(fù)又讓人想到孔乙己再沒有錢路了。從上可知反復(fù)修辭的表達(dá)效果是非常突出的。 為孔乙己再次出場渲染了悲涼的環(huán)境 ? “跌斷,跌,跌 ……” ? 句中的省略號表示說話人心情的矛盾。這個飾詞連他自己也覺得難以啟口,但又不得不說??墒牵藭r的孔乙己已經(jīng)是心殘身廢,瘦骨嶙峋,面如焦土, “已經(jīng)不成樣子” !用那只顫抖的手想從口袋里取出恐怕是僅有的四文大錢,必然是要“摸”一番的!這個“摸”字,不但揭示了人物的性格,也深刻 預(yù)示了孔乙己悲慘的結(jié)局。 ? 我到現(xiàn)在終于沒有見 ——大約孔乙己的確死了。 “大約”是表或然判斷的,“的確”是表實(shí)然判斷的。然而,我們在這篇小說結(jié)尾處讀到這個句子,不僅不認(rèn)為語法和邏輯上有問題,反而覺得別有一種味道,有言盡而意未盡的感覺?!暗拇_”是對“孔乙己死了”的肯定,而“大約”又是對“孔乙己的確死了”的揣測。文中的“ 大約”表示一種推測。而 ’’的確’’又是根據(jù)末次的相見的判斷 .認(rèn)為必死無疑 . 孔乙己周圍的人物 長衫主顧 掌柜 短衣幫 小伙計(jì) 孩子們 長衫主顧 : 掌 柜 : 短衣幫 : 小伙計(jì) : 孩子們: 揭露和批判 同情又批判 自命 清高 好喝懶做 迂腐不堪 善良質(zhì)樸 社會原因: 自身原因 : 封建社會和封建教育制度 身受封建教育制度的毒害:熱衷科舉、自命不凡、好吃懶做、鄙視體力勞動 …… 小說通過對孔乙己的悲慘遭遇的描寫,反映了封建文化和封建科舉制度對讀書人的毒害,有力地控訴了科舉制度的罪惡。 課后作業(yè)解答 ? ?他們?yōu)槭裁炊??作者用眾人的笑來貫穿孔乙己的故事,有什么用?
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