【摘要】神異的圖畫蕭索的荒村《社戲》魯迅:(1881-1936),中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,新文學(xué)運(yùn)動的奠基人。魯迅原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。走近作者小說集《吶喊》《彷徨》;散文集《朝花夕拾》;雜文集《墳》《二心集》《而已集》;散文詩《野草》等。《孔乙己》寫于1918年冬天,
2024-07-31 13:54
【摘要】5孔乙己1.給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(9分)附和.()間.或()綻.出()羼.水()倘.若()打折.腿()傷bā()闊chuò()
2025-07-31 12:18
【摘要】第二單元小說5.孔乙己6.蒲柳人家(節(jié)選)7.變色龍8.熱愛生命(節(jié)選)內(nèi)容預(yù)知塑造了孔乙己這一弱勢知識分子形象,揭示了封建科舉制度對人們的毒害及世態(tài)人情冷漠的社會現(xiàn)實生動地刻畫出運(yùn)河邊幾個農(nóng)民的形象,突出表現(xiàn)了“一丈青大娘
2024-07-31 16:10
【摘要】第二單元綜合檢測題(時間:120分鐘滿分:120分)一、積累運(yùn)用(24分)1.下列加點的字音注音有誤的一項是(2分)()A.戳.穿(chuō)嘮.叨(láo)舀.出(yǎo)孱.水(chàn)B.赫.留金(hè)
2024-07-31 14:32
【摘要】第二單元寫作指導(dǎo)審題和立意教學(xué)目標(biāo)1.理解“審題”和“立意”的含義。2.掌握基本的“審題”和“立意”的步驟和方法。3.能正確的“審題”和“立意”,寫出符合題意,中心明確,思想健康的作文。寫作指導(dǎo)“題”就是作文的題目。它的類型有命題作文、半命題作文、材料作文和看圖作文等?!?/span>
【摘要】7 溜索一、字音字形kē捏?diānhuánzōngzī?zhūtuósōu拽?jīng絞?niánliūliù水溜?mènmēn悶熱?二、重要詞語:???&
2024-07-31 08:02
【摘要】孔乙己魯迅一、導(dǎo)入新課:魯迅先生帶著我們回顧了孔乙己短暫一生的幾個生活片段,這些典型的生活片段畫出了一個怎樣的孔乙己?是長衫客,還是短衣幫?還是獨(dú)特的另類人?今天讓我們再次走進(jìn)《孔乙己》。教學(xué)目標(biāo)1、掌握文章刻畫人物形象的方法,分析孔乙己人物形象。2、品讀文章,探究小說人物的性格內(nèi)涵。品讀孔乙己—
2025-07-30 12:08
【摘要】8 蒲柳人家(節(jié)選)一、字音字形囪?sào搟?ā?zadáoliǎo諱?xuè膺?yuánzuōwānshàoniùào拗口?ǎo拗?jǐn)?gūguǎ拉呱兒
2024-07-31 07:55
【摘要】6 變色龍一、字音字形hēshāichénglìdǎi丐?zhì魁?pēi惦?húnhùn混合?chùxù畜牧?二、重要詞語:?????
【摘要】◆主題解說本文通過孔乙己的悲慘遭遇,表現(xiàn)了封建社會末期下層知識分子的精神和肉體受到的雙重摧殘,揭露了封建文化和封建教育的罪惡,更揭示了民眾愚鈍、麻木的精神狀態(tài)以及社會對不幸者的冷酷,從一個側(cè)面反映了封建社會的腐朽和病態(tài).◆結(jié)構(gòu)圖解◆疑難探究?有什么作用?社會環(huán)境描寫:交代孔乙己的生活環(huán)境,展現(xiàn)出當(dāng)時社會的世態(tài)炎涼,
2024-08-01 00:45
【摘要】第二單元關(guān)注人物命運(yùn)5孔乙己1.給加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字。綽.號()踱.步()綻.出()tuí()唐門kǎn()不xiè()chuòduózhàn頹檻屑2.指
2024-08-01 00:28
【摘要】5孔乙己魯迅據(jù)魯迅先生的朋友說,魯迅先生對他的小說中的人物,最喜歡的是孔乙己。魯迅先生為什么最喜歡孔乙己呢?他是以怎樣的鬼斧神工之筆來塑造這個苦人兒的形象的呢?在認(rèn)真讀課文以后,就能得到回答。有人說,古希臘的悲劇是命運(yùn)的悲劇,莎士比亞的悲劇是主人公性格的悲劇,易卜生的悲劇是社會問題的悲
2024-08-01 02:24
【摘要】第七課溜索教學(xué)目標(biāo)1.梳理故事情節(jié),把握文章內(nèi)容。2.分析人物性格,概括人物形象。3.分析環(huán)境描寫的作用。教學(xué)重難點分析人物性格,概括人物形象。激情導(dǎo)入云南怒江大峽谷,被稱為“東方大峽谷”,世界三大峽谷之一。峽谷的東面是被稱為“萬瀑千湖之山”的碧羅雪山,西面是中緬邊境千里邊防的高黎貢山,谷底
2024-08-01 04:54
【摘要】第二單元寫作指導(dǎo)審題立意【寫作指導(dǎo)】一、如何審題1.審提示語(材料)提示語一般放在命題前面,或解說題目含義,或明確寫作方向,或限制文體要求,或引起共鳴。審提示語,就是要從其中讀出對寫作有價值的信息。命題作文、半命題作文及話題作文前面有提示性話語的都要注意審查領(lǐng)會其意圖。至于材料作文,因為材料本身包含一定的道理或特定的主