【摘要】魯迅,原名周樹人,字,豫才.浙江紹興人。是我國偉大的無產(chǎn)階級文學家,思想家和革命家。主要作品有小說集《吶喊》,《彷徨》,散文集《朝花夕拾》及雜文集《墳》《二心集》,譯著《毀滅》等。本文是他在五四前夕繼《狂人日記》之后寫的第二篇白話小說,是又一篇討伐封建制度與
2024-08-17 08:31
【摘要】《孔乙已》選自《吶喊》,魯迅是周樹人的筆名,浙江紹興人。是我國偉大的無產(chǎn)階級文學家思想家和革命家。主要作品:小說集《彷徨》《吶喊》散文集《朝花夕拾》散文詩集《野草》雜文集《墳》《二心集》譯著《毀滅》一:題解(1)什
2025-06-27 07:46
【摘要】5孔乙己,了解本文的時代背景,理解故事的主要情節(jié)。,理解社會環(huán)境描寫對塑造人物形象的作用。社會的揭露和批判。學習目標新課導入《孔乙己》節(jié)選走近作者魯迅,(1881-1936),中國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家和革命家,新文學運動的奠基人。魯迅原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。小說集《
2025-06-26 21:09
【摘要】魯迅:(1881-1936),中國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家和革命家,新文學運動的奠基人。魯迅原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。走近作者小說集《吶喊》、《彷徨》;散文集《朝花夕拾》;雜文集《墳》、《二心集》、《而已集》;散文詩《野草》等。本文寫于1918年冬天,
2025-06-27 05:29
【摘要】第二單元小說5.孔乙己6.蒲柳人家(節(jié)選)7.變色龍8.熱愛生命(節(jié)選)內(nèi)容預知塑造了孔乙己這一弱勢知識分子形象,揭示了封建科舉制度對人們的毒害及世態(tài)人情冷漠的社會現(xiàn)實生動地刻畫出運河邊幾個農(nóng)民的形象,突出表現(xiàn)了“一丈青大娘
2025-06-26 16:08
【摘要】1、了解文章背景,梳理小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)。2、掌握文中人物描寫的方法,把握人物性格特點。3、把握文章主旨,了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會的冷酷。文學常識?魯迅,原名____,字豫才,現(xiàn)代_______、___、___,中國文化革命的主將。作品有小說集_____________,散文集__________,散文
2024-12-08 11:51
【摘要】孔乙己魯迅一、導入新課:魯迅先生帶著我們回顧了孔乙己短暫一生的幾個生活片段,這些典型的生活片段畫出了一個怎樣的孔乙己?是長衫客,還是短衣幫?還是獨特的另類人?今天讓我們再次走進《孔乙己》。教學目標1、掌握文章刻畫人物形象的方法,分析孔乙己人物形象。2、品讀文章,探究小說人物的性格內(nèi)涵。品讀孔乙己—
2025-06-25 21:28
【摘要】文學常識?魯迅,原名____,字豫才,現(xiàn)代_______、___、___,中國文化革命的主將。作品有小說集_____________,散文集__________,散文詩集________。周樹人文學家思想家革命家《吶喊》《彷徨》等《朝花夕拾》《野草》一副由美國作家斯諾與劇作
2024-08-17 13:46
【摘要】5孔乙己1.給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(9分)附和.()間.或()綻.出()羼.水()倘.若()打折.腿()傷bā()闊chuò()
2025-06-19 12:18
2025-06-26 16:10
【摘要】人教版九年級語文下冊《孔乙己》課件【三篇】 【篇一】人教版九年級語文下冊《孔乙己》課件 教學目標: 1、認識封建科舉制度的罪惡,教育學生珍惜現(xiàn)在的學習生活。 2、在具體的自...
2024-12-06 03:53
【摘要】神異的圖畫蕭索的荒村《社戲》魯迅:(1881-1936),中國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家和革命家,新文學運動的奠基人。魯迅原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。走近作者小說集《吶喊》《彷徨》;散文集《朝花夕拾》;雜文集《墳》《二心集》《而已集》;散文詩《野草》等?!犊滓壹骸穼懹冢保梗保改甓欤?/span>
2025-06-26 13:46
【摘要】教材:人教版初中《語文》第五冊一、教材分析四、教學過程二、教學方法五、板書設(shè)計三、學法指導六、時間分配一、教材分析1、教材所處的地位、作用及前后聯(lián)系本課是人教版初中《語文》第五冊第五單元(小說單元)中
2024-08-17 13:18
2025-06-18 12:08
【摘要】5 孔乙己一、字音字形hūn綽?jiànchàntuí屑?púzhàn檻?hōnghòng起哄?hǒng哄騙?zhàngzhǎng漲價?二、重要詞語1. :闊氣。
2025-06-26 07:55