【摘要】第一篇:30《詩五首》教學設計及學案(范文) 30、詩五首(教學設計) 主備:劉杰 備課組員:李曉莉馮曉燕董書香 一、內(nèi)容及其分析 1、內(nèi)容:《詩五首》。 2、分析:學習這五首詩,應讓學生...
2024-11-15 23:32
【摘要】第一篇:30、詩五首教學設計和學案解析 《行路難》教學設計 主備:李林玲成員:楊保誼田琴珠張支堯 一、教學目標: 1、誦讀這首詩詞,理解詩歌的思想內(nèi)容,把握作者的思想情感。 2、學習詩人樂觀...
2024-10-25 13:50
【摘要】第一篇:30詩四首教案 30詩四首 課前活動:學生自己讀詩,查出不會讀的字音,: 在充分預習的基礎上,了解四首詩相關(guān)的背景知識。進而了解四首詩的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色及語言風格。了解把握借景抒情,情...
2024-10-14 03:36
【摘要】陶淵明陶淵明(365-427),一名潛,字元亮,世號靖節(jié)先生。東晉文學家。潯陽柴桑人。二十九歲時開始出仕,任江州祭酒,不久歸隱。后陸續(xù)做過鎮(zhèn)軍參軍、建威參軍等小官,過著時隱時仕的生活。四十一歲再出為彭澤令,八十多天便棄職而去,從此歸隱田園。他以田園生活為題材進行詩歌創(chuàng)作,是田園詩派的開創(chuàng)者。詩風平淡自然,極受后人推崇,影響
2024-09-14 13:54
【摘要】第一篇:30《詩四首》教案 詩四首教案 (《歸園田居》《使至塞上》《渡荊門送別》《游山西村》) 八年級語文教研組主備教師李亞榮授課人李亞榮 教學目標 有感情地朗讀并熟練地背誦這四首詩。品味語...
2024-11-09 12:47
【摘要】第一篇:30詩四首教案 詩四首 知識和能力目標 1、了解四首詩相關(guān)的背景知識。 2、了解四首詩的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色及語言風格。 3、把握借景抒情、情景交融的表現(xiàn)手法。 4、背誦并默寫四首詩...
2024-10-25 14:33
【摘要】第一篇:30詩四首教案 詩四首教案 教學目標 有感情地朗讀并熟練地背誦這四首詩。品味語言,體味詩歌的內(nèi)涵。培養(yǎng)學生熱愛祖國古代文化的思想感情,提高文化品位和審美情趣。教學重點:品味語言,體味詩歌...
【摘要】中秋打油詩30首 中秋打油詩(一): 明明白白我的心,月亮代表我的心。 請你去吃酸辣粉,說個事情給你聽。 中秋打油詩(二): 八月十五月兒明,大家一齊吃月餅。 一人一個不夠吃,要吃兩個才過...
2024-12-06 03:06
【摘要】幼兒園畢業(yè)詩30首 幼兒園畢業(yè)詩(一): 詩歌《幼兒園畢業(yè)詩》 教師,這天我們要畢業(yè)了,可是我們真舍不得離開,三年的歡樂時光時時讓我們回想。 春天,我們一齊去種小花、喂小兔、放飛風箏,夏天,我...
2024-11-04 05:35
【摘要】第一篇:30詩四首學案設計 30《詩四首》學案設計 姓名_____________(《歸園田居》《使至塞上》《渡荊門送別》《游山西村》) 第一學時 學習目標: 1、有感情地朗讀并熟練地背誦這...
【摘要】第一篇:30課《詩四首》教案 一、教案背景: 1、面向?qū)W生:初中,學科:語文 2、課時:2 3、學生課前準備: 初讀課文,認讀生字詞;查閱資料,明白詩作者當時的處境,為進一步體會作者的思想感...
【摘要】2020年秋店埡鎮(zhèn)中心學校八年級語文備課組導學案編號:班級:姓名:評分:課題30、詩四首課型精讀課時4學習目標1、有感情的朗讀并熟練背誦、默寫這四首詩。2、品味語言,體會詩歌的內(nèi)涵。
2025-01-24 05:21
【摘要】第一篇:詩五首 30詩五首教學目標: 知識目標: 1、了解五首詩歌的創(chuàng)作背景和不同的藝術(shù)風格。 2、理解詩歌的思想內(nèi)容,把握作者和思想感情。 能力目標: 1、品味詩句,感受詩歌的意境美,培...
2024-11-16 01:12
【摘要】第7課詩五首課堂互動探究寫作素材積累第7課詩五首基礎自主學案知能優(yōu)化演練美文佳作欣賞詩海探珠詩海探珠病后登快哉亭賀鑄經(jīng)雨清蟬得意鳴,征塵斷處見歸程。病來把酒不知厭,夢后倚樓無限情。鴉帶斜陽投古剎,草將野色入荒城。故
2025-01-12 22:55
【摘要】古詩鑒賞指要:1、論世知人,了解背景生平2、把握意象,領(lǐng)會思想感情3、品味語言,揣摩修辭特點4、體味意境,領(lǐng)悟藝術(shù)境界詩歌中的意象:既指敘事詩中塑造的人物形象,也指抒情詩中的抒情主人公,更多的則是指詩歌中所描寫的景或物。如湖光山色、田園桑麻、大漠孤城等等。詩歌中的意象傾注著詩人的思
2025-06-29 02:22