六年級(jí)語(yǔ)文蘇武牧羊課件-在線瀏覽

【摘要】蘇武(前140—前60)字子卿，杜陵(今陜西西安西南)人，代郡太守，蘇建之子。早年以父蔭為郎，稍遷中廄監(jiān)。天漢元年(前100)拜中郎將。當(dāng)時(shí)中原地區(qū)的漢朝和西北少數(shù)民族政權(quán)匈奴的關(guān)系時(shí)好時(shí)壞。公元前100年，匈奴政權(quán)新單于即位，漢武帝為了表示友好，派遣蘇武率領(lǐng)一百多人，帶了許多財(cái)物，出使匈奴。不料，就在蘇武完成了出使任務(wù)，準(zhǔn)

2025-01-24 23:24

蘇武牧羊課后反思-在線瀏覽

【摘要】第一篇：《蘇武牧羊》課后反思 《蘇武牧羊》課后反思 （第二課時(shí)） 張?jiān)评? 《蘇武牧羊》是小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)第七單元中的一篇課文，這一單元的單元重點(diǎn)是有感情地朗讀課文，并能聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞句的含...

2024-10-25 15:27

蘇武牧羊北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-在線瀏覽

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)，抓住重要線索復(fù)述故事。故事之間的關(guān)系，重點(diǎn)解讀“牧羊”部分，體會(huì)語(yǔ)言，感受人物的形象。，將故事講給別人聽(tīng)。整體感知、思考問(wèn)題，做到響亮正確流利。2.課文哪幾節(jié)具體寫了蘇

2025-02-13 09:44

滬教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)蘇武牧羊2-在線瀏覽

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)，抓住重要線索復(fù)述故事。故事之間的關(guān)系，重點(diǎn)解讀“牧羊”部分，體會(huì)語(yǔ)言，感受人物的形象。，將故事講給別人聽(tīng)。整體感知、思考問(wèn)題，做到響亮正確流利。2.課文哪幾節(jié)具體寫了蘇

2025-02-14 22:01

蘇武牧羊教學(xué)設(shè)計(jì)--在線瀏覽

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《蘇武牧羊》教學(xué)設(shè)計(jì) 1 能獨(dú)立認(rèn)識(shí)本課生字。能聯(lián)系上下文理解并積累恭恭敬敬、生死置之度外等詞語(yǔ)。 2了解蘇武牧羊故事的內(nèi)容。體會(huì)文中描寫蘇武言行句子...

2025-04-05 12:06

蘇武牧羊教學(xué)札記--在線瀏覽

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《蘇武牧羊》教學(xué)札記 [案例背景] 《蘇武牧羊》是一篇流傳千余年的歷史故事，這騙課記敘了蘇武出使匈奴，被匈奴扣押，但寧死不屈、維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的感人事跡。這是一...

2025-04-05 12:10

拓展訓(xùn)練項(xiàng)目大全—牧羊(蘇武牧羊)-在線瀏覽

【摘要】明陽(yáng)天下拓展培訓(xùn)項(xiàng)目—牧羊（Shepherd）一、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)背景二、項(xiàng)目簡(jiǎn)介三、項(xiàng)目手冊(cè)（一）項(xiàng)目概述（二）培訓(xùn)目標(biāo)（三）項(xiàng)目布置（四）項(xiàng)目控制（五）項(xiàng)目安全監(jiān)控（六）項(xiàng)目回顧（七）培訓(xùn)案例（八）理論基礎(chǔ)（九）項(xiàng)目其他版本四、項(xiàng)目測(cè)試報(bào)告（一）牧羊第一次測(cè)試報(bào)告（二）牧羊第二次測(cè)試報(bào)告

2025-05-12 02:32

讀史記蘇武牧羊有感-在線瀏覽

【摘要】第一篇：讀史記蘇武牧羊有感 蘇武,一個(gè)不朽的傳奇 每當(dāng)我漫步在青山環(huán)抱之內(nèi),暢游在綠水潺潺之中,享受生活的快樂(lè)時(shí),便會(huì)想起一個(gè)人。他有著常人沒(méi)有的愛(ài)國(guó)之情,忍受了常人不能忍受的孤獨(dú),承擔(dān)了常人承擔(dān)...

2024-10-28 15:23

20xx北京版語(yǔ)文選修第11課蘇武牧羊1-在線瀏覽

【摘要】蘇武牧羊蘇武留胡節(jié)不辱！雪地又冰天，苦忍十九年?？曙嬔?，饑吞氈，牧羊北海邊。心存漢社稷，旄落猶未還，歷盡難中難，心如鐵石堅(jiān)。夜坐塞上時(shí)聞笳聲入耳痛心酸。轉(zhuǎn)眼北風(fēng)吹，雁群漢關(guān)飛。白發(fā)娘，盼兒歸，紅妝守空幃。三更同入夢(mèng)，兩地誰(shuí)夢(mèng)誰(shuí)；任海枯石爛，大節(jié)定不虧。終教匈奴驚心碎膽共服漢德威。班固《漢書》走進(jìn)作者?

2025-01-20 08:29

語(yǔ)文a版五下清明課件-在線瀏覽

【摘要】清明時(shí)節(jié)/雨紛紛，路上行人/欲斷魂。借問(wèn)酒家/何處有，牧童遙指/杏花村。清明唐杜牧據(jù)歷史記載，在兩千多年以前的春秋時(shí)代，晉國(guó)公子重耳逃亡在外，生活艱苦，跟隨他的介子推不惜從自己的腿上割下一塊肉讓他充饑。后來(lái)，重耳回到晉國(guó)，做了國(guó)君（即晉文公，春秋五霸之一〕，大事封賞所有跟隨他流亡在外的

2025-02-06 18:13

語(yǔ)文a版五下刷子李-在線瀏覽

【摘要】同學(xué)們，在前幾課的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了許多個(gè)性鮮明的人物，讓我們猜猜他是誰(shuí)？他，盡心盡力照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，自己卻餓死長(zhǎng)征途中。老班長(zhǎng)他，面對(duì)突如其來(lái)的洪水，將生的希望留給了別人，將死的危險(xiǎn)留給了自己，用血肉之軀鑄成了一座不朽的生命之橋。老漢他，神機(jī)妙算，算天、算地、算人，三天內(nèi)造出了十萬(wàn)支箭，

2025-01-14 06:18

語(yǔ)文a版五下松鼠課件-在線瀏覽

【摘要】1、生字注音、釋義（借助課下注釋與詞典）2、根據(jù)課文首段的提示，梳理內(nèi)容、給課文分段并概括段意。3、選一處認(rèn)為寫得較成功的朗讀并從語(yǔ)言的角度加以點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)用“我喜歡_____（填特點(diǎn)）的_____（填動(dòng)物名）”句式來(lái)說(shuō)說(shuō)和順、善良機(jī)靈、巧妙，合人心意，討人喜歡詞語(yǔ)理解馴（xùn）良：

2025-01-18 02:27

蘇武牧羊優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽

【摘要】第一篇：《蘇武牧羊》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1能獨(dú)立認(rèn)識(shí)本課生字。能聯(lián)系上下文理解并積累恭恭敬敬、生死置之度外等詞語(yǔ)。 2了解蘇武牧羊故事的內(nèi)容。體會(huì)文中描寫蘇武言行句子所表達(dá)的含義，體會(huì)句...

2024-10-25 14:18

北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)蘇武牧羊1-在線瀏覽

【摘要】北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)隴西酒泉敦煌趙信城貝爾湖學(xué)習(xí)目標(biāo):。能聯(lián)系上下文理解并積累詞語(yǔ)。”蘇武牧羊”故事的內(nèi)容。嘗試有感情地朗讀歌詞。,持節(jié)不屈、堅(jiān)貞的民族氣節(jié)。對(duì)比學(xué)習(xí)蘇武牧羊

2025-02-14 20:19

故事蘇武牧羊讀后感-在線瀏覽

【摘要】故事《蘇武牧羊》讀后感 暑假里，我讀了一本名叫《上下五千年》的書，是林漢達(dá)寫的。當(dāng)我看到這本書時(shí)，感到很疑惑：五千年，居然一本書就給寫完了？帶著疑惑，我翻開(kāi)了這本書…… 這本書從盤古開(kāi)天辟地，一直...

2024-12-04 22:18

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