我和老師一起讀書(shū)(詩(shī)朗誦)-在線瀏覽
2024-09-13 12:40本頁(yè)面
【正文】 走向遠(yuǎn)方 親愛(ài)的家長(zhǎng)，孩子們， 閱讀這條路 生（領(lǐng)）： 我們就擁有了一雙翅膀 生（領(lǐng)讀合）：于是，我們就可以 永遠(yuǎn)向著明亮那方 快樂(lè)飛翔生（全體）： 向著明亮那方 向著明亮那方 （女生全體）：哪怕燒焦了翅膀 （男生全體）：也要飛向燈火閃爍的方向 （全體）：孤單的樸樹(shù)啊，我們?nèi)プ哌@條路吧。會(huì)有廣闊的大海吧。這條路的盡頭，會(huì)有繁華的都市吧。這條路的盡頭，一定會(huì)有什么吧。這就是我今天帶給你們的一首新詩(shī)——金子美鈴的《這條路》。師：你們自己先小聲的讀一讀這首詩(shī)。（生初讀）師：誰(shuí)來(lái)給大家讀一讀啊。師：我們?nèi)嘣賮?lái)一次好嗎？（分兩組）師：在這首小詩(shī)中給我們呈現(xiàn)了不同的路，你想踏上哪條路？為什么？師：請(qǐng)你們想象一下，這條路的盡頭還會(huì)有什么？你會(huì)邀請(qǐng)誰(shuí)一起上路？老師范例：這條路的盡頭，會(huì)有清澈的小溪吧？可愛(ài)的白冰朔啊，我們?nèi)プ哌@條路吧！生：（仿照老師的說(shuō)，老師做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)。這條路的盡頭，會(huì)有一座座高山吧？可愛(ài)的任子和啊，我們?nèi)プ哌@條路吧！這條路的盡頭，會(huì)有豐富的知識(shí)吧？可愛(ài)的楊雨晴啊，我們?nèi)プ哌@條路吧！這條路的盡頭，會(huì)有寬敞的教室吧？可愛(ài)的鄭曉琪啊，我們?nèi)プ哌@條路吧！這條路的盡頭，會(huì)有知識(shí)的海洋吧？可愛(ài)的齊
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