【摘要】五年一貫制護理專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱:護理專業(yè)二、教育類型及學歷層次:教育類型:高職學歷層次:大專三、入學要求:應屆初中畢業(yè)生四、學習年限:五年全日制五、培養(yǎng)目標:護理專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線和醫(yī)療衛(wèi)生工作方針,適應我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要,具有良好的思想品質(zhì)和健康的體魄,具有創(chuàng)新意識和奉獻精神,具備人文社會科學、醫(yī)學、預防保健基本知識及專業(yè)能力,具備護
2025-07-02 00:20
【摘要】成教醫(yī)學影像本科《醫(yī)學影像設備學》自學習題一、填空題(30題)1、探頭接收超聲波是利用原理完成,發(fā)射超聲波是利用原理完成。 2、探頭種類繁多,性能各異它的基本結構由
2024-07-18 18:57
【摘要】廣西醫(yī)科大學五年制臨床醫(yī)學專業(yè)(全科醫(yī)學方向)人才培養(yǎng)方案培養(yǎng)目標本專業(yè)學生經(jīng)過全科醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng),具備系統(tǒng)的基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和全科醫(yī)學思維、診療策略等應用能力,熟練掌握全科醫(yī)學的基礎理論、基本知識和基本技能,能在國家規(guī)定的醫(yī)療機構從事常見病、多發(fā)病的診治,開展融預防、醫(yī)療、保健、康復、健康教育、計劃生育為一體的社區(qū)衛(wèi)生服務工作的全科醫(yī)學高級專門人才。達到衛(wèi)生部《全科醫(yī)師規(guī)范化培訓
2024-07-17 20:00
【摘要】計算機信息管理(產(chǎn)品信息)專業(yè)五年制培養(yǎng)計劃執(zhí)筆人:郭星明審核人:李瑞清劉紅芳一、培養(yǎng)目標與要求1.基本培養(yǎng)目標本專業(yè)設信息資源管理方向和計算機產(chǎn)品信息方向,其中計算機產(chǎn)品信息方向的培養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具備市場營銷理論基礎、具有一定法律意識以及計算機科學技術知識及應用能力,掌握信息管理等方面的知識和能力,對主流計算機軟硬件產(chǎn)品有較強的市場營銷能
2025-07-17 00:26
【摘要】《人體解剖學》課程標準一、課程基本情況授課教研室人體解剖學教研室授課學期第2、3學期課程名稱中文人體解剖學課程類別考試英文HumanAnatomy前導課程后續(xù)課程組織學與胚胎學、生物化學、生理學、神經(jīng)生物學基礎學時分配總學時200理論63習題實驗實訓137上機見習
2024-08-27 15:39
【摘要】人體解剖學一、課程概述授課教研室解剖學教研室授課學期第2.3學期課程名稱中文人體解剖學課程類別必修課英文HumanAnatomy學時分配總學時200理論63習題實驗實訓137上機見習適用專業(yè)層次臨床醫(yī)學、病理診斷、、醫(yī)學影像五年制(一)課程性質(zhì)、地位人體解剖學是研究
2024-09-11 08:18
【摘要】五年制本科臨床醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)方案(征求意見稿)一、基本信息:臨床醫(yī)學(clinicalmedicine):1986年:醫(yī)學:100201K:五年醫(yī)學學士二、培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要,掌握扎實的基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基礎理論、基本知識和基本技能,具有良好職業(yè)素質(zhì)、初步臨床能力、終身學習能力和社會適應能力,在上級醫(yī)師的指導下,能夠從事安全有
2024-08-27 16:27
【摘要】影像專業(yè)《醫(yī)學影像檢查技術學》考卷Ⅰ答案一、填空題(每空1分,共20分)1.下頜角:胸骨體中點2.直線部:直線3.瓦氏位:柯氏位4.尺偏位:側位5.醫(yī)用硫酸鋇:碘化油6.側位:軸7.薄層:定位8.橫斷(軸):冠9.磁體:重疊10.低:高二、單選題(每題1分,共30分)
2024-12-28 13:49
【摘要】醫(yī)學影像技術專業(yè)專科人才培養(yǎng)計劃一、基本學制:三年。二、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設需要,德智體等全面發(fā)展,具備基礎醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基本理論和基本技能,能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像技術方面工作的實用型人才。三、業(yè)務培養(yǎng)要求本專業(yè)學生主要學習醫(yī)學影像學基本理論、基本知識和基本技能,運用所學的知識和技能為診斷常見病、多發(fā)病
2024-12-30 23:51
【摘要】影像醫(yī)學論文醫(yī)學影像論文醫(yī)學影像學論文:“醫(yī)學影像技術”特色專業(yè)建設的體會與思考[摘要]目的:對“醫(yī)學影像技術”特色專業(yè)建設情況進行回顧性思考。方法:從弄清“特色”的內(nèi)涵、師資隊伍建設、與附屬醫(yī)院的合作、培養(yǎng)學生動手實踐能力、特色專業(yè)建設取得的成效五個方面對“醫(yī)學影像技術”特色專業(yè)建設進行全面回顧思考,探討特色專業(yè)建設工作的
2024-12-29 16:03
【摘要】第二臨床學院教學管理制度匯編·1·湖北醫(yī)藥學院五年制本科臨床醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)方案一、專業(yè)代碼與名稱:100301臨床醫(yī)學英文名稱:ClinicalMedicine二、專業(yè)培養(yǎng)目標與業(yè)務培養(yǎng)要求(一)專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應我國經(jīng)濟建設和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要,德、智、體全面發(fā)
2025-02-25 09:50
【摘要】五年制工業(yè)分析技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與代碼(一)專業(yè)名稱:工業(yè)分析技術(二)專業(yè)代碼:二、入學要求普通初中畢業(yè)生。三、修業(yè)年限全日制年。實行彈性學制,學生可通過學分認定、積累、轉換等辦法,在年內(nèi)完成學業(yè)。四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類(代碼)所屬專業(yè)類(代碼)對應行業(yè)(代碼)主要職業(yè)類別(代碼)主要崗位類別(或技術領域)
【摘要】WORD資料可編輯學前教育專業(yè)五年制人才培養(yǎng)方案1、專業(yè)代碼:二、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要,德智體美全面發(fā)展的從事學前教育領域的教育、保育、研究及管理等崗位的高技能專門人才。三、職業(yè)面向本專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)面向主要如下::幼
2025-06-14 01:45
【摘要】第3章核醫(yī)學總論第一節(jié)臨床核醫(yī)學的定義與內(nèi)容?一定義?核醫(yī)學(nuclearmedicine)包括基礎核醫(yī)學和臨床核醫(yī)學,二者間存在著相輔相成的密切關系。臨床核醫(yī)學則是放射性核素在醫(yī)學上應用的一門學科。其內(nèi)容包括放射性核素顯像、放射性核素功能測定、體外免疫檢測、放射性核素治療、疾病的病因、和治療藥物的研究,目前在臨
2025-05-09 07:01
【摘要】(普)學前方向課程方案05-6-61幼兒師范學校“3+2”大專學前教育專業(yè)教學方案一、招生對象與學制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生,學制5年。二、培養(yǎng)目標和規(guī)格(一)培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的,能夠適應學前教育事業(yè)發(fā)展需要的,有一定教育專長的學前教育大學??扑降挠變航處?。(二)培養(yǎng)規(guī)格⒈初步掌握
2024-12-26 08:42