大學生職業(yè)規(guī)劃意識的現(xiàn)狀及對策研究問卷-在線瀏覽
2024-09-13 03:09本頁面
【正文】 從不同角度進行分析，歸納出當前石河子大學大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本狀況，并在當前的基礎(chǔ)上對職業(yè)規(guī)劃指導工作在石河子的本土化建設提出相關(guān)建議。調(diào)查結(jié)果顯示有將近一半的大學生不太了解自己的性格和興趣，不太了解率高達63％。這一點引發(fā)我們的思索，由于缺乏對自己的認識與了解，％的大學生不了解自己到底喜歡什么樣的職業(yè)，對將來的就業(yè)方向感到彷徨與迷茫。據(jù)資料顯示，63%的大學生不太了解自己的愛好，而在選擇職業(yè)時卻希望根據(jù)愛好擇業(yè)。 (三)認為就業(yè)前景不容樂觀，人生發(fā)展急需科學理論的指導。面對競爭激烈的社會經(jīng)濟環(huán)境，％的大學生感到人生缺乏指引和沒有方向，％。如圖：調(diào)查顯示，%的大學生不能系統(tǒng)學習職業(yè)規(guī)劃理論，學生對職業(yè)規(guī)劃知識的了解都是通過相關(guān)協(xié)會和其他等方面零散地積累。%的學生愿意參加就業(yè)咨詢及相關(guān)指導，%的學生可以考慮參加就業(yè)咨詢及相關(guān)指導。調(diào)查顯示，而且學生更希望學習社會實踐經(jīng)驗。%的學生希望通過職業(yè)指導學習求職、面試技巧、說話藝術(shù)的指導。此種情況急需相應的措施來解決。為此，筆者所在的調(diào)研小組提出以下建議：（一）完善職業(yè)規(guī)劃服務體系，強化本土化建設職業(yè)興趣培養(yǎng)和職業(yè)規(guī)劃教育是一個長期實踐的過程，職業(yè)生涯規(guī)劃的指導需要建立一個完整的服務體系。(二)科學規(guī)劃時間，分階段有重點地實施職業(yè)生涯規(guī)劃教育只有結(jié)合大學生的實際、結(jié)合職業(yè)市場的變化進行科學的規(guī)劃，分階段有重點地扎實推進，才能達到較好的成效。學校可通過組織學生參觀就業(yè)實習基地、組織他們與高年級學生座談等途徑，實現(xiàn)對大一年級學生的職業(yè)規(guī)劃引導。(三)加
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