創(chuàng)業(yè)實踐項目工作指南-在線瀏覽
2024-09-13 00:53本頁面
【正文】 6） 通過創(chuàng)新實踐項目，學生應注重自主、自信、勤奮、堅毅、果敢、誠信等品格與創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)和鍛煉，掌握科技開發(fā)及市場開拓的方法和手段，提高分析問題與解決問題的能力。（8） 通過創(chuàng)業(yè)實踐項目，學生應充分發(fā)揮自身的主動性、積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識，提高社會責任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，促進創(chuàng)業(yè)就業(yè)水平提升和全面素質發(fā)展。（10） 創(chuàng)業(yè)實踐項目選題應保證在不影響本專業(yè)學習的前提下，充分規(guī)劃和管理項目的執(zhí)行時間，確因創(chuàng)業(yè)需要而與學業(yè)時間沖突時，學生可申請辦理休學手續(xù)全力投入創(chuàng)業(yè)實踐中。（12） 創(chuàng)業(yè)實踐項目面向本科生團隊，團隊成員數(shù)量不限。學生參與創(chuàng)業(yè)訓練項目，承擔在研項目主持工作一般不超過兩項。（13） 項目負責人畢業(yè)后可根據(jù)情況更換負責人，或是在能繼續(xù)履行項目負責人職責的情況下（例如，負責人繼續(xù)攻讀本校研究生），以大學生自主創(chuàng)業(yè)者的身份繼續(xù)擔任項目負責人。（15） 參加創(chuàng)業(yè)實踐項目的學生，在立題、開題、檢查、考核、結題、延期等過程環(huán)節(jié)應遵守相關管理規(guī)程，管理規(guī)程的內容可包括：《大學生創(chuàng)業(yè)實踐項目申請書》、《大學生創(chuàng)業(yè)實踐項目合同書》、《大學生創(chuàng)業(yè)實踐項目結題報告書》、《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目過程記錄冊》、《大學生創(chuàng)業(yè)實踐項目中期檢查書》、《大學生創(chuàng)業(yè)實踐項目延期結題申請書》等。（17） 國家級大學生創(chuàng)業(yè)實踐項目的過程管理本著“目標須明確、要素應全面、過程可審核”的原則，參照此范式進行。具體用表按學校規(guī)定執(zhí)行。創(chuàng)業(yè)實踐項目的實施主體是本科生，教師在創(chuàng)業(yè)實踐項目中為學生提供必要的指導、引導和幫助。（3） 指導教師主要負責項目的監(jiān)督和管理等工作，指導學生選修創(chuàng)業(yè)課程，引導學生像企業(yè)家一樣去思考問題，培養(yǎng)學生具備創(chuàng)業(yè)者的素質，具有戰(zhàn)略眼光、良好的溝通協(xié)調能力、營銷能力和決策能力，并具備較好的情商。指導
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