【摘要】人教版語文一年級上冊《angengingong》教案 教材分析： “ang、eng、ing、ong”是小學語文一年級上冊拼音教學的最后一篇課文。課文為了讓同學能正確認讀后鼻韻母ang、en...
2024-12-06 04:01
【摘要】一年級語文《angengingong》教案 一年級語文《angengingong》教案1一、教學要求 1、學會后鼻韻母ａｎｇ、ｅｎｇ、ｉｎｇ、ｏｎｇ和整體認讀音節(jié)ｙｉｎɡ，讀準音，認清...
2024-12-06 02:05
【摘要】《angengingong》教學設計1教學目標：ang、eng、ing、ong和整體認讀音節(jié)ying及ying的四聲，讀準音，認清形，正確書寫。ang、eng、ing、ong組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié),正確書寫音節(jié)。3．認識9個生字，正確朗讀短文，兒歌。4．體會學好拼音的作用，激發(fā)借助拼音識字學文的興
2025-02-11 07:26
【摘要】語文一年級上冊angengingong練習卷 姓名:________班級:________成績:________ 同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、...
2025-04-02 13:05
【摘要】《angengingong》教學設計2一、教學要求1、學會后鼻韻母ang、eng、ing、ong和整體認讀音節(jié)ying,讀準音，認清形，正確書寫。2、學習聲母與ang、eng、ing、ong組成的音節(jié)，能夠準確的拼讀音節(jié)，正確的書寫音節(jié)。3、認識9個生字，正確朗讀短
【摘要】《angengingong》課后練習11．比一比，說說每組字母有什么不同。a—an—ange—en—engi—in—ing2．想想這些小動物怎么叫，把圖和音節(jié)連起來。3．照樣子寫一寫。dan→（d）（an）juan→（）（）（）xing
【摘要】《angengingong》教材分析一、教材簡說本課有五部分內(nèi)容。第一部分是后鼻韻母ɑng、eng、ing、ong和整體認讀音節(jié)ying，配有圖畫和表明圖意的音節(jié)。第一幅圖是山羊，圖下是“羊”的讀音，借yáng分析出ɑng的音。第二幅圖是臺燈，圖下是“燈”的讀音，借dēng分析出eng的音。第三幅圖是老鷹
2025-02-10 22:49
【摘要】第一篇：一年級上冊語文教案-ang-eng-ing-ong-人教 anɡenɡinɡonɡ教案設計 （第一課時） 教學目標： 學習后鼻韻母ang、eng、ing、ong、ying，讀準音，認清...
2024-10-20 21:32
【摘要】《angengingong》教學設計（全兩課時）【圖解教材】第一課時【課時目標】學會后鼻韻母ang、eng、ing、ong和整體認讀音節(jié)yìng，讀準音，認清形，并能正確地進行書寫?！窘虒W重點】學會韻母ang、eng、ing、ong的音形和整體認讀yìng
【摘要】 《ang、eng、ing、ong》說課稿 《ang、eng、ing、ong》說課稿1 一、說教材 《ang、eng、ing、ong》是義務教育課程標準實驗教科書語文一年級上冊漢語拼音復...
2024-12-06 00:37
【摘要】《ang、eng、ing、ong》教案 《ang、eng、ing、ong》教案1 《angengingong》這課有五部分內(nèi)容。 第一部分是后鼻韻母angengingong及整...
2024-12-06 00:40
【摘要】111aneninunün21ànēnínúnǘnǎnènìnùnǖn3141ɑnɡfàngāngángǎngàngf--àng→fàng
2025-02-14 17:19
【摘要】《ang-eng-ing-ong》教學反思漢語拼音是識字的拐棍。《新課標》中明確指出：“漢語拼音教學盡可能有趣味，宜以活動和游戲為主，與學說普通話、識字教學相結(jié)合。”于是我采用了下列方法來進行后鼻韻母的教學。（一）、抓住重點，突破難點。在后鼻韻母的教學，關鍵在于“ng”的發(fā)音，我在教學中對本課難點進行準確的定位。首先出示“ng
2025-02-09 22:01
【摘要】備課人：備課時間：上課時間：天氣：課題ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ課時兩課時課型新授課教學目標“ang、eng、ing、ong”和整體認讀音節(jié)ying，讀準音，認清形，正確書寫。“ang、eng、ing、ong”組成的音節(jié)，能準確拼讀
【摘要】部編版小學一年級上冊語文《angengingong》教案及反思 教案 設計說明 關注每一個學生的發(fā)展，是新課程標準的基本理念。因而，在教師的教學理念中，應把目光落在每一個學生身上，讓每一...
2024-12-05 00:35
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