【摘要】蘇教版二年級數學下冊學習目標：1.使同學們學會認識整百數。2.能夠熟練掌握各整百數。10個一是十10個十是一百1個一是一十一百一3板小方塊是幾個一百，是幾百呢？3個一百是三百。板小方塊是幾個一百，是幾百？88個一百是八百。一個千
2025-02-06 21:14
【摘要】北師大版二年級數學下冊教學目標1.結合生活情境，認識到生活中處處有角，體會數學與生活的聯(lián)系。2.直觀認識角，體會角的大小與兩邊張口的大小有關。3.發(fā)展同學們的動手操作能力和思維能力。頂點邊邊一個完整的角有一個頂點，兩條邊。角√×√√上面圖形中哪些是角，哪些不
2025-02-01 08:09
【摘要】蘇教版二年級數學下冊，掌握“哪一位上的數相加滿十，就向前一位進幾的方法。”2．使學生掌握三個數連加的簡便算法，并能正確計算。88+97+10529088+97+105=？想一想十位上為什么是9呢？看下表，求出四、五、
【摘要】滬教版二年級數學下冊千以內數的認識與表達學習目標：1.認識千以內的數。2.能夠熟練正確地讀、寫千以內各數?！瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛?/span>
2025-02-02 13:14
【摘要】使用說明：單擊一下會自動播放,不要連續(xù)單擊。10塊10個10塊,就是100塊使用說明：單擊一下會自動播放,不要連續(xù)單擊。返回100塊１０個１００塊．就是１０００塊返回撥出二百萬千百個十千百個十千百個十千百個十4個百是4
2025-02-09 12:43
【摘要】角的初步認識教學內容：角的初步認識，教科書23～27頁教學目標：1.結合具體情景初步認識角，知道角各個部分的名稱，認識角。2.認識角的過程中，初步培養(yǎng)觀察、分析、動手操作和形象思維能力，發(fā)展初步的空間觀念。3.體會身邊處處有數學，感受數學與生活的密切聯(lián)系，提高學習數學的興趣。教學重點、難點
2025-02-07 07:30
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書（西師版）有余數的除法把32個橘子每4個分一份，可以分成多少份？把40朵小紅花每8朵分給一個小朋友，可以分給多少個小朋友？把28個月餅每4個裝一盒，可以裝多少盒？32÷4=8（份）40÷8=5（個）28÷4=7（盒）拿出20個小圓片分一分每
2025-01-15 02:09
【摘要】教學目標：１．在解決簡單的實際問題的過程中，體會估算在日常生活中的應用，學會加法估算的方法，認識“≈”，會用“≈”表示估算的結果，增強估算的意識和能力，并能結合具體情境進行估算．２．培養(yǎng)合作、交流意識及對數學的積極情感。教學重點：掌握估算的方法。約等號(2)如果媽媽帶了800元錢，能買回這兩件東西嗎？206
【摘要】連加練習教學目標：1,使學生學會用一個豎式計算三個數連加，掌握“哪一位上的數相加滿幾十，就向前一位進幾”的方法，并能正確地進行計算．2,使學生掌握三個數連加時湊十的簡便算法，培養(yǎng)學生思維的靈活性，提高學生的計算能力．口算:3+6+7=9+8+1=5+8+2=6+7+8=4+9+
【摘要】滬教版二年級數學下冊學習目標：1.認識角，知道角的各部分名稱。2.學會比較角的大小。4125361446531364直角：銳角：鈍角：鐘面上時針和分針所形成的
2025-02-02 03:02
【摘要】教學目標：通過練習，整合本單元方位和路線圖的知識，使學生能夠解決生活中的各種相關問題．結合加、減法的練習，進行綜合性的訓練。新華書店市政府健康藥店鼓樓超市人民醫(yī)院文化宮天寧塔健身房北（）面，健康藥店在人民醫(yī)院的（）面。（）面，在超市的（）面。
2025-02-06 22:35
【摘要】同學們好！準備上課了！教學目標：學會根據太陽從東方升起、利用指南針或利用自己的身體，確定東、西、南、北（平面圖的方向和生活中的方向）。：在現實生活中辨認東、西、南、北。：會表達同一橫軸（或縱軸）上兩個物體間的方向，體會方向的相對性。一位勤勞老公公，天色一亮就開工，若有一天
2025-02-01 05:17
【摘要】教學目標１．在解決簡單的實際問題的過程中，體會估算在日常生活中的應用，學會加法估算的方法，認識“≈”，會用“≈”表示估算的結果，增強估算的意識和能力，并能結合具體情境進行估算；２．培養(yǎng)合作、交流意識及對數學的積極情感。約等號(2)如果媽媽帶了800元錢，能買回這兩
2025-02-07 01:42
【摘要】蘇教版二年級數學下冊本節(jié)課我們來學習長度單位的換算，學生們要通過直觀形象，掌握長度單位之間進行換算的方法，會進行簡單的單位換算。0厘米214351厘米=10毫米例1下圖中，1厘米中間的每一個小格的長度是1毫米數一數，1厘米有多少毫米0厘米21435大約1毫米0厘
2025-01-14 06:25
【摘要】估一估：1、哪個的厚度最接近1毫米？在里畫“√”。一本數學書一塊橡皮10張紙2、哪個的長度最接近1分米？在里畫“√”。小朋友的一拃一把米尺一塊黑板√√1米=（）分米101分米=（）厘米101厘米=（）毫米101米=（
2025-01-18 05:16
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