景德鎮(zhèn)市教育事業(yè)十一五發(fā)展規(guī)劃征求意見稿-在線瀏覽
2024-09-11 21:38本頁面
【正文】 環(huán)境和辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。年，全市中小學(xué)經(jīng)鑒定的危房有萬平方米，比例高達(dá)。層層簽訂了安全工作責(zé)任狀，對校園危房、飲食衛(wèi)生、防火防汛等安全隱患進(jìn)行整治。校園綜合治理、消防安全工作多次被評為全省先進(jìn)典型，城區(qū)各中小學(xué)積極參與全市“雙創(chuàng)”和創(chuàng)“四城”活動，校容校貌均有較大改觀。城鄉(xiāng)中小學(xué)在原有計(jì)算機(jī)裝備的基礎(chǔ)上，采取市場運(yùn)作方式引入資金萬元，新裝備計(jì)算機(jī)余臺，中小學(xué)生機(jī)比由：上升到：；農(nóng)村中心小學(xué)和城鎮(zhèn)中小學(xué)基本配備了計(jì)算機(jī)室、語音室、多功能室、各種實(shí)驗(yàn)室等，滿足了教學(xué)需求。在市、縣兩級財(cái)政的共同努力下，我市啟動江西省“農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育”等項(xiàng)目，將惠及多所農(nóng)村中小學(xué)，加快了城鄉(xiāng)中小學(xué)教育現(xiàn)代化信息化進(jìn)程。在過去階段性助學(xué)的基礎(chǔ)上，年，我市建立了經(jīng)常性扶貧助學(xué)聯(lián)席會議制度，設(shè)立專項(xiàng)基金，當(dāng)年籌集資金萬元；為城區(qū)多名低保戶、低保特困戶家庭子女建立了扶助檔案；各縣（市、區(qū)）也相應(yīng)地加強(qiáng)了此項(xiàng)工作，當(dāng)年就為全市城鄉(xiāng)余名學(xué)生減免學(xué)雜費(fèi)多萬元，資助貧困大學(xué)新生人、共萬元，為余名進(jìn)城農(nóng)民工子女免收借讀費(fèi)。 ——樹立科學(xué)發(fā)展觀教育理念與時(shí)俱進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)科技知識，積極探索市場經(jīng)濟(jì)條件下教育發(fā)展的規(guī)律，適當(dāng)運(yùn)用市場手段，引進(jìn)競爭激勵機(jī)制，增強(qiáng)教育自身發(fā)展的活力，增強(qiáng)教育為社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的服務(wù)能力。由此，國際競爭日趨激烈，這種競爭更多地是表現(xiàn)在國力的競爭上，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性地位和作用更加突出。加快推進(jìn)教育改革和創(chuàng)新，加大對教育和人才資源開發(fā)的投入，已成為當(dāng)今世界各國謀求發(fā)展的大潮流大趨勢。黨中央、國務(wù)院確定“十一五”時(shí)期堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，提出繼續(xù)鞏固提高義務(wù)教育、大力發(fā)展中等職業(yè)教育、提高高等教育質(zhì)量三個戰(zhàn)略重點(diǎn)，為“十一五”期間教育的改革與發(fā)展指明了方向。建設(shè)社會主義新農(nóng)村、實(shí)施西部大開發(fā)、中部崛起戰(zhàn)略、振興東北老工業(yè)基地等一系列戰(zhàn)略部署迫切要求大力發(fā)展農(nóng)村教育、職業(yè)教育、推進(jìn)高水平大學(xué)和重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，提高高等教育質(zhì)量。國家《義務(wù)教育法》、《教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》、《高等教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的頒布與實(shí)施，大力推進(jìn)依法行政、依法治教，為教育發(fā)展提供了法律保障。農(nóng)村勞動力人口轉(zhuǎn)移，城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快，獨(dú)生子女政策后人口結(jié)構(gòu)的變化等對我市教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、模式等提出了新的要求?！笆濉逼陂g我市教育事業(yè)的累累成果為“十一五”教育發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)前，我市教育改革與發(fā)展的主要矛盾仍然是人民群眾日益增長的教育需求與教育發(fā)展水平不高、優(yōu)質(zhì)教育資源嚴(yán)重不足的矛盾?！笆濉逼陂g，我市財(cái)政性基礎(chǔ)教育經(jīng)費(fèi)支出占全市的比值在上下徘徊，遠(yuǎn)低于年全國的平均水平?；A(chǔ)教育均衡發(fā)展任重道遠(yuǎn)。農(nóng)村中小學(xué)普遍存在公用經(jīng)費(fèi)短缺，辦學(xué)條件薄弱，師資缺乏，運(yùn)轉(zhuǎn)困難的問題；農(nóng)村撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)，城市新區(qū)拓展，全市教育資源亟待重組，中小學(xué)布局急需調(diào)整。部分縣（市、區(qū)）擠占挪用轉(zhuǎn)移支付的教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有關(guān)政策難以兌現(xiàn)，農(nóng)村教育舉步維艱。高考指揮棒、升學(xué)就業(yè)、用人制度的弊端以及家長望子成龍的期望使得素質(zhì)教育很難有突破性進(jìn)展，課程教材體系和考試評價(jià)制度不適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，現(xiàn)行的人才培養(yǎng)模式與造就一批創(chuàng)新型人才相去甚遠(yuǎn)，不利于黨和國家教育方針的全面貫徹落實(shí)。受社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制改革、普通高中擴(kuò)招和傳統(tǒng)教育觀念的影響，“十五”期間，我市職業(yè)教育發(fā)展緩慢，學(xué)生人數(shù)、辦學(xué)規(guī)模等較普通高中的發(fā)展很不協(xié)調(diào)，成為我市普及高中階段教育的瓶頸。十五末，全市在職特級教師只有名，城鄉(xiāng)小學(xué)教師大專以上學(xué)歷、初中本科以上學(xué)歷的比例較發(fā)達(dá)地區(qū)相比還有很大差距，而且骨干教師數(shù)量不足，分布不均，教師隊(duì)伍學(xué)科結(jié)構(gòu)矛盾突出，中小學(xué)人事制度改革缺少政策支持，全面推開有一定阻力，成為制約義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要因素之一。四、總體目標(biāo)以素質(zhì)教育為主題，全面落實(shí)教育鞏固普及發(fā)展提高工作。完善“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，強(qiáng)化政府對義務(wù)教育的保障責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)前教育，加大薄弱學(xué)校建設(shè)，積極實(shí)施中小學(xué)危房改造、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目，鞏固提高“兩基”成果，落實(shí)經(jīng)常性助學(xué)的各項(xiàng)措施；提升普通高中辦學(xué)水平，大力發(fā)展職業(yè)高中，建設(shè)一批高水平實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)普職生比大體相當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，提高高中階段教育普及率；高等教育形成規(guī)模并具有特色，辦好景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院，做好景德鎮(zhèn)高等?？茖W(xué)校專升本工作，推進(jìn)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)，確立德育為首、育人為本的教育理念；發(fā)展各類成人教育、社區(qū)教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，辦好特殊教育，發(fā)展民辦教育，完善不同層次的繼續(xù)教育。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施“”名師工程，提高師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。五、主要指標(biāo)、構(gòu)建完善的學(xué)前教育，提升保育質(zhì)量，城市基本普及學(xué)前三年教育，農(nóng)村基本普及學(xué)前二年教育。、進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，提高義務(wù)教育質(zhì)量。、加快發(fā)展特殊教育，提高特殊教育辦學(xué)水平。、大力發(fā)展高中階段教育，到年，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到，高中階段各類學(xué)校在校生總數(shù)達(dá)到萬人，其中，普通高中萬人，職業(yè)高中萬人（職業(yè)高中萬人，中專技校萬人）。、高等教育改革創(chuàng)新取得顯著成效。到年，我市每萬人口在校大學(xué)生數(shù)達(dá)到人，即：景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院招生年遞增，景德鎮(zhèn)高等?？茖W(xué)校年遞增，景德鎮(zhèn)陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院年遞增。建立健全各類社區(qū)教育機(jī)構(gòu)，改善各級老年大學(xué)辦學(xué)條件，發(fā)展各類成人教育、家長教育和農(nóng)民夜校，指導(dǎo)做好下崗人員再就業(yè)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力人口的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，豐富城鄉(xiāng)人民群眾以及青少年業(yè)余文體活動。到年，全市城鄉(xiāng)小學(xué)教師達(dá)標(biāo)率，大專生達(dá)到；初中教師達(dá)標(biāo)率，本科生達(dá)到；高中教師達(dá)標(biāo)率，研究生達(dá)到（含研究生課程班結(jié)業(yè)人員）。、拓展優(yōu)質(zhì)教育資源。、認(rèn)真做好全市規(guī)范漢字和普通話普及推廣工作。、推進(jìn)教育現(xiàn)代化信息化。、開放式辦學(xué)、區(qū)域性合作辦學(xué)有新成果，教育國際交流與合作進(jìn)一步拓展和加強(qiáng)。堅(jiān)持把農(nóng)村教育擺在重中之重的地位，落實(shí)完善“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制和運(yùn)行機(jī)制的措施和要求；高水平普及兩基，促使兩基向兩全轉(zhuǎn)變；加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)和幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)；加大教育扶貧力度，優(yōu)化網(wǎng)點(diǎn)布局，完善農(nóng)村學(xué)校配套設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件，發(fā)展農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)農(nóng)村教育快速發(fā)展。辦好義務(wù)教育階段的每一所學(xué)校，為每一個學(xué)生提供平等的、良好的受教育機(jī)會是各級政府和教育行政部門的神圣責(zé)任，是維護(hù)社會公平，構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性工作，要繼續(xù)加大對義務(wù)教育階段學(xué)校的財(cái)政投入，并拓寬投融資渠道，科學(xué)調(diào)整城鄉(xiāng)中小學(xué)布局，大力改造薄弱學(xué)校，推動城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。通過資源整合，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)高中工程建設(shè)，進(jìn)一步改善普通高中辦學(xué)條件，特別是提高農(nóng)村高中辦學(xué)水平；大力發(fā)展職業(yè)高中、民辦高中，實(shí)行多樣、靈活、開放的辦學(xué)體制，建立和完善以技能為本的就業(yè)培訓(xùn)制度，加快職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，建立文
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