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中國(guó)某大學(xué)本科教學(xué)工作水平評(píng)估自評(píng)報(bào)告-在線瀏覽

2024-09-11 18:08本頁面
  

【正文】 家的教育方針,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,遵循高等教育發(fā)展規(guī)律,秉承“精業(yè)濟(jì)群”的校訓(xùn)精神,堅(jiān)持教學(xué)中心地位和“不唯藥,需圍藥,應(yīng)為藥”的方針不動(dòng)搖,科學(xué)教育與人文教育相結(jié)合,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和自主創(chuàng)新能力;堅(jiān)持重點(diǎn)突破,注重內(nèi)涵建設(shè),全方位提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力,努力實(shí)現(xiàn)規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益的協(xié)調(diào)發(fā)展,辦讓人民滿意的高等藥學(xué)教育。目標(biāo)定位:“十一五”期間,將學(xué)校建成在國(guó)際藥學(xué)領(lǐng)域有較高知名度的特色鮮明的多科性大學(xué)。類型定位:教學(xué)研究型大學(xué)。學(xué)科定位:以藥學(xué)為特色,理、工、經(jīng)、管、文等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。(3)規(guī)劃科學(xué),實(shí)施有效面對(duì)21世紀(jì)蓬勃發(fā)展的高等教育和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)對(duì)高等藥學(xué)教育的新要求,學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),在深入調(diào)研和反復(fù)論證的基礎(chǔ)上,于2000年制定《中國(guó)某大學(xué)建設(shè)與發(fā)展“十五”計(jì)劃》,2003年制定《中國(guó)某大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》、《中國(guó)某大學(xué)學(xué)科與師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》、《中國(guó)某大學(xué)校園建設(shè)規(guī)劃》,2005年編制《中國(guó)某大學(xué)“十一五”發(fā)展規(guī)劃》。實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制,切實(shí)加強(qiáng)規(guī)劃實(shí)施的組織領(lǐng)導(dǎo),充分調(diào)動(dòng)學(xué)校各單位、部門參與規(guī)劃實(shí)施的積極性。制定好年度工作計(jì)劃,明確階段性、針對(duì)性工作目標(biāo)和任務(wù),將總體規(guī)劃落實(shí)到年度工作計(jì)劃中,將總體任務(wù)分解到辦學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中。加強(qiáng)單位與部門業(yè)績(jī)考核、干部任期考核等,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子任期目標(biāo)責(zé)任制,確保規(guī)劃目標(biāo)的逐項(xiàng)實(shí)現(xiàn)。在校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下,師生員工齊心協(xié)力,攻堅(jiān)克難,圓滿完成學(xué)校“十五”計(jì)劃的目標(biāo)任務(wù)。 辦學(xué)思路在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中,緊扣時(shí)代發(fā)展脈搏,探索高等教育規(guī)律,認(rèn)真組織先進(jìn)教育思想觀念的學(xué)習(xí)和討論,不斷轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,經(jīng)過多年的改革和探索,逐步形成了符合時(shí)代發(fā)展要求的辦學(xué)理念,提出了明確的辦學(xué)思路。 教育思想觀念教育思想觀念是學(xué)校改革發(fā)展的先導(dǎo),辦學(xué)理念和辦學(xué)思路是實(shí)現(xiàn)學(xué)校理想的關(guān)鍵,堅(jiān)定不移地鞏固教學(xué)中心地位是大學(xué)的真諦,也是培養(yǎng)全面發(fā)展藥學(xué)人才的前提。(1)更新教育思想觀念學(xué)校不斷強(qiáng)化以學(xué)生為中心、以學(xué)生全面發(fā)展為本的教育理念,深化了對(duì)終身教育思想的認(rèn)識(shí),明確大學(xué)本科教育只是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的一個(gè)階段,大學(xué)本科教育不再是傳統(tǒng)意義上的“一勞永逸”教育的思想。一是樹立“規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展”的教育發(fā)展觀,在協(xié)調(diào)發(fā)展的前提下,更加重視教育教學(xué)質(zhì)量,更加重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。三是樹立“融知識(shí)、能力、素質(zhì)為一體”的全面質(zhì)量觀,促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心素質(zhì)同步提高。五是樹立“個(gè)人發(fā)展與社會(huì)需要相結(jié)合”的和諧價(jià)值觀,在服務(wù)中求支持,在貢獻(xiàn)中求發(fā)展。堅(jiān)持以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為根本,以學(xué)科建設(shè)為龍頭,以創(chuàng)新藥物研制和藥學(xué)基礎(chǔ)研究為重點(diǎn),以人才隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力培養(yǎng)和造就德、智、體、美全面發(fā)展的各類藥學(xué)人才,全方位為國(guó)家醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)服務(wù)。長(zhǎng)期以來,學(xué)校堅(jiān)定不移、毫不動(dòng)搖地抓教學(xué)質(zhì)量,將質(zhì)量意識(shí)貫穿于辦學(xué)和教育教學(xué)的全過程。學(xué)校黨政一把手是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人,深入一線親自抓落實(shí)。逐年加大對(duì)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的投入,為人才培養(yǎng)創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),為人才培養(yǎng)提供智力支撐。嚴(yán)格教學(xué)管理,規(guī)范人才培養(yǎng)過程。 教學(xué)中心地位領(lǐng)導(dǎo)重視教學(xué) 學(xué)校始終如一地將本科教學(xué)作為全校的中心工作,列入黨委、行政的重要議事日程,每年多次召開黨委常委會(huì)和校務(wù)會(huì)議,認(rèn)真研究本科教學(xué)工作。 投入優(yōu)先教學(xué) 學(xué)校把教學(xué)工作作為經(jīng)費(fèi)投入的重點(diǎn),確保教學(xué)經(jīng)費(fèi)優(yōu)先。建設(shè)江寧校區(qū),改善了教學(xué)硬件條件。廣大教師以教學(xué)為先,以教學(xué)為榮,積極承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù),教學(xué)質(zhì)量得到了有力保證。學(xué)校將學(xué)科優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì),依托重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)學(xué)科提升專業(yè)水平,培植品牌特色專業(yè)。將研究生教育與本科教育有機(jī)結(jié)合起來,著力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。管理服務(wù)教學(xué) “服務(wù)教學(xué)工作,滿足教學(xué)需要,促進(jìn)教學(xué)建設(shè)”已成為學(xué)校各職能部門工作的重心。一是做好細(xì)致的思想工作,使全體教師集中精力投入教學(xué);二是積極引進(jìn)人才,充實(shí)教師隊(duì)伍;三是加強(qiáng)師德教育,抓好教風(fēng)學(xué)風(fēng);四是關(guān)心教師的職務(wù)晉升、業(yè)務(wù)進(jìn)修、學(xué)歷提升等切身利益問題,解決教師生活和工作方面的實(shí)際困難;五是做好教學(xué)場(chǎng)所衛(wèi)生、維護(hù)、管理、服務(wù)設(shè)施配備和檢修等保障工作,為教師、學(xué)生及教學(xué)提供安全、整潔、舒適、便利的環(huán)境與條件,形成人人關(guān)心教學(xué)、理解教學(xué)、研究教學(xué)、服務(wù)教學(xué)的良好局面。作為我國(guó)高等藥學(xué)教育的重要基地和人才高地,學(xué)校始終堅(jiān)持人才是第一資源的發(fā)展理念,切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),注重師資隊(duì)伍規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量的協(xié)調(diào)發(fā)展。師資隊(duì)伍數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理,整體素質(zhì)高,滿足人才培養(yǎng)和科學(xué)研究需要,隊(duì)伍穩(wěn)定,發(fā)展趨勢(shì)好。:1。 近三學(xué)年師資隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)狀態(tài)表學(xué)年35歲以下3645歲4655歲55歲以上合計(jì)人數(shù)比例(%)人數(shù)比例(%)人數(shù)比例(%)人數(shù)比例(%)20032004305 165 54 27 55120042005319 184 53 28 58420052006360 221 54 24 659學(xué)歷結(jié)構(gòu) 學(xué)校師資隊(duì)伍中具有博士學(xué)位者181人,碩士學(xué)位者261人,%。 近三學(xué)年師資隊(duì)伍職稱結(jié)構(gòu)狀態(tài)表學(xué)年教 授副教授講 師助教合計(jì)人數(shù)比例(%)人數(shù)比例(%)人數(shù)比例(%)人數(shù)比例(%)2003200469 147 197 138 5512004200572 158 204 150 5842005200684 182 240 153659學(xué)緣結(jié)構(gòu) 學(xué)校師資來源廣泛,%。學(xué)校把建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù),采取有效措施加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。二是強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè),為人才充分施展才華搭建平臺(tái)。四是立足培養(yǎng),積極引進(jìn)高層次人才和緊缺師資,制定《中國(guó)某大學(xué)教職工在職繼續(xù)教育暫行規(guī)定》、《中國(guó)某大學(xué)高層次人才引進(jìn)辦法》、《中國(guó)某大學(xué)關(guān)于接收應(yīng)屆畢業(yè)生工作的暫行規(guī)定》等文件,不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),提高教師整體素質(zhì)。2003年以來,學(xué)校加大培養(yǎng)和引進(jìn)教師的力度。引進(jìn)教師213人。通過完善吸引人才措施和改革分配制度,使一大批中青年教師成長(zhǎng)為在國(guó)內(nèi)外有影響的學(xué)術(shù)帶頭人;師資隊(duì)伍學(xué)緣結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。 專任教師中具有碩士學(xué)位、博士學(xué)位的比例學(xué)校十分重視培養(yǎng)和引進(jìn)高學(xué)歷教師,專任教師中具有碩士及以上學(xué)位人員逐年增加。 近三學(xué)年專任教師中具有碩士學(xué)位、博士學(xué)位情況表學(xué)年專任教師數(shù)博士人數(shù)碩士人數(shù)具有博士、碩士學(xué)位人數(shù)比例(%)20032004623113213326 20042005656140229369 20052006743191284475 主講教師學(xué)校重視主講教師隊(duì)伍建設(shè),%。加強(qiáng)新進(jìn)教師的崗位培訓(xùn),實(shí)行新進(jìn)教師試講、聽課、指導(dǎo)制度,使新進(jìn)教師較快地適應(yīng)和承擔(dān)教育教學(xué)工作。 主講教師資格 近三學(xué)年符合主講教師崗位資格教師情況表學(xué)年主講教師人數(shù)符合主講教師資格人數(shù)比例(%)200320043883722004200542841020052006458442 教授、副教授上課情況學(xué)校實(shí)行教授、副教授為本科生上課的基本教學(xué)制度,明確規(guī)定教授、副教授每學(xué)年至少為本科生講授一門課。建立完善的教學(xué)質(zhì)量保障與監(jiān)控體系,制定《中國(guó)某大學(xué)教學(xué)事故的認(rèn)定與處理規(guī)定》、《中國(guó)某大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量評(píng)估獎(jiǎng)懲辦法》,為嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)提供保障。對(duì)青年教師采取一系列培訓(xùn)措施,包括崗前培訓(xùn)制度、“一幫一導(dǎo)師制”、集體備課制度、講課競(jìng)賽、教案展評(píng)和多媒體課件制作競(jìng)賽等方式,強(qiáng)化在職培訓(xùn)的效果,對(duì)青年教師改進(jìn)教育教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,提升教學(xué)整體水平。教學(xué)水平不斷提高 近三學(xué)年學(xué)生對(duì)教師課堂教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估中,六個(gè)學(xué)期優(yōu)良率(≥85分)%、%、%、%、%、%。在2005年 “第一屆校優(yōu)秀本科教學(xué)獎(jiǎng)”評(píng)比活動(dòng)中,8名教師獲一等獎(jiǎng),12名教師獲二等獎(jiǎng),15名教師獲三等獎(jiǎng)。20012006年學(xué)校承擔(dān)縱向課題277項(xiàng),橫向課題2172項(xiàng),在核心期刊發(fā)表論文2975篇。如生物信息學(xué)是二十世紀(jì)八十年代興起的一門交叉學(xué)科,已滲透到藥物開發(fā)的各個(gè)環(huán)節(jié),尤其是計(jì)算機(jī)輔助藥物設(shè)計(jì)領(lǐng)域。2000年以來,學(xué)校共建成國(guó)家精品課程3門,國(guó)家理科基地名牌課程創(chuàng)建項(xiàng)目5門,省級(jí)優(yōu)秀課程(群)18門,校級(jí)優(yōu)秀課程34門。在組織編寫教材的過程中,教師結(jié)合最新的科研成果,更新教學(xué)內(nèi)容,開闊學(xué)生視野。劉靜涵教授經(jīng)過20余年努力研制開發(fā)的具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的國(guó)家一類新藥“鹽酸關(guān)附甲素”被選入《天然藥物化學(xué)》全國(guó)統(tǒng)編教材。王廣基教授和劉曉東教授在藥物代謝動(dòng)力學(xué)研究中取得重大科研成果,獲江蘇省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng),在這些成果基礎(chǔ)上編寫的《藥物代謝動(dòng)力學(xué)》教材2005年被列入江蘇省立項(xiàng)建設(shè)精品教材。在2006屆本科畢業(yè)生中進(jìn)行的學(xué)校教學(xué)狀況網(wǎng)上問卷調(diào)查結(jié)果顯示,認(rèn)為“教師經(jīng)常結(jié)合自己的科研成果開展教學(xué)”%。目前,學(xué)校建有44個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。20032006年,我校有9篇本科生畢業(yè)論文獲得江蘇省優(yōu)秀畢業(yè)論文獎(jiǎng)。2003級(jí)學(xué)生梁承遠(yuǎn)在教師指導(dǎo)下進(jìn)行項(xiàng)目研究,在全國(guó)第五屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽中獲得銀獎(jiǎng)。物化教研室教師研制的本科學(xué)生實(shí)驗(yàn)儀器“溶解熱測(cè)定儀和氧氮燃燒控制箱” 在江蘇省教育廳自制上儀器評(píng)比中獲得2項(xiàng)三等獎(jiǎng);指導(dǎo)本科生研制的“多功能平衡常數(shù)測(cè)定儀”榮獲全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外科技作品大賽三等獎(jiǎng)。2006年,江寧校區(qū)一期工程建設(shè)投入使用,辦學(xué)條件得到極大改善。基礎(chǔ)設(shè)施利用率高,滿足了教學(xué)的需要。學(xué)??偨ㄖ娣e530150平方米,其中,玄武門校區(qū)113537平方米;燕子磯校區(qū)133539平方米;鎮(zhèn)江校區(qū)56414平方米;江寧校區(qū)226660平方米。(2)各類教室狀況學(xué)校各類功能的教室齊備,滿足了人才培養(yǎng)的需要。(3)其他相關(guān)校舍狀況學(xué)生宿舍 現(xiàn)有學(xué)生宿舍面積184748平方米。 實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地狀況學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地的種類、數(shù)量、配置滿足教學(xué)需求,各類功能教學(xué)實(shí)驗(yàn)室配備完善,儀器設(shè)備先進(jìn),利用率高;校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地能夠很好地滿足實(shí)踐教學(xué)的需要。建有科技部新藥篩選中心、教育部現(xiàn)代中藥重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等7個(gè)部、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,一批校內(nèi)科研實(shí)驗(yàn)室,這些科研實(shí)驗(yàn)室也是重要的實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源,在承擔(dān)部分開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的同時(shí)承擔(dān)了大量本科生的畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文指導(dǎo)工作。有3個(gè)實(shí)驗(yàn)中心被評(píng)為江蘇省基礎(chǔ)課教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范中心。 生均教學(xué)科研儀器設(shè)備情況年度折合在校生數(shù)(人)教學(xué)科研儀器設(shè)備值(萬元)生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值(元)新增教學(xué)科研儀器設(shè)備值(萬元)新增教學(xué)科研儀器設(shè)備值所占比例(%)200410955 200511712200612695(2)校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地及其設(shè)施完善,滿足實(shí)踐教學(xué)要求學(xué)校充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì),將校內(nèi)部、省級(jí)科研實(shí)驗(yàn)室及教師科研實(shí)驗(yàn)室作為校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)基地,藥學(xué)院、中藥學(xué)院、生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院大部分畢業(yè)實(shí)習(xí)生在學(xué)??蒲袑?shí)驗(yàn)室完成畢業(yè)實(shí)習(xí)和論文工作。這些實(shí)習(xí)基地指導(dǎo)力量較強(qiáng),項(xiàng)目豐富,場(chǎng)地和設(shè)施滿足教學(xué)需要。 圖書館狀況圖書館緊密圍繞“學(xué)生為本、教學(xué)為重、效率為先”的建設(shè)方針,堅(jiān)持本科教學(xué)工作中心地位,積極加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè),初步形成印刷型文獻(xiàn)和電子文獻(xiàn)、館藏實(shí)體資源和網(wǎng)絡(luò)虛擬資源相互補(bǔ)充的文獻(xiàn)信息體系,為本科教學(xué)及科研提供了強(qiáng)有力的文獻(xiàn)信息保障。學(xué)校重視文獻(xiàn)資源建設(shè),下?lián)軋D書館經(jīng)費(fèi)逐年增加,、。目前已引進(jìn)及自建各類中外文數(shù)據(jù)庫(kù)29個(gè)。文獻(xiàn)資源建設(shè)緊緊圍繞本科教學(xué)及科研需要,堅(jiān)持以藥學(xué)和化學(xué)、生物科學(xué)為重點(diǎn),確保覆蓋學(xué)校其他相關(guān)學(xué)科,堅(jiān)持傳統(tǒng)的紙質(zhì)資源與電子資源協(xié)調(diào)發(fā)展。購(gòu)買的數(shù)字化資源既有中國(guó)期刊全文庫(kù)、萬方醫(yī)藥數(shù)據(jù)庫(kù)、超星數(shù)字圖書館、Elsevier全文期刊數(shù)據(jù)庫(kù),又有中國(guó)藥學(xué)文摘數(shù)據(jù)庫(kù)、International Pharmaceutical Abstracts、Elsevier、John Wiley、CA on CD 等。1996年,引進(jìn)圖書館自動(dòng)化管理系統(tǒng)(ILAS),2004年對(duì)該管理系統(tǒng)進(jìn)行更新,采用功能更全、技術(shù)更先進(jìn)的“匯文文獻(xiàn)信息服務(wù)系統(tǒng)”,實(shí)現(xiàn)了采訪、編目、典藏、流通、期刊管理、統(tǒng)計(jì)、查詢的自動(dòng)化,提高了服務(wù)質(zhì)量和工作效率。 (3)抓功能建設(shè) 拓展服務(wù)內(nèi)容本著“讀者第一,服務(wù)至上”的原則,不斷拓寬服務(wù)渠道、深化服務(wù)內(nèi)容。圖書館所有閱覽室都對(duì)本科生開放,現(xiàn)有各種閱覽室十余個(gè)。2002002006年圖書流通量分別達(dá)到330521冊(cè)、467509冊(cè)、567902冊(cè),;閱覽人數(shù)分別為320524603332259人次,年平均閱覽人數(shù)371034人次。(4)抓內(nèi)涵建設(shè) 提高服務(wù)水平近年來,圖書館每年舉辦兩屆“讀者節(jié)”,近三年舉辦各類學(xué)術(shù)報(bào)告和講座53場(chǎng),針對(duì)本科專業(yè)的不同特點(diǎn),開設(shè)“藥學(xué)信息檢索”、“藥學(xué)經(jīng)濟(jì)信息檢索”兩門課程,提高了學(xué)生的信息意識(shí)和信息獲取能力。學(xué)校于1996年建設(shè)了校園網(wǎng),全校聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)超過2000臺(tái)。建成功能齊全的網(wǎng)絡(luò)管理中心和校園網(wǎng)應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了圖書情報(bào)檢索、綜合信息服務(wù)和教務(wù)管理的信息化,保障網(wǎng)絡(luò)招生正常進(jìn)行。一是建立完善教務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng),通過網(wǎng)上提交教學(xué)文件、下達(dá)教學(xué)任務(wù)、選課排課、教室調(diào)度、網(wǎng)上評(píng)教、成績(jī)報(bào)送與查詢、學(xué)籍管理等功能,提高教務(wù)管理的效率和水平。學(xué)校建立了精品課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),共有20門重點(diǎn)建設(shè)的精品課程上網(wǎng),并提供了近千門網(wǎng)絡(luò)課程資源。教學(xué)資源的網(wǎng)絡(luò)化運(yùn)行,為學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)提供了資源和條件,有效地促進(jìn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施總面積達(dá)到98203平方米,其中專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地510平
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