三角形的內(nèi)角與外角-在線瀏覽

【摘要】三角形的內(nèi)角與外角知識(shí)復(fù)習(xí)1.叫做三角形的外角三角形的一邊與另一邊的反向延長(zhǎng)線所組成的角2.角的分類:銳角(小于直角的角)直角(等于90°的角)鈍角(大

2024-11-04 13:50

1122三角形的外角課件-在線瀏覽

【摘要】學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。古人云：學(xué)習(xí)目標(biāo)。，并能運(yùn)用這些性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算和推理。ABCD三角形的外角：三角形的一邊與另一邊的延長(zhǎng)線組成的角，叫做三角形的外角．畫圖并思考：畫一個(gè)△ABC，你能畫出它的所有外

2024-09-05 03:12

關(guān)注三角形的外角-在線瀏覽

【摘要】《關(guān)注三角形的外角》說課稿漳州七中林鄭娜一、設(shè)計(jì)理念利用課本例題進(jìn)行一題多變、一題多解，在教學(xué)過程中，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)習(xí)題間的聯(lián)系進(jìn)行分組討論，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，由淺到深，由易到難，讓學(xué)生在已有的知識(shí)水平上經(jīng)歷探究、思索的過程，誘導(dǎo)他們正確解題、運(yùn)用多種方法解題，拓展他們的思維，提高想象能力。為了完成這個(gè)設(shè)計(jì)理念，在本節(jié)課的教學(xué)方法上采用啟發(fā)、誘導(dǎo)法。正所謂“授人以魚，不如授人以

2024-07-29 20:34

三角形內(nèi)角外角-在線瀏覽

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的過程，得出三角形的內(nèi)角和定理，能用平行線的性質(zhì)推出這一定理2能應(yīng)用三角形內(nèi)角和定理解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題重點(diǎn)：三角形內(nèi)角和定理難點(diǎn)：三角形內(nèi)角和定理的推理的過程教學(xué)過程一、做一做1在所準(zhǔn)備的三角形硬紙片上標(biāo)出三個(gè)內(nèi)角的編碼2讓學(xué)生動(dòng)手把一個(gè)三角形的兩個(gè)角剪下拼在第三個(gè)角的頂點(diǎn)處，用量角器量出的度數(shù)，可得到3剪下，按圖（2）拼在一

2024-09-03 01:33

三角形的概念和全等三角形-在線瀏覽

【摘要】山亭育才中學(xué)翟夫連①∵AD是△ABC的中線∴BD=CDABDC②S△ABD=S△ADC(等底同高）③中線的取值范圍常用的輔助線（見中線加倍延長(zhǎng)構(gòu)造全等三角形）AB－ＡC2AB＋ＡC2AD1中線1中線④重心（三

2025-01-12 22:05

三角形的內(nèi)角和外角冀教版-在線瀏覽

【摘要】三角形的內(nèi)角與外角義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材七年級(jí)下冊(cè)河北教育出版社一個(gè)三角形中三個(gè)內(nèi)角可以是什么角？（提醒：一個(gè)三角形中能否有兩個(gè)直角？鈍角呢？）思考:三角形的分類(按角):銳角三角形:三個(gè)內(nèi)角都是銳角三角

2025-01-10 20:15

1122三角形的外角3-在線瀏覽

【摘要】三角形的內(nèi)角是三角形內(nèi)部的驕子什么都沒有呀，讓人感到很無奈那三角形的外部呢？只要你添上一筆就精彩了α外角那就讓我們ABCDE想一想?同學(xué)們，你們知不知道國(guó)旗上的五角星的五個(gè)角的和是多少度嗎?關(guān)注三角形的外角BACD

2025-02-09 20:50

1122三角形的外角1-在線瀏覽

【摘要】書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟三角形的外角2、在ABC中，（1）∠C=90°，∠A=30°，則∠B=；（2）∠A=50°，∠B=∠C，則∠B=.1、三角形三個(gè)內(nèi)角的和等于多少度？3、在△ＡＢＣ中，

2025-02-09 20:50

三角形的外角教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽

【摘要】《三角形的外角》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】教材由學(xué)生已經(jīng)熟悉的三角形的內(nèi)角和定理引入，然后探索三角形外角的性質(zhì)。在呈現(xiàn)方式上改變了以往“結(jié)論—例題—練習(xí)”的陳述模式，而是采用“問題—探究—發(fā)現(xiàn)”的研究模式，并采用了拼圖和數(shù)學(xué)說理兩種方法，一方面，讓學(xué)生通過剪剪拼拼，動(dòng)手操作，探索發(fā)現(xiàn)有關(guān)結(jié)論，另一方面又加以簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)說理，使學(xué)生初步體會(huì)，要得到一個(gè)數(shù)學(xué)結(jié)論，可以采用觀察實(shí)驗(yàn)的方法，還可以采用

2025-06-03 12:49

1122三角形的外角2-在線瀏覽

【摘要】三角形的外角足球比賽中的數(shù)學(xué)知識(shí)在綠茵場(chǎng)上，小羅在E處受到阻擋需要傳球，請(qǐng)幫助作出選擇，應(yīng)傳給在B處的球員還是C處的球員，其射門不易射偏。（不考慮其他因素）ADBCABCD●EABCD三角形的外角：三角形的一邊與

2025-02-09 20:50

三角形的內(nèi)角和與外角和教案-在線瀏覽

【摘要】第一篇：三角形的內(nèi)角和與外角和教案 三角形的內(nèi)角和與外角和 教 案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 。。 過程與方法： 。 。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 在操作和驗(yàn)證過程中，激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)探究...

2024-11-15 23:39

1122三角形的外角教案-在線瀏覽

【摘要】　三角形的外角【教學(xué)目標(biāo)】...【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：..難點(diǎn)：“三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和”.“三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和”的應(yīng)用范圍，并能解決簡(jiǎn)單問題.┃教學(xué)過程設(shè)計(jì)┃教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課問題1：如圖，已知BD∥CE，∠A＝45°，∠C＝65°，

2025-06-03 12:10

三角形內(nèi)外角-多邊形內(nèi)外角-在線瀏覽

【摘要】三角形的內(nèi)角與外角【知識(shí)梳理】1.三角形的內(nèi)角結(jié)論1：三角形的內(nèi)角和等于180°，即在△ABC中，∠A+∠B+∠C=180°；結(jié)論2：在直角三角形中，兩個(gè)銳角互余。即在Rt△ABC中，∠C=90°，那么∠A+∠B=90°.結(jié)論3：有兩個(gè)角互余的三角形是直角三角形。即在△ABC中，∠A+∠B=90°，那么△ ABC是直角三

2024-09-04 00:01

三角形外角教學(xué)反思-在線瀏覽

【摘要】三角形外角教學(xué)反思新課程理念如何轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為始終讓我在思考，在嘗試究竟怎樣教會(huì)學(xué)生思考，才能使復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題簡(jiǎn)單化呢？聽了向壩中學(xué)廖秀麗老師的一節(jié)課體會(huì)頗深，首先他利用幾條直線相交分別做成的三朵小花，既復(fù)習(xí)了內(nèi)角和定理及其推導(dǎo)過程，又進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化思想，讓學(xué)生觀看花瓣上∠1+∠2+∠3=？∠1+∠2+∠3+∠4=?∠1+∠2+∠3+∠

2025-01-22 03:17

三角形的外角和公開課說課稿-在線瀏覽

【摘要】精品資源《三角形的外角和》公開課說課稿福州第十二中學(xué)王德貴一、說教材本節(jié)課的內(nèi)容是新課程七年級(jí)數(shù)學(xué)教材第八章多邊形第二節(jié)三角形的第三課時(shí)——三角形的外角和。教學(xué)目標(biāo)：探索了解三角形的外角的兩條性質(zhì)以及三角形的外角和，能利有平行線的性質(zhì)證明這兩條性質(zhì)，并應(yīng)用計(jì)算。重點(diǎn)闡述：三角形外角的性質(zhì)

2025-06-03 12:50

三角形的外角和-文庫吧在線文庫

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