【摘要】例1在ΔABC中,∠A+∠B=100°,∠C=2∠B.求∠A,∠B,∠C解:在ΔABC中,∠A+∠B=100°所以,∠C=180°-(∠A+∠B)=180°-100°=80&
2025-11-01 22:38
【摘要】《三角形的外角》優(yōu)秀教學設計一、教學內(nèi)容[來源:學科網(wǎng)ZXXK]三角形的外角二、教學目標1.知識與能力目標:使學生在操作活動中,探索并了解三角形的外角的兩條性質:利用學過的定理論證這些性質(含德育目標):能利用三角形的外角性質解決實際問題
2024-11-19 06:01
【摘要】三角形的外角和(練習)外角3、三角形外角與內(nèi)角的關系(1)位置關系(2)數(shù)量關系外角+相鄰的內(nèi)角=180?(互補)相鄰的內(nèi)角不相鄰的內(nèi)角1、什么是三角形的內(nèi)角?其和等于多少?復習2、什么是三角形的外角?思考三角形的外角與它不相鄰的內(nèi)角之間有什么關系呢?探究AD
2025-11-01 05:34
【摘要】三角形的外角和(練習)外角3、三角形外角與內(nèi)角的關系(1)位置關系(2)數(shù)量關系外角+相鄰的內(nèi)角=180?(互補)相鄰的內(nèi)角不相鄰的內(nèi)角1、什么是三角形的內(nèi)角?其和等于多少?復習2、什么是三角形的外角?思考三角形的外角與它不相鄰的內(nèi)角之間有什么關系呢?探究
2025-11-03 17:30
【摘要】學生自主學習方案年級班學號:姓名:科目數(shù)學課題三角形的外角檢測編號設計劉霞霞審核督查課時1,AB//CD,∠A=40°,∠D=45°,求∠1和∠2。DC
2025-08-17 00:54
【摘要】探索與發(fā)現(xiàn)——三角形內(nèi)角和本節(jié)課我們主要來學習三角形內(nèi)角和,同學們通過量、拼、折等活動要知道三角形的內(nèi)角和是180°,能夠解決相關的實際問題。三角形內(nèi)每兩條邊組成的角叫三角形的內(nèi)角。ABC△在ABC中,∠BAC、∠ABC、∠BCA?!惺沁@樣
2025-07-26 09:52
【摘要】關注三角形的外角說課稿【教學目標】知識與技能:掌握三角形內(nèi)角和定理的兩個推論及其證明.體會幾何中簡單的不等關系的證明.過程與方法:通過對新知的學習熟練證明的步驟與格式并能夠從不同的角度對三角形作更全面的思考;讓學生初步形成建立數(shù)學模型解決實際問題的能力.情感與價值觀:鼓勵學生在數(shù)學活動中學習并體驗“做數(shù)學”的樂趣,感受數(shù)學的
2024-11-19 11:06
【摘要】形狀像座山,穩(wěn)定性能堅。三竿首尾連,學問不簡單。(打一平面圖形)對三角形你們有哪些了解呢?在一個直角三角形里住著三個內(nèi)角,平時,它們?nèi)值芊浅F結??墒怯幸惶?,老二突然不高興,發(fā)起脾氣來,它指著老大說:“你憑什么度數(shù)最大,我也要和你一樣大!”“
2025-10-25 16:17