【正文】 最低薪酬要求 愛好 家庭成員 單位 關(guān)系 地址 /電話 教育 學(xué)歷 學(xué)校名稱 專業(yè) 起止時(shí)間 成績(jī)排名（前 10%、 25%、 50%、 75%） 工作經(jīng)驗(yàn) 單位 時(shí)間 工作性質(zhì) 月收入 離職原因 現(xiàn)在或最近的工作 第二最近的工作 填寫人： 填寫日期： 初試評(píng)價(jià)記錄表 申請(qǐng)人 年齡 性別 血型 學(xué)歷 專業(yè) 畢業(yè)時(shí)間 申請(qǐng)職位 日期 面試人 **************************************************************** 1. 優(yōu)點(diǎn) （ 初始表現(xiàn) ） 2. 缺點(diǎn) 3. 目前受聘于哪家公司和工作基本情況描述 4. 離職的原因 5. 個(gè)人選擇新公司的標(biāo)準(zhǔn)是什么 6. 個(gè)人短期與長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo) 7. 薪資及其它要求 8. 個(gè)人工作變動(dòng)的手續(xù)有哪些 （ 如報(bào)酬 、 個(gè)人檔案等 ） 初試評(píng)價(jià)記錄表（續(xù)） 出色 非常好 好 一般 差 表現(xiàn) 準(zhǔn)時(shí) 展示 語(yǔ)言能力 相關(guān)經(jīng)驗(yàn) 工作認(rèn)識(shí) 個(gè)人動(dòng)機(jī) 溝通技巧 問(wèn)題解決 期望 態(tài)度 潛力 需要進(jìn)行復(fù)試嗎？ 是 /否 如果是，時(shí)間定在 ，由 主試。 如被聘者接受以上條件，請(qǐng)?jiān)谙旅婧炞?，并于一周?nèi)寄回我公司客戶服務(wù)部。 在培訓(xùn)制度的設(shè)計(jì)方案中我們要從以下幾方面進(jìn)行： 在培訓(xùn)計(jì)劃中我們要根據(jù)此次的審計(jì)所了解的問(wèn)題及急需解決的關(guān)鍵問(wèn)題為企業(yè)量身定制培訓(xùn)課程及實(shí)施計(jì)劃 培訓(xùn) 是指公司有計(jì)劃地實(shí)施有助于提高雇員學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的知識(shí) 、 技能或?qū)ぷ骺?jī)效起關(guān)鍵作用的行為能力的活動(dòng) 。 培訓(xùn)與開發(fā)具有以下三方面的作用 ： 提高工作績(jī)效 提高員工的任職能力 提高員工的滿足感和安全水平 一、培訓(xùn)制度方案設(shè)計(jì)概述 在方案概述中要寫明培訓(xùn)的作用目的、適用的范圍以及培訓(xùn)制度制定的原則等。 通過(guò)培訓(xùn)協(xié)助和指導(dǎo)銷售部各級(jí)人員開發(fā)自己的潛能，從而提高工作能力和改善工作績(jī)效。 2. 員工個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與公司價(jià)值的實(shí)現(xiàn)相結(jié)合。 4. 業(yè)余培訓(xùn)為主，脫產(chǎn)培訓(xùn)為輔。 ? 分公司或區(qū)域營(yíng)銷培訓(xùn)主要是指通過(guò)分公司或地區(qū)經(jīng)理和業(yè)務(wù)員之間的經(jīng)驗(yàn)交流，總部派人進(jìn)行培訓(xùn)，以及業(yè)務(wù)員對(duì)促銷員培訓(xùn)等（不包括總部參加的培訓(xùn)） ? 促銷員的培訓(xùn)主要是通過(guò)分公司內(nèi)部培訓(xùn)來(lái)進(jìn)行，輔助以總部的巡回培訓(xùn)。 2. 培訓(xùn)包括入職前培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)。 4. 崗位技能培訓(xùn)是根據(jù)公司的發(fā)展規(guī)劃及各部門工作的需求，按專業(yè)分類對(duì)不同員工進(jìn)行的技能培訓(xùn)。 2. 在接受培訓(xùn)之前，申請(qǐng)培訓(xùn)并獲得批準(zhǔn)的受訓(xùn)員工要與公司簽署培訓(xùn)合同。 4. 培訓(xùn)結(jié)束后，受訓(xùn)員工有義務(wù)將培訓(xùn)教材交于公司，并把所學(xué)的知識(shí)和技能用于日常工作中。 培訓(xùn)需求從以下三個(gè)方面分析： 企業(yè)分析 。 崗位分析 。 人員分析 。 2. 培訓(xùn)計(jì)劃的制訂 營(yíng)銷系統(tǒng)各部門在培訓(xùn)需求調(diào)查的基礎(chǔ)上 ， 填寫相應(yīng)的培訓(xùn)需求計(jì)劃表 ， 指定本部門員工年度培訓(xùn)計(jì)劃 ， 并于 11月 1日上報(bào)人力資源部 。 培訓(xùn)計(jì)劃的組織及程序（續(xù)） 3. 培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施 1) 培訓(xùn)的范疇包括內(nèi)部培訓(xùn)和外部培訓(xùn) ， 培訓(xùn)地點(diǎn)包括有公司內(nèi) 、 市內(nèi) 、 國(guó)內(nèi) 。 3) 人力資源部審核培訓(xùn)申請(qǐng)應(yīng)以公司年度培訓(xùn)計(jì)劃為基礎(chǔ) ， 超出計(jì)劃的培訓(xùn)需求須在征得總經(jīng)理的批準(zhǔn)之后方可進(jìn)行 。 5) 為了有效地控制培訓(xùn)效果，課堂評(píng)估和課后評(píng)估是很重要的。 外聘培訓(xùn)流程檢查單 檢查 期限要求 培訓(xùn)前計(jì)劃 一個(gè)月前 1. 確定培訓(xùn)課題； 2. 外請(qǐng)培訓(xùn)講師 ， 洽談講師費(fèi)； 3. 確定培訓(xùn)日程； 4. 挑選參加培訓(xùn)人員名單 ， 并向培訓(xùn)講師提供相關(guān)資料； 5. 培訓(xùn)資料的準(zhǔn)備； 6. 培訓(xùn)場(chǎng)地的安排 ， 平面圖及設(shè)備的計(jì)劃； 7. 發(fā)出培訓(xùn)通知； 8. 確認(rèn)培訓(xùn)名單 二、培訓(xùn)需求評(píng)估 培訓(xùn)需求評(píng)估是在規(guī)劃與設(shè)計(jì)每項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)之前，由培訓(xùn)部門、職能部門、主管人員、工作人員等采用各種方法和技術(shù)，對(duì)組織及其成員的目標(biāo)、知識(shí)、技能等方面進(jìn)行系統(tǒng)的鑒別與分析，以確定是否需要培訓(xùn)及培訓(xùn)內(nèi)容需求的過(guò)程 培訓(xùn)需求評(píng)估的方法 分析材料的幾種來(lái)源 （一）工作分析 （二）績(jī)效考核 （三）培訓(xùn)需求具體項(xiàng)目調(diào)查 （四）部門或個(gè)人培訓(xùn)需求報(bào)告 培訓(xùn)需求 程度 培訓(xùn)時(shí)間建議 參加 人員 培訓(xùn)方式 建議 其他 項(xiàng) 目 細(xì) 目 一般需要 需要 很需要 開始時(shí)間 結(jié)束時(shí)間 自愿 參加 指定人 員參加 部門全體員工 在崗培訓(xùn) 脫產(chǎn)培訓(xùn) 內(nèi)部培訓(xùn) 外部培訓(xùn) 需求調(diào)查表統(tǒng)一調(diào)查項(xiàng)目表頭 （一）工作分析 （ 1）將工作分析得到的崗位培訓(xùn)要素，列為 《 任職資格培訓(xùn)信息調(diào)查表 》 （表三） （ 2）培訓(xùn)要素可以分為特定知識(shí)要求、經(jīng)驗(yàn)要求，能力要求等幾類 （二）績(jī)效考核 （ 1）績(jī)效考核記錄是培訓(xùn)需求調(diào)查材料的一個(gè)重要來(lái)源，體現(xiàn)了提高工作執(zhí)行能力的培訓(xùn)設(shè)計(jì)思想 （ 2）業(yè)績(jī)考核指標(biāo)是部門績(jī)效考核中根據(jù)對(duì)公司發(fā)展戰(zhàn)略起支撐作用的主要因素及其子要素分解到各部門的指標(biāo)，轉(zhuǎn)換成為 《 業(yè)績(jī)考核指標(biāo)培訓(xùn)需求調(diào)查表 》 （表一） （三）具體項(xiàng)目調(diào)查 （ 1）具體項(xiàng)目調(diào)查是較為常用的需求調(diào)查方法，將調(diào)查項(xiàng)目羅列，由被調(diào)查者在其中選取項(xiàng)目并提出建議 （ 2）具體項(xiàng)目調(diào)查形成 《 具體能力培訓(xùn)項(xiàng)目調(diào)查表 》 （表二） （四）部門或個(gè)人培訓(xùn)申請(qǐng)報(bào)告 （ 1）部門或個(gè)人 《 培訓(xùn)申請(qǐng)報(bào)告表 》 （表四） 是由各部門或個(gè)人不定期的向人力資源部門提交的培訓(xùn)申請(qǐng) （ 2）不定期培訓(xùn)申請(qǐng)報(bào)告能夠在一定程度上為人力資源部門的定期、定時(shí)培訓(xùn)需求調(diào)查提供補(bǔ)充與支持 （ 3）培訓(xùn)申請(qǐng)報(bào)告經(jīng)過(guò)匯總后將需要的項(xiàng)目填入 《 培訓(xùn)需求調(diào)查分部門匯總表 》 （表五） 中 各種需求分析資料的整合 培訓(xùn)需求分析資料整合是對(duì)培訓(xùn)需求調(diào)查材料的匯總，是編制培訓(xùn)需求評(píng)估報(bào)告的重要依據(jù)，由于所有需求調(diào)查表統(tǒng)一調(diào)查項(xiàng)目表頭都是統(tǒng)一的，可以將各相同項(xiàng)目進(jìn)行合并與頻度統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行整合分析 分析資料整合的程序 （ 1）整理調(diào)查結(jié)果，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總與分析 ,表內(nèi)資料根據(jù)前面需求調(diào)查表中填寫有培訓(xùn)需求的項(xiàng)目生成，將各項(xiàng)目的被選頻度