高考專題輔導古代詩歌鑒賞之三-在線瀏覽
2024-09-11 14:33本頁面
【正文】 詩中三四句借蟬聲遠傳的獨特感受，道出了蘊含的真理，也就是立身品格高潔的人，不需要某種外在的憑借，自能聲名遠播，從而表達出對人的內在品格的熱情贊頌和高度自信。 飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天。 妝罷低聲問夫婿；畫眉深淺入時無 ？ [注釋 ]這是朱慶馀參加考試前呈獻給考官水部員外郎張籍 ， 以試探底細的詩 。 比喻 、象征、夸張等 詠 柳 (賀知章 ) 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 早春新葉萌發(fā)，詩人在一陣驚喜中忽發(fā)奇想，是春姑娘用她那雙靈巧的手，擺弄那富有靈性的剪刀，裁出那片片細葉的吧！比喻使描寫化實為虛，形象更生動了，情感更濃郁了。 早春新葉萌發(fā)，詩人在一陣驚喜中忽發(fā)奇想，是春姑娘用她那雙靈巧的手，擺弄那富有靈性的剪刀，裁出那片片細葉的吧！比喻使描寫化實為虛，形象更生動了，情感更濃郁了。 《 石灰吟 》 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。 本詩運用了象征的手法，借物喻人，詠物言志。將物性與人格巧妙地融為一體，形象地表達了自己以石灰為榜樣的高尚情操。 ” (李白《 夢游天姥吟留別 》 ) “白發(fā)三千丈，緣愁似個長 ” (李白 《 秋浦歌 》 )。 ” (李白 《 箜篌謠 》 )用山峰來夸張朋友之間的隔膜與猜疑。再如 《 琵琶行 》 中三次寫江中之月，分別烘托了琵琶聲的美妙動聽、引人入勝和人物凄涼、孤獨、悲傷的心情。 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。作者通過贊頌楚霸王項羽的英雄氣概，譴責了宋王朝倉皇南逃、不思北上的行為；簡潔而有意味，頗顯豪氣。 至今思項羽，不肯過江東。 聯(lián)想和想象 多為浪漫主義詩人所采用。 “小時不識月，呼著白玉盤”“我寄愁心與明月，隨君直到夜郞西”“我歌月徘徊，我舞影凌亂” 都是奇思遐想與自然天真相結合的神來之筆。 另外，古詩中常見的一些“藝術辯證”的手法，也要注意。 一、分析下列名句的主要藝術手法 1）、國破山河在 ,城
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