【摘要】大學(xué)生心理健康教育 專題五?心理健康與心理咨詢?一、心理異常及其成因?二、心理咨詢與日常心理維護(hù)一、?心理異常及其成因?(一)心理的常態(tài)與非常態(tài)?(二)焦慮癥與體化癥?(三)解離癥與性心理異常?(四)情感癥?(五)精神分裂癥?(六)人格異常(一)心理的常態(tài)與非常態(tài)?心理常態(tài)的適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)?
2025-03-19 13:50
【摘要】第十一章學(xué)習(xí)心理?第一節(jié)學(xué)習(xí)概述?第二節(jié)學(xué)習(xí)動機(jī)?第三節(jié)知識的掌握?第四節(jié)技能的形式?第五節(jié)學(xué)習(xí)的遷移?課后練習(xí)第一節(jié)學(xué)習(xí)概述一、廣義的學(xué)習(xí)二、狹義的學(xué)習(xí)三、學(xué)生的學(xué)習(xí)一、廣義的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)
2024-11-05 19:31
【摘要】大學(xué)生心理健康與心理咨詢大學(xué)生心理健康與咨詢國家教育行政學(xué)院于魯文大學(xué)生心理健康與心理咨詢?健康的基本概念(健康概念的演變、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)、對心理健康標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)理解)?心理咨詢(咨詢、指導(dǎo)、治療,有效的咨詢者)?大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀與成因分析?高校大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢現(xiàn)狀?開展大學(xué)生心理健康
2024-09-11 12:36
2025-03-15 17:23
【摘要】心理健康與心理不健康探討的內(nèi)容有?心理健康及其標(biāo)準(zhǔn)?心理健康水平的評定?正常與異常心理的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)與原則?常見心理障礙的具體表現(xiàn)形式以及形成原因?以及心理衛(wèi)生工作的基本問題?心理健康與心理障礙課程為心理診斷提供的原則、內(nèi)容和診斷標(biāo)準(zhǔn)一、心理健康?心理健康:指在身體、智能以及情感上,在與他人的心理健康不相矛
2025-03-13 16:03
【摘要】中學(xué)教育心理學(xué)考試測試題第十一章心理健康教育?來源:考試大???2009/2/13????【考試大:中國教育考試第一門戶】???模擬考場???視頻課程???字號:T?T一、單項(xiàng)選擇題(下列各題所給選項(xiàng)中
2025-05-13 23:19
【摘要】第十一章投訴服務(wù)心理引起旅游者投訴的原因及心理分析旅游者投訴的處理旅游從業(yè)者針對旅游者投訴的服務(wù)策略旅游投訴是指旅游者主觀上認(rèn)為由于旅游服務(wù)工作上的差錯,損害了他們的利益,而向有關(guān)人員和部門反映或要求給予處理的行為。一、引起旅游者投訴的原因及心理分析客人投訴的基本原因是旅游業(yè)的某些設(shè)施和服務(wù)未能達(dá)到應(yīng)
2025-03-07 18:37
【摘要】第十一章秘書的群體心理學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)思考練習(xí)思考練習(xí)主要內(nèi)容主要內(nèi)容視野拓展視野拓展本章導(dǎo)言本章導(dǎo)言了解群體的一般概念和群體的基本功能;理解秘書人員發(fā)揮個人作用與發(fā)揮群體作用的相互關(guān)系;掌握秘書群體心理結(jié)構(gòu)優(yōu)化的基本要求。知道秘書群體結(jié)構(gòu)包括哪些主要內(nèi)容;知道秘書群體結(jié)構(gòu)包括哪些主要內(nèi)容;會用系統(tǒng)的觀點(diǎn)分析秘書人員開展合作的重要性;會用
2024-09-25 20:36
【摘要】第十一章影響學(xué)習(xí)的環(huán)境因素?本章目標(biāo):?1.評價教師的不同領(lǐng)導(dǎo)方式;?2.舉例說明同伴群體對學(xué)生個體的影響,并分析原因;?3.分析自身已有的教師素質(zhì)和不足之處,指出可以通過學(xué)習(xí)獲得的素質(zhì);?4.舉例說明家庭對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響;?5.舉例說明網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對學(xué)生學(xué)習(xí)的積極作用和消極作用。第一節(jié)班級中的人際關(guān)系?
2025-03-10 15:19
【摘要】第五章學(xué)校心理健康教育的途徑——個別心理咨詢第四節(jié)心理咨詢的一般技巧?心理咨詢的一般技巧:。?傾聽的作用:建立良好的咨詢關(guān)系。?通過你的目光接觸、肢體語言、聲音特色和語言跟蹤反應(yīng)等讓來訪者感覺到受尊重、很重要、被接納和被理解,讓來訪者將他(她)的觀念和感受安全、
2025-02-23 00:36
【摘要】第一篇:S02_心理健康教育(中小學(xué)心理健康與心理咨詢) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、深刻認(rèn)識心理健康教育的意義、必然性和價值。 2、了解心理健康教育與其它各育之間的關(guān)系。 3、知道心理健康教育的目標(biāo)、功能...
2024-10-28 23:44
【摘要】大學(xué)生心理健康與心理咨詢大學(xué)生心理健康與咨詢國家教育行政學(xué)院于魯文大學(xué)生心理健康與心理咨詢l健康的基本概念(健康概念的演變、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)、對心理健康標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)理解)l心理咨詢(咨詢、指導(dǎo)、治療,有效的咨詢者)l大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀與成因分析l高校大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢現(xiàn)狀l開展大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢的途徑一、有關(guān)健康的基本
2025-03-15 17:37
【摘要】教師心理健康與心理咨詢講座學(xué)院師訓(xùn)處趙敏第一部分心理健康一、對心理健康的界定心理健康:沒有心理疾病或變態(tài),而且在個人身體上、心理上以及社會行為上均能保持最高、最佳的狀態(tài)。心理健康有生理、心理及社會行為三方面的意義在生理方面,中樞神經(jīng)系統(tǒng)應(yīng)沒有任何疾病,沒有不健康的遺傳體質(zhì)。在心理方面,對自我持肯定的態(tài)度,能自我認(rèn)知,并能恰當(dāng)?shù)陌l(fā)展自我,能積極面對問題
2024-08-28 13:43
2025-03-15 17:18
【摘要】 《教師心理健康與心理咨詢》學(xué)習(xí)心得 學(xué)習(xí)《教師心理健康與心理咨詢》之感受 張學(xué)廳 (XX省XX市,XX縣區(qū)半壁山中學(xué))郵編:067301 通過對該門課程的學(xué)習(xí),使我受益匪淺,增加了自己對心...
2024-09-28 14:54