【摘要】ⅹⅹⅹ中等職業(yè)技術(shù)學校汽車運用與維修專業(yè)校本課程指導綱要前言:汽車運用與維修專業(yè)專業(yè)前景伴隨著我國汽車行業(yè)的發(fā)展、汽車進口關稅的減低和人均收入的持續(xù)增加,私家車的普及率越來越高,汽車持有量也越來越多。汽車維修業(yè)的發(fā)展空間將進一步擴大,已經(jīng)成為我國一個新興的“朝陽行業(yè)”,隨著國內(nèi)汽車行業(yè)的飛速發(fā)展,越來越多的人十分看好汽車維修這一行業(yè)。
2024-12-30 14:20
【摘要】楚州職業(yè)教育中心校數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)技能課程考核標準(必修課)機電技術(shù)部《機械識圖》課程考核標準?一、考核目的建立以測繪、繪圖及讀圖技能考核為主線的過程的考核體系,更好地調(diào)動學生自主學習的積極性,全面掌握學生的學習動態(tài),總結(jié)和發(fā)展教師與學生在教、學兩個環(huán)節(jié)中的經(jīng)驗和問題,指導教師在下一個教學過程中
2024-08-24 22:01
【摘要】中等職業(yè)學校市場營銷專業(yè)課程教學設計方案市場營銷專業(yè)職業(yè)教育教學設計的目的,是實現(xiàn)“專業(yè)與職業(yè)崗位對接,專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接,教學過程與工作過程對接,學歷證書與職業(yè)資格證書對接,職業(yè)教育與終身學習對接”的“五個對接”,更好地實現(xiàn)專業(yè)知識向崗位工作能力的轉(zhuǎn)化,提高學生的就業(yè)能力;達到培養(yǎng)“知商業(yè)、素質(zhì)好、懂崗位、能力強”的商業(yè)人才培養(yǎng)目標。依據(jù)工作過程導向理論,以完成職業(yè)工作典型
2025-06-13 05:00
【摘要】附件1:中等職業(yè)學校數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)實訓基地設備基本配置推薦標準本標準適用于中等職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)實訓基地儀器設備的配備。國家有關數(shù)控機床操作工職業(yè)資格標準教育部等六部委提出的“制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓工程”方案、健康和教學內(nèi)容,確定使用面積,并符合國家相關規(guī)定、照明、通風、電氣安裝、防火及安全衛(wèi)生等要求參照《數(shù)控技術(shù)應用專
2024-08-24 16:55
【摘要】1數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)課程教學計劃(中專)一、招生對象和學制初中畢業(yè)生,修業(yè)年限三年。二、培養(yǎng)目標和業(yè)務范圍(一)培養(yǎng)目標本專業(yè)面向制造業(yè),培養(yǎng)熱愛祖國,擁護黨的基本路線,德、智、體、美全面發(fā)展,具有與本專業(yè)相適應的文化水平、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的數(shù)控專業(yè)人才,
2025-01-08 04:23
【摘要】數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)課程教學計劃(中專)一、招生對象和學制初中畢業(yè)生,修業(yè)年限三年。二、培養(yǎng)目標和業(yè)務范圍(一)培養(yǎng)目標本專業(yè)面向制造業(yè),培養(yǎng)熱愛祖國,擁護黨的基本路線,德、智、體、美全面發(fā)展,具有與本專業(yè)相適應的文化水平、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的數(shù)控專業(yè)人才,畢業(yè)生應掌握本專業(yè)的基礎知識、基本技能,同時具有較強
2024-09-11 18:01
【摘要】職業(yè)學校專業(yè)課程設置與人才培養(yǎng)模式研究摘要:調(diào)研職業(yè)學校專業(yè)課程設置情況;基本課程體系結(jié)構(gòu),各類課程所占比重;技能環(huán)節(jié)培養(yǎng)方式以及實習方式;實驗室建設與運行機制;與企業(yè)的合作情況等。對比職業(yè)學校與高等院校人才培養(yǎng)模式,探討高等院校課程及實訓(實習)環(huán)節(jié)存在的問題,以及思考如何改革。關鍵詞:課程設置,人才培養(yǎng)模式,教學改革隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展,特別是以京津為中心的奧運經(jīng)濟帶、
2025-08-09 07:38
【摘要】第一篇:機電技術(shù)應用專業(yè)課程設置 機電技術(shù)應用專業(yè)課程設置 四、課程設置及教學要求 (一)文化基礎課 (177學時) (1)職業(yè)道德與職業(yè)指導 本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程,...
2024-11-15 22:23
【摘要】目錄1、前言2、自我分析3、職業(yè)生涯條件分析4、目標的擬定5、結(jié)束語一、前言實現(xiàn)夢想的第一步就是要有夢想沒有夢想對于每個人來說是非??膳碌囊患虑?,如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現(xiàn)代社會由于商品經(jīng)濟的發(fā)展變化發(fā)展很快,很難對自己
2024-09-15 01:58
【摘要】電子技術(shù)應用專業(yè)課程設置一、招生對象與學制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學力者,學制3年。二、培養(yǎng)目標與業(yè)務范圍(一)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)在電子整機生產(chǎn)、服務和管理第一線工作的一般電子設備的裝配、調(diào)試與維修人員。(二)業(yè)務范圍本專業(yè)畢業(yè)生主要面向電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位,從事一般電子設備的裝配、調(diào)試、維修和檢驗等技術(shù)工作,
2025-01-06 23:38
【摘要】附件1:2022級農(nóng)村分流生中等職業(yè)教育各專業(yè)課程設置及學時分配附表一:2022級種植類[設施農(nóng)業(yè)、園藝、園林](漢語)課程設置及考試安排(分流生適用)學年學期序號課程總學時課時分配開課時間考核方式主考學校教材提供理論技能一Ⅰ
2025-02-25 10:45
【摘要】1中等職業(yè)學校機電技術(shù)應用專業(yè)教學標準一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)機電技術(shù)應用(051300)二、入學要求初中畢業(yè)生或具有同等學力者三、基本學制3年四、培養(yǎng)目標本專業(yè)主要面向制造類企業(yè),培養(yǎng)從事機電設備、自動化設備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運行、檢測、維修及營銷等一線工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
2024-12-31 07:49
【摘要】數(shù)控技術(shù)專業(yè)課程建設方案隨著企業(yè)崗位對數(shù)控人才要求的變化,中職學校如何確定數(shù)控人才的培養(yǎng)方向,分析人才能力培養(yǎng)目標,設置科學合理的課程體系,制訂使用高效的教學計劃,是數(shù)控專業(yè)教學改革能否成功實施的關鍵。根據(jù)職業(yè)崗位和崗位群對崗位人才綜合素質(zhì)的要求,設置課程體系結(jié)構(gòu),專業(yè)課以實用、夠用為原則,確保專業(yè)基礎課和專業(yè)核心課的教學效果和效率。以職業(yè)崗位為依據(jù),設置實踐教學體系
2025-06-27 05:43
【摘要】數(shù)控技術(shù)專業(yè)課程體系構(gòu)建方案隨著企業(yè)崗位對數(shù)控人才要求的變化,高職院校如何確定數(shù)控人才的培養(yǎng)方向,分析人才能力培養(yǎng)目標,設置科學合理的課程體系,制訂使用高效的教學計劃,是數(shù)控專業(yè)教學改革能否成功實施的關鍵。根據(jù)職業(yè)崗位和崗位群對崗位人才綜合素質(zhì)的要求,設置課程體系結(jié)構(gòu),專業(yè)課以實用、夠用為原則,確保專業(yè)基礎課和專業(yè)核心課的教學效果和效率。以職業(yè)崗位為依據(jù),設置實踐教學體系,把專業(yè)技能強化訓練
2025-06-27 06:40
【摘要】電子技術(shù)應用專業(yè)課程設置計劃一、專業(yè)名稱代碼、招生對象與學制(一)專業(yè)名稱:電子技術(shù)應用(二)專業(yè)代碼:051300(三)招生對象:初中畢業(yè)生或具有同等學歷者。(語、數(shù)、英基礎較好,對電子有濃厚興趣,學習主動性高,自學能力強。)(四)學制:三年二、培養(yǎng)目標與人才規(guī)格(一)培養(yǎng)目標培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應,德、智、體、美全面發(fā)展,具有綜合職
2025-07-25 06:56