二、湖南省職業(yè)院校專業(yè)帶頭人建設(shè)項目評審表-在線瀏覽
2024-09-08 16:50本頁面
【正文】 專業(yè)發(fā)展動態(tài)和研究成果，主持縱橫向的應(yīng)用技術(shù)研究課題1項以上，省級以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表專業(yè)論文1篇以上，撰寫市場調(diào)研報告。學(xué)院設(shè)立了專業(yè)帶頭人培養(yǎng)專項經(jīng)費，“十一五”期間共計安排85萬元用于培養(yǎng)省級、院級專業(yè)帶頭人，對于省級專業(yè)帶頭人采取1：1經(jīng)費配套，每個專業(yè)帶頭人總經(jīng)費4萬元；學(xué)院對于專項經(jīng)費出臺《湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點項目建設(shè)專項資金管理辦法》，明確管理機(jī)構(gòu)與權(quán)限、重點項目分類及資金來源、資金使用范圍、資金審批程序、資金使用管理等問題；學(xué)院將嚴(yán)格按照《湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點項目建設(shè)專項資金管理辦法》文件規(guī)定監(jiān)控經(jīng)費使用，保證使用效益高。學(xué)院制定院級專業(yè)帶頭人培養(yǎng)方案、省級專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計劃以及專業(yè)帶頭人培養(yǎng)機(jī)制[詳見《湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)帶頭人項目建設(shè)規(guī)劃》(湘環(huán)院字[2006]118號)]。由學(xué)院和衡陽市林業(yè)開發(fā)公司共同建設(shè)的苗木生產(chǎn)基地對專業(yè)帶頭人進(jìn)行培養(yǎng)，實現(xiàn)校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的培養(yǎng)模式。為了加強(qiáng)重點項目管理及經(jīng)費管理，保證資金使用效益高，學(xué)院制定了《湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點項目管理辦法》（湘環(huán)院字[2008]21號）和《湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點項目建設(shè)專項資金管理辦法》（湘環(huán)院字[2008]20號]）。具備強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培育優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會進(jìn)步為己任，站在時代的前列，努力成為為人民服務(wù)的踐履篤行的典范；熱愛任教專業(yè)，刻苦鉆研專業(yè)知識和專業(yè)技能，忠于職守，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)隊協(xié)作，為人師表，自覺地履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。三、學(xué)歷職稱學(xué)歷。職稱與職業(yè)資格證。四、專業(yè)水準(zhǔn)（一）專業(yè)理論知識該同志先后自學(xué)植物進(jìn)化生物學(xué)、保護(hù)生物學(xué)、計算生物學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)、民族植物學(xué)、模糊數(shù)學(xué)、圖論、拓?fù)鋵W(xué)、灰色數(shù)學(xué)、計算機(jī)語言等新興學(xué)科知識，本專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實，系統(tǒng)掌握任教園林技術(shù)專業(yè)理論知識體系。該同志研讀許多權(quán)威性論著如Diels的《植物地理學(xué)》，Good的《有花植物地理》，Brown等的《生物地理學(xué)》，Takhtajan的《有花植物起源與散布》、《植物演化形態(tài)學(xué)問題》和《世界植物區(qū)系區(qū)劃》，Raven等的《有花植物地理與過去大陸運動》，Stace 的《植物分類學(xué)與生物系統(tǒng)學(xué)》,Stebbins 的《高等植物染色體進(jìn)化》，Odum 的《生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)》，Sneath等的《數(shù)值分類學(xué)》，Hennig的《系統(tǒng)發(fā)育系統(tǒng)學(xué)》，Peliou的《數(shù)學(xué)生態(tài)學(xué)》，Magurran的《生態(tài)多樣性及其測定》，Taylor的《古植物學(xué)》，Walter的《世界植被》和陳世驤的《進(jìn)化論與分類學(xué)》等，及時了解、跟蹤園林技術(shù)專業(yè)發(fā)展動態(tài)和理論前沿。該同志熟練掌握園林技術(shù)專業(yè)常見植物識別、園林樹木繁育栽培等主要操作技能。該同志具有園林技術(shù)專業(yè)相對應(yīng)的實際工作崗位工作經(jīng)歷，擔(dān)任南岳風(fēng)景區(qū)生態(tài)規(guī)劃咨詢專家與鑒定專家，主持組織完成的南岳自然科學(xué)考察研究報告，獲得國家林業(yè)局、國家環(huán)保部認(rèn)可，國務(wù)院批準(zhǔn)了南岳設(shè)立國家級自然保護(hù)區(qū)，累計實際考察工作90天；2008年7月?lián)魏鲜∧显拦芾砭值闹袊显篮馍缴陥笫澜缥幕c自然遺產(chǎn)顧問。2007—2008年7月該同志在校內(nèi)外為園林技術(shù)及相近專業(yè)舉行《論可持續(xù)發(fā)展思想的基本含義及其基本觀點》、《論可持續(xù)發(fā)展思想觀》、《試論林業(yè)可持續(xù)發(fā)展與森林可持續(xù)經(jīng)營》、《生物多樣性喪失的原因及其保護(hù)對策》以及《國家教育部教高[2006]16號、教高[2008]5號和教高司函[2008]82號等文件精神的學(xué)習(xí)解讀》等示范課、觀摩課7次。其中，《可持續(xù)發(fā)展思想導(dǎo)論》通過幾屆試用、數(shù)次修改，經(jīng)湖南科學(xué)技術(shù)出版社出版送請專家審定，批準(zhǔn)入選“十五”規(guī)劃著作并正式出版；《林業(yè)科技推廣》和《丘陵山地開發(fā)》被省林業(yè)廳選作全省基層林業(yè)技術(shù)干部繼續(xù)教育培訓(xùn)教材，主講培訓(xùn)了2000余名技術(shù)人員，對推動林業(yè)科技進(jìn)步起到了重要作用。該同志一直兼任國家教育部高職高專人才培養(yǎng)評估專家、湖南省科技進(jìn)步獎及衡陽市科技進(jìn)步獎評委、湖南省高教系列高級職稱評委和林業(yè)工程系列高級職稱評委、湖南省職業(yè)教育評估咨詢專家、中共衡陽市委和市人民政府專家咨詢委員會委員、《植物科學(xué)進(jìn)展》和《湖南林科技》編委，擔(dān)任中國科學(xué)院所屬單位舉辦的《熱帶亞熱帶植物學(xué)報》、《廣西植物》和《武漢植物學(xué)研究》等特邀審稿專家?？梢姡撏驹谌∧酥寥珖袠I(yè)中有一定的影響。該同志在《植物識別》、《園林樹木繁育栽培》、《林業(yè)科技推廣》、《丘陵山地開發(fā)》、《自然保
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