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班主任工作手冊(cè)[1]-在線瀏覽

2024-09-07 08:05本頁(yè)面
  

【正文】 進(jìn)行了教育,另一方面在班級(jí)中進(jìn)行了相關(guān)的環(huán)保教育。 周二加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在校外的安全教育。 周四迎接市語(yǔ)言文字驗(yàn)收。班級(jí)中主要問(wèn)題處理郭倩同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)還撒謊,在與家長(zhǎng)的溝通之后,利用課余時(shí)間找該生談話。同時(shí)引導(dǎo)該生針對(duì)自己目前的學(xué)習(xí)情況,指定切實(shí)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃,鼓勵(lì)她努力使自己有所提高。最近,班干部的表現(xiàn)不好,后分別與他們進(jìn)行了交談,要求他們以身作則,做同學(xué)們的榜樣。為了引導(dǎo)該生,聯(lián)系他的家長(zhǎng)會(huì)面,相互溝通,明確對(duì)該生的要求,家校形成合力,努力使該生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。好人好事和偶發(fā)事件有部分學(xué)生在教室里踢毽子,影響其他學(xué)生。每 周 工 作 第 10 周11月 6 日 至 11 月 10 日本周工作要點(diǎn) 周一上繳家長(zhǎng)對(duì)廉潔教育進(jìn)校園的建議書。 周三晨會(huì)課進(jìn)行廣播操的訓(xùn)練。個(gè)別教育 余根清、郭健、徐明和朱朋飛四位學(xué)生,在上星期六的業(yè)余學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候,去游戲機(jī)房玩的事情進(jìn)行教育。他們四人表示今后決不再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。同時(shí)有個(gè)別的家長(zhǎng)來(lái)電核實(shí)買毛毽和繩子的事情,也給予認(rèn)真的回復(fù)。每 周 工 作 第 11 周11月13 日 至 11月 17 日本周工作要點(diǎn) 周一晨會(huì)課上廣播操訓(xùn)練。 周三關(guān)于秋冬預(yù)防流感的健康教育。 周五填寫成長(zhǎng)記錄冊(cè)。個(gè)別教育 針對(duì)陸志超的家長(zhǎng)到校一事以及陸志超說(shuō)謊的事,在午會(huì)課上進(jìn)行進(jìn)一步的查尋,發(fā)現(xiàn)該生多次在班級(jí)內(nèi)若生事端,而且還故意避重就輕。與家長(zhǎng)聯(lián)系 陸志超的家長(zhǎng)周二上午到學(xué)校來(lái),說(shuō)他兒子的買繩、毽的三元錢被同學(xué)搶走了。根本不存在被搶的事情,是他自己不夠小心把錢弄丟了,怕被家長(zhǎng)責(zé)罵,所以說(shuō)了謊。好人好事和偶發(fā)事件 在午會(huì)課上對(duì)最近學(xué)習(xí)認(rèn)真,進(jìn)步顯著的學(xué)生大力表?yè)P(yáng):鐘志勤、錢晨、陳林貝等。 周二晚上召開家長(zhǎng)會(huì),交流學(xué)生上半學(xué)期學(xué)習(xí)生活情況。 加強(qiáng)行為規(guī)范的教育,特別是課間安全教育。班級(jí)中主要問(wèn)題處理 學(xué)期過(guò)半,還有個(gè)別學(xué)生不能按時(shí)完成回家作業(yè)。事后,他們表示今后努力學(xué)習(xí),做到“每日清”。一方面與家長(zhǎng)溝通,提醒他對(duì)子女的要求要根據(jù)實(shí)際情況,不能好高鶩遠(yuǎn);另一方面與學(xué)生溝通,要求她向家長(zhǎng)匯報(bào)時(shí),要實(shí)事求是,不能撒謊。與家長(zhǎng)聯(lián)系 周二晚上召開家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)交流學(xué)生半學(xué)期的學(xué)習(xí)以及行為習(xí)慣的問(wèn)題,有部分家長(zhǎng)也把自己發(fā)現(xiàn)的子女的一些情況向老師如實(shí)進(jìn)行反映,家校形成合力,共同解決這些孩子的問(wèn)題。每 周 工 作 第 13 周11月 27 日 至 12 月 1 日本周工作要點(diǎn) 周一有關(guān)學(xué)校集體榮譽(yù)的教育。 周三統(tǒng)一思想積極準(zhǔn)備接受區(qū)廣播操的檢查。班級(jí)中主要問(wèn)題處理最近部分學(xué)生由于主要精力放在學(xué)習(xí)之外的事情上,所以學(xué)習(xí)效率有所下降,利用午會(huì)課的時(shí)間,引導(dǎo)學(xué)生要安排好作息時(shí)間,要學(xué)習(xí)和活動(dòng)兩不誤。個(gè)別教育郭倩近日表現(xiàn)比較好,有進(jìn)步的趨勢(shì),為了獲得更好的效果,利用休息時(shí)間與她繼續(xù)溝通,談心,鼓勵(lì)她再接再厲,爭(zhēng)取在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)上都能恢復(fù)到以往的水準(zhǔn),甚至能更好。與家長(zhǎng)聯(lián)系盛天華沒(méi)有到學(xué)校來(lái)上課,電話聯(lián)系他的家長(zhǎng),才知道該生看病去了。好人好事和偶發(fā)事件盛天華沒(méi)有到學(xué)校來(lái)上課,電話聯(lián)系他的家長(zhǎng),才知道該生看病去了。 周四對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行行規(guī)教育。班級(jí)中主要問(wèn)題處理在周五安排值日崗位的時(shí)候,遇到了一點(diǎn)麻煩事,因?yàn)槲覀儼嗉?jí)有許多學(xué)生參加學(xué)校的早鍛煉,所以這些學(xué)生都不能安排,導(dǎo)致崗位的需求得不到滿足。個(gè)別教育楊毅斌被體育老師點(diǎn)名去參加早上的訓(xùn)練,因?yàn)樵撋32荒芗皶r(shí)完成家庭作業(yè),所以在得知這個(gè)消息后,要求他學(xué)習(xí)、訓(xùn)練都不能耽誤。與家長(zhǎng)聯(lián)系與楊毅斌家長(zhǎng)聯(lián)系,要求在積極參加訓(xùn)練的同時(shí)也要抓好學(xué)習(xí),不能顧此失彼。每 周 工 作 第 周12月 11 日 至 12 月 15 日本周工作要點(diǎn)周一集體晨會(huì)。周三健康教育。周五與個(gè)別學(xué)生的家長(zhǎng)溝通、交流。在周一早上就把任務(wù)明確教給他們,他們都非常樂(lè)意。個(gè)別教育 幾位學(xué)生比較活潑好動(dòng),下課時(shí)喜歡在教室內(nèi)踢毽子,導(dǎo)致教室內(nèi)灰塵到處飄揚(yáng),同學(xué)都很有意見(jiàn),利用休息時(shí)間找他談話,告訴他鍛煉身體是好事,但是不能給他人造成不利,如果能在課間散散步,或者與同學(xué)聊天等,那么同學(xué)會(huì)更加喜歡他的。同時(shí)告訴該生的家長(zhǎng),該生最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,有所進(jìn)步,家長(zhǎng)比較激動(dòng)。每 周 工 作 第 周12月 18 日 至 12 月 22 日本周工作要點(diǎn)周一集體晨會(huì)課上對(duì)學(xué)生進(jìn)行行規(guī)訓(xùn)導(dǎo)。周三對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育。周五一周工作進(jìn)行小結(jié)。個(gè)別教育王晨峰最近學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,每天幾乎都能按時(shí)完成家庭作業(yè),對(duì)于他的進(jìn)步,在班級(jí)內(nèi)大力進(jìn)行褒揚(yáng),同時(shí),利用課間休息時(shí)間與他交流,告訴他老師非常喜歡他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度,希望他繼續(xù)保持、不斷進(jìn)步,他愉快地答應(yīng)了。好人好事和偶發(fā)事件 臨近新年,盛天華、陳凌云等學(xué)生利用休息時(shí)間,為班級(jí)同學(xué)完成了“迎新春”???。周二要求學(xué)生每人完成自我小結(jié)。周四介紹元旦的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。班級(jí)中主要問(wèn)題處理 最近上海市要給學(xué)生辦理學(xué)籍管理卡,要求外省市學(xué)生把戶口本和學(xué)生的戶籍管理證明帶來(lái)學(xué)校,雖然學(xué)校發(fā)了通知,可是仍有許多家長(zhǎng)來(lái)電詢問(wèn),為了把事情辦好,在班會(huì)課上對(duì)學(xué)生再三宣傳,要求他們回家對(duì)父母進(jìn)行解釋。利用休息時(shí)間提醒她,要約束好自己,并積極想辦法幫她調(diào)換座位。好人好事和偶發(fā)事件黃杰家長(zhǎng)總是不把戶口簿拿來(lái),后經(jīng)過(guò)調(diào)查,得知他是無(wú)戶口的,與他的家長(zhǎng)進(jìn)行了聯(lián)系,并確定了情況。周二、周三與十二月三十日、三十一日互換,周二組織學(xué)生觀看了電影〈〈賀龍將軍〉〉,周三下午組織學(xué)生進(jìn)行了跳繩、踢毽子比賽。周五進(jìn)行期終復(fù)習(xí)總動(dòng)員。個(gè)別教育施雁凌與周祎楠經(jīng)常在上課時(shí)爭(zhēng)吵,就這種情況對(duì)他們兩人進(jìn)行了批評(píng)教育。好人好事和偶發(fā)事件 十二月三十一日下午,學(xué)校組織了跳踢比賽,我們班所有的參賽選手都非常投入,認(rèn)真對(duì)待,并在長(zhǎng)繩比賽中取得了好成績(jī)。讓學(xué)生在民族精神的指引下,樹立愛(ài)國(guó)主義思想,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感?;顒?dòng)過(guò)程:師:圍棋是我們國(guó)家源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的一項(xiàng)高雅活動(dòng),我國(guó)出現(xiàn)很多的圍棋大師,下面我們請(qǐng)幾位同學(xué)為我們講述一些圍棋大師的故事。學(xué)生討論集體交流師總結(jié)活動(dòng)效果(教學(xué)一得):學(xué)生在聽故事的過(guò)程中了解了我國(guó)的圍棋偉大歷史,有的同學(xué)談到:圍棋的故事使我深深的為我們民族的悠久歷史而驕傲。有的同學(xué)認(rèn)識(shí)到:圍棋大師的故事告訴我們要熱愛(ài)我們的民族,我們的國(guó)家。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,努力提高自己的道德修養(yǎng),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的好孩子,為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:排練有關(guān)廉潔文化進(jìn)校園方面的節(jié)目。 2. 小品相聲等節(jié)目的服裝、道具、圖片。5000年的歷史長(zhǎng)河中,中華民族是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的民族。 反腐倡廉,眾志成城。 學(xué)生暢所欲言,發(fā)表意見(jiàn)。 二、誦讀廉潔兒歌:有一種廉潔叫蓮出污泥而不染,有一種淡泊謂兩袖清風(fēng)明心志,有一種風(fēng)格曰梅花香自苦寒來(lái),有一種品德叫潔身自好君子道,有一種和諧為正氣長(zhǎng)存天地歌!三、請(qǐng)學(xué)生演講我國(guó)古代廉潔奉公的名人的故事,使學(xué)生們明確廉潔是我們民族的傳統(tǒng)美德。他一生廉潔正直,不畏權(quán)貴,鐵面無(wú)私,斷案公正,被百姓稱為“包公”、“包青天”,是一個(gè)千百年來(lái)人們熟悉、敬仰的人。這一年,包拯來(lái)到端州,擔(dān)任端州的地方官。那里出產(chǎn)的硯臺(tái),石精工細(xì),非常出名,人們把它叫作端硯。從唐代起,端硯每年都要作為禮物向皇帝進(jìn)貢。包拯上任以后,穿上便服,來(lái)到出產(chǎn)端硯的羚羊峽,他看到工匠們用石頭打磨硯臺(tái),非常辛苦。包拯回到州府,又檢查了存放端硯的庫(kù)房,發(fā)現(xiàn)里面收存了好多端硯,就質(zhì)問(wèn)管庫(kù)房的官吏:“每年向朝廷貢去多少?”“一百整。”“快把多余的端硯作價(jià)出售,補(bǔ)發(fā)工匠的工錢,不得扣減!”從此,包拯定了規(guī)章,立了賬目,嚴(yán)禁多要亂拿。 海瑞報(bào)恩明朝有個(gè)出名的清官,名叫海瑞。有一次,他被判了死罪,幸虧宰相徐階在皇帝面前給他說(shuō)了好話,救了他的性命,還保舉他到南京去做官。海瑞想起徐階的囑咐,決定把他兒子的案件弄個(gè)清楚,就貼出告示,叫百姓凡是有冤枉的,都來(lái)告狀。海瑞叫人一件件仔細(xì)調(diào)查,果然都是真的。他就召集衙門里的官員,商量怎么處理徐家的案子,可是等了半天,也沒(méi)有一個(gè)人開口。他就站起來(lái)嚴(yán)肅地對(duì)大家說(shuō):“我一定公正地處理這件案子,各位不要有顧忌?!贝蠡飪嚎春H鸬膽B(tài)度這么明朗,就大膽地提意見(jiàn)了,都主張要辦就得辦個(gè)徹底,不能像蔡國(guó)熙那樣只挑幾件小事兒來(lái)辦一辦,騙騙老百姓。海瑞這才知道,原來(lái)徐階縱容兒子犯罪,還壓制別人告他的兒子。海瑞想:衙門里的人都這么怕徐家,一定還有許多老百姓受了徐家的欺侮不敢來(lái)告他的。達(dá)官貴人家里有人犯了法,也決不能寬容。徐階知道海瑞的為人,心里不安起來(lái)。他們說(shuō):“海瑞的這條命還是父親救下來(lái)的,他決不能恩將仇報(bào)?!焙H馂榱苏{(diào)查案情,親自來(lái)到了華亭縣。兩個(gè)人說(shuō)了一陣子客氣話,就談到案件上來(lái)了。徐階急忙懇求說(shuō):“海大人辦事認(rèn)真,我一向敬佩。請(qǐng)海大人看在我的面上,饒了他這一次?!焙H饑?yán)肅地說(shuō):“老相爺救過(guò)我的性命,我時(shí)刻記在心上,總想要報(bào)老相爺?shù)拇蠖?。我現(xiàn)在秉公辦事,正是不辜負(fù)老相爺?shù)钠谕?,也是給老相爺報(bào)恩。四、學(xué)習(xí)廉潔名言,暢談感受:心無(wú)私欲,自然會(huì)剛;人無(wú)邪念,自然會(huì)正。自古清白無(wú)遺禍,從來(lái)貪爭(zhēng)有后殃。寧可清貧自樂(lè),不可濁富多憂。 首先拍賣“自信”,底價(jià)為“五十元”;其次拍賣“誠(chéng)信”,底價(jià)為“三百”。六、現(xiàn)實(shí)中珍貴的人格是不能用金錢買到的,我們只有堅(jiān)定自己的信念,才能擁有高尚的人格?,F(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)信。誠(chéng)信是人類的美德,從孔子的“知之為知之,不知為不知”到廉頗將軍的“負(fù)荊請(qǐng)罪”,從海涅的“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”到革命導(dǎo)師列寧敢于承認(rèn)打碎花瓶的行為,無(wú)不體現(xiàn)了一種做人應(yīng)該具有的美好品德——誠(chéng)信。 誠(chéng)信不僅是美德,還是源源不斷的財(cái)富。誰(shuí)要是玩假弄虛,?!靶÷斆鳌?,結(jié)果只會(huì)反被“聰明”誤,搬起石頭砸自己的腳。常言道,精誠(chéng)所致,金石為開。綜觀社會(huì),大凡有為之士,無(wú)不是憑著真誠(chéng)之心、誠(chéng)實(shí)之德,招攬了許多高、精、尖人才,才得以成就一番大業(yè)的。全體同學(xué)齊唱《明天會(huì)更好》八、教師總結(jié):“廉潔自律三個(gè)我:從我做起,對(duì)我監(jiān)督,向我看齊”、“馬行千里不失蹄,只因步步謹(jǐn)慎;人生一世少錯(cuò)誤,就在警鐘常鳴”,只要我們從日常小事做起,自我監(jiān)督,相互督促,我們一定能成為品德高尚的人。紛紛表示要學(xué)蓮花出淤泥而不染,學(xué)梅花處逆境依然品格高潔,像竹子那樣虛懷若谷,從小事做起,從自我做起,成為品德高尚的人。安全第一》活動(dòng)目的:通過(guò)這次主題班會(huì),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長(zhǎng)。活動(dòng)準(zhǔn)備:學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料?;顒?dòng)過(guò)程:主持人甲:每個(gè)人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。主持人乙:衡陽(yáng)的大火是那樣無(wú)情,吞噬了多少個(gè)年輕的生命!唐山的地震又是那樣殘忍,拆散了多少個(gè)幸福的家庭!主持人甲:災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),不分性別年齡,不分貧富貴賤。還是學(xué)富五車,如果缺少應(yīng)有的警惕,危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。:合:安全第一”主題班會(huì):同學(xué)們,當(dāng)你面對(duì)熊熊大火,你是慌不擇路還是冷靜逃脫?當(dāng)你面對(duì)失敗的挫折和外界的壓力,你是痛苦萬(wàn)分還是理智面對(duì)?這種種情形,如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己,只會(huì)在你人生的路上留下痛苦 的一筆。:生命是最寶貴的,它也是脆弱的、不堪一擊的。 詩(shī)歌朗誦《安全》安全的重要,不是靠說(shuō)的,我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。合:安全性息發(fā)布會(huì)!讓我們警鐘長(zhǎng)鳴!誰(shuí)先來(lái)?! 四、[安全性息發(fā)布會(huì)]:嬰兒失去了母親,母親的懷抱從此逝去;妻子失去了丈夫,家庭的頂梁柱轟然倒塌!主持人乙數(shù)字是枯燥的,但是在枯燥的數(shù)字背后,是生命的隕落。每一個(gè)健康生命的夭折,都讓人倍感心痛。每一個(gè)幼小生命的意外,總是讓人揪心。安全,人命關(guān)天的安全,在平時(shí)被人忽視并不鮮見(jiàn)。 合:同學(xué)們,血的教訓(xùn),血的不幸,難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕???qǐng)欣賞舞蹈《有個(gè)美麗的地方》四、六、[常見(jiàn)安全知識(shí)試題]主持人甲::](附后)(每組一個(gè),有敘述、有表演)主持人甲:同學(xué)們還真有自己的錦囊妙計(jì)呀!我在一個(gè)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)收錄到這樣一幕,我總覺(jué)得不太對(duì)勁。的同學(xué)來(lái)為那位火災(zāi)中的同學(xué)“診治”一下吧!甲:你看他哪個(gè)地方做得不對(duì)?(七嘴八舌指出不足然后說(shuō)出正確的做法。我們不能隨隨便便下河游泳!上下樓梯請(qǐng)不要擁擠,文明謙讓,靠右行走! 不罵人、不打架、不斗毆!遇到陌生人,我們不能隨便跟他走,讓我們趕快向老師報(bào)告,并大聲地說(shuō)我不認(rèn)識(shí)他!外出游玩讓大人們帶著,我們不要私自外出。現(xiàn)在我們有請(qǐng)我們的班主任老師做總結(jié),掌聲歡迎!十、班主任總結(jié):同學(xué)們:希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。安全第一”主題班會(huì)—— 合:到此結(jié)束!謝謝大家!附件常見(jiàn)安全知識(shí)試題 C.玩上下樓梯游戲。B.招呼同學(xué)去看熱鬧。,下面的哪些游戲方式容易造成意外傷害?A.在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、打籃球。C.攀爬籃球架。B.傷口出血用指壓或用布條綁扎止血。下面哪些行為可能很危險(xiǎn)?A.身子探出窗外擦玻璃。C.把凳子放在桌子上,站在上面清除臟物。弄到錢后,大家一起去網(wǎng)吧。B.立即告訴老師或家長(zhǎng)。C.既不參與也不向任何人報(bào)告,因?yàn)槲覀兌际呛门笥?。”正確的處理方法是什么?A.老奶奶太可憐了,別人有困難應(yīng)該去幫助。C.事情很急,先去,事后再告訴老師。對(duì)此應(yīng)該由誰(shuí)承擔(dān)責(zé)任?B.學(xué)校和供應(yīng)商。
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