【摘要】 初一教師教學(xué)工作演講稿:學(xué)做一個(gè)反思型、智慧型教師 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同仁: 大家下午好! 轉(zhuǎn)眼,兩個(gè)月的教學(xué)時(shí)間,悄然而逝,驀然回首這段時(shí)間的教學(xué)工作,喜憂參半。今天我只...
2024-12-06 06:45
【摘要】 做一個(gè)智慧型班主任心得體會(huì)(共4篇) 做一個(gè)智慧型班主任心得體會(huì)的寫法與格式是什么?請(qǐng)參考以下這篇范文。 我一直這樣認(rèn)為,班主任老師應(yīng)該是班級(jí)的核心和靈魂,一個(gè)好的班主任老師就是一個(gè)好的班級(jí),...
2025-01-17 03:56
【摘要】 初一教師教學(xué)工作演講稿:學(xué)做一個(gè)反思型、智慧型教師 初一教師教學(xué)工作演講稿:學(xué)做一個(gè)反思型、智慧型教師 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同仁: 大家下午好! 轉(zhuǎn)眼,兩個(gè)月的教學(xué)時(shí)間,悄然而逝,...
2025-01-16 23:51
【摘要】第一篇:做一個(gè)智慧的老師 一、什么是智慧? 觀自心者覺,知自過者悟,覺悟者智慧。 智,由日、知組成,意思是,每日求知為智;慧,由豐、心組合,意思是,心靈豐滿為慧。 智慧(狹義的)是人們所具有的...
2024-11-18 22:51
【摘要】做一個(gè)智慧愛心型的班主任廣東云浮郁南職業(yè)技術(shù)學(xué)校韋小桂[摘要]:班主任既是班集體的教育者又是班集體的組織者,他不僅要組織、實(shí)施學(xué)校的各項(xiàng)工作計(jì)劃,而且直接影響和決定著班集體的精神容貌,乃至學(xué)生身心健康發(fā)展的趨勢(shì)。本文將從以高度責(zé)任心,對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé);以身作則,為學(xué)生樹立良好榜樣;用微笑感染學(xué)生,讓學(xué)生看到希望;用愛去溫暖學(xué)生,拉近師生關(guān)系;學(xué)會(huì)蹲下說話,尊重學(xué)生的想法五
2024-08-27 13:08
【摘要】做一個(gè)智慧母親一個(gè)孩子的教育離不開家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三者的綜合影響,而家庭教育是對(duì)孩子產(chǎn)生的最原始、最直接的教育,尤其是在品德上的教育。而當(dāng)下家庭教育的現(xiàn)狀是中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、倫理道德教育在我們中國(guó)已經(jīng)斷絕100多年,家庭教育出了問題,但做家長(zhǎng)的卻沒有意識(shí)到,總是把問題歸結(jié)到孩子、老師身上?,F(xiàn)在真正要講教育,每個(gè)家長(zhǎng)都得重新再教育?!凹彝ナ恰?,家長(zhǎng)是‘復(fù)印機(jī)’,孩子是
2024-09-15 02:16
【摘要】做一個(gè)思考型的教師所屬欄目:教育學(xué)習(xí)??教學(xué)方法??教育方法思考,就像給平靜地湖水投入了一塊石子,不管多小的石子,都能給平靜的湖水帶來一圈一圈的漣漪,無論我們的思考有多么局限,都能給我們的工作和生活帶來一種生機(jī)和活力。一、理論學(xué)習(xí)中,用思考來充實(shí)自己教育的發(fā)展需要我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗟貏?chuàng)新,而教師自身素質(zhì)的增強(qiáng),業(yè)務(wù)水平的提高
2025-06-11 22:09
【摘要】做一個(gè)智慧的管理者丹東市教師進(jìn)修學(xué)院李天運(yùn)丹東市教師進(jìn)修學(xué)院丹東市教師進(jìn)修學(xué)院做一個(gè)智慧的管理者?《淺談兔子是怎樣吃掉狼的》?《淺談兔子是如何把野豬吃掉的》?《一只動(dòng)物,能力大小關(guān)鍵要看你的老板是誰(shuí)》你們知道兔子可以吃狼嗎?--獅子是個(gè)優(yōu)秀的管理人員丹東市教師進(jìn)修學(xué)院丹東市教師進(jìn)修學(xué)院
2025-02-16 12:56
【摘要】第一篇:做智慧型教師建構(gòu)智慧型課堂 做智慧型教師建構(gòu)智慧型課堂 新課程改革呼喚智慧型課堂。智慧型課堂需要我們教師智慧型的設(shè)計(jì)和引導(dǎo)。教師的課堂教學(xué)應(yīng)植根于既讓學(xué)生收獲知識(shí),又讓學(xué)生收獲能力和享受。...
2024-10-24 20:56
【摘要】第一篇:做一個(gè)有智慧的數(shù)學(xué)老師 做一個(gè)有智慧的數(shù)學(xué)老師 2014年的最后一天,我有幸參加了在實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科高端對(duì)決的比賽活動(dòng)。本次活動(dòng)采用了同課異構(gòu)的方式,5位教師同講《用字母表示數(shù)》...
【摘要】做一個(gè)專家型教師汪明深度高度寬度(文化素養(yǎng))專家型教師“成長(zhǎng)模型”◆高度——不斷追求卓越◆寬度——提升學(xué)識(shí)素養(yǎng)教師專業(yè)成長(zhǎng)追求◆深度——學(xué)會(huì)智慧思考學(xué)科知識(shí)的形態(tài)(顯性知識(shí))學(xué)術(shù)形態(tài)(緘默知識(shí))教育形態(tài)【冰山模型】
2024-11-04 12:53
【摘要】做一個(gè)幸福和快樂的家長(zhǎng)(2009-02-2719:37:15)標(biāo)簽:教育?育兒?女兒?中學(xué)?母校?老師?家長(zhǎng)?興趣?早幾天女兒高三班主任看過我的博客,想我談一談女兒成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),今天在這里寫下一些感受,其實(shí)根本不是什么經(jīng)驗(yàn),只是作為一個(gè)過來人一點(diǎn)體會(huì)而已:做一個(gè)幸福和快樂的家長(zhǎng)2008年夏天,
2024-08-08 03:17
【摘要】主講人:楊俐俐資深講師中國(guó)家長(zhǎng)教育工程嘉興運(yùn)營(yíng)中心“有效果比有道理更重要”中國(guó)家長(zhǎng)教育工程平湖運(yùn)營(yíng)中心父母等于家長(zhǎng)嗎?生理學(xué)概念≠父母家長(zhǎng)社會(huì)學(xué)概念中國(guó)家長(zhǎng)教育工程●嘉興運(yùn)營(yíng)中心孩子的問題本質(zhì)上家長(zhǎng)的問題!家長(zhǎng)的困惑:“我家里人從小到大都不管我,我現(xiàn)在很不錯(cuò),我現(xiàn)在這么努力
2025-02-15 17:16
【摘要】 做智慧型家長(zhǎng)的讀后感 做一個(gè)智慧型的家長(zhǎng) 尊敬的各位家長(zhǎng): 大家下午好。 曾經(jīng)看到一首詩(shī)這樣寫道?!锶绻⒆邮区B,你就是天堂;如果孩子是魚,你就是大海;如果孩子是花,你就是春天。 我想這...
2024-09-28 12:03
【摘要】第一篇:學(xué)做一個(gè)智慧班主任 學(xué)做一個(gè)智慧班主任 今天把《做一個(gè)智慧型的班主任》這篇文章看完了,前半部分看的比較仔細(xì),同時(shí)也學(xué)到了一些的東西,而且運(yùn)用到自己的班里也確實(shí)好,大家就是大家,善于積累,善...
2024-10-28 12:29