20xx初一教師教學(xué)工作演講稿學(xué)做一個反思型智慧型教師-在線瀏覽
2025-01-16 23:51本頁面
【正文】 ，以及在教學(xué)中，我遇到的一些困惑和感悟與大家共勉，如有不當(dāng)之處還請大家多提寶貴意見。而剛從小學(xué)進入初一的孩子，面對初中生活也在憧憬中感到茫然，從行為習(xí)慣到學(xué)習(xí)習(xí)慣參差不齊，家長的素質(zhì)也參差不齊，比如在軍訓(xùn)期間，我就對兩個班英語基礎(chǔ)做了一次調(diào)研，讓他們自己默寫26個字母，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一個班有6到7人寫不出或者寫不完整，還有一個班甚至達到十幾人。一部分同學(xué)英語基礎(chǔ)扎實，對于課堂內(nèi)容覺得簡單，一部分同學(xué)卻對英語一竅不通，這是自我從教以來從未遇見的學(xué)情，內(nèi)心百感交集，說真心話，我也抱怨過，也茫然過，也失眠過，但痛定思痛，我想對于一名教師來說，不應(yīng)是我們選擇學(xué)生，而是要有一種向上生長的生命力，有幸能與一群天真的孩子相遇便是美好。
恰逢全國家校合作經(jīng)驗交流會分會場在我校舉行。我認(rèn)為朱教授不光在于激勵教師要寫教學(xué)反思，還告訴我們教學(xué)反思是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。于是我開始從班級管理和英語教學(xué)兩個方面進行了認(rèn)真的自我反思。一己之力似乎很難掌控全局，我開始思考這些問題該如何解決?我想起四年前我在班上實行的小組合作學(xué)習(xí)，還是有一定成效的。最終達到學(xué)生的共同富裕，教師的教育幸福。其
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