乘法公式課件-在線瀏覽
2024-09-05 01:27本頁面
【正文】 能 ，并能運用公式進行簡單計算； 過程與方法 經歷探索乘法公式的過程，培養(yǎng)學生觀察，歸納，概括能力，培養(yǎng)符號感和推理能力 情感態(tài)度價值觀 在靈活應用公式的過程中激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)探索精神 學習重點 ： 公式的探究 公式的應用 學習難點 ： 正確理解公式的 “結構特征” 突破方法 ： 自主探究 合作交流 【以舊悟新，創(chuàng)設情境】 (x+2)(x2)= (2x+1)(2x1)= (x+5y)(x5y)= = 5)x325 ) (x32( ??①上述四個等式中等號左邊每個因式都有 項，它們都是兩個數的 與 的 ，等號右邊是這兩個數的 。 ②由此可得到公式 。這個公式叫 。 ②由此可得到公式 。 這個公式叫 。 (a+b)(ab)=a2b2 【師生合作，探究新知】 ab a2b2 a+b (ab)(a+b) 思考 你能根據下面圖中的面積說明完全平方公式嗎 ? a a b b a a b b ? ? 2 222a b a ab b? ? ? ?? ? 2 222a b a ab b? ? ?
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