【摘要】第一篇：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊《比一比》教學(xué)設(shè)計(jì) 第二單元比一比 【第一課時】 比多少 一、教學(xué)目標(biāo) 1．知道“同樣多”、“多”、“少”的含義，初步學(xué)會用一一對應(yīng)的方法比較物體的多少。培養(yǎng)...
2024-10-28 20:59
【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊比一比練習(xí)題 班級_______座號______姓名__________成績________ 一、把同樣多的用線連起來。 二、按要求完成下面各題。 1、在最短的后面畫...
2024-11-16 06:56
【摘要】比一比同樣多少多1．?dāng)[一擺．2．?dāng)[一擺．長短高矮
2025-01-14 12:27
【摘要】一年級數(shù)學(xué)上冊比一比練習(xí)題（一）班級_______ 座號______ 姓名__________ 成績________一、把同樣多的用線連起來。??二、按要求完成下面各題。1、在最短的后面畫“√”，在最長的后面畫“○”。???????????&#
2024-09-03 07:33
【摘要】《比多少》導(dǎo)學(xué)案年級：一年級科目：數(shù)學(xué)主備教師：徐授課教師:徐授課時間:2021年9月6日課題比多少課時第2課時課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)“同樣多”、“多”、“少”的含義，初步學(xué)會用一一對應(yīng)的方法比較物體的多少。，通過觀察
2025-02-10 05:00
【摘要】課題比一比（第2課時）教學(xué)目的1．通過觀察并聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識物體的大小、輕重，初步建立比較的意識，學(xué)會比較的方法。2．培養(yǎng)初步的觀察、推理和判斷能力，培養(yǎng)自主探索、合作交流的能力。教材分析重點(diǎn)知道大小、輕重是相對的，是比較的結(jié)果。難點(diǎn)建立比較的意識，學(xué)會比較大小、輕重的方法。
2025-02-14 21:34
【摘要】比一比教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生參與比較物體長短、高矮、輕重的活動，在具體情景中了解長、短、高、矮、輕、重的含義。2.初步學(xué)習(xí)比較的方法，初步建立比較的意識。3.學(xué)習(xí)過程中發(fā)展學(xué)生的觀察能力，思維能力和語言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.觀察并聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識物體的大小、輕重，初步建立比較的意識，學(xué)會比較的方法。2.經(jīng)歷對客廳
2025-02-13 10:42
【摘要】第一篇：一年級上冊《比一比》教案 一年級上冊《比一比》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書第6～7頁內(nèi)容及“做一做”，練習(xí)一的1～4題。 教學(xué)目標(biāo)：，知道“同樣多”的含義；初步學(xué)會用一一對應(yīng)的方法比較物體的多...
2024-10-28 20:09
【摘要】第一篇：蘇教版一年級數(shù)學(xué)——比一比2 蘇教版一年級數(shù)學(xué)——比一比2 第一課時：比長短、高矮?教學(xué)內(nèi)容：?教科書第4頁的例題，第5頁想想做做的習(xí)題。教學(xué)目標(biāo) 1．經(jīng)歷對客廳場景觀察的過程，體會比較...
2024-11-16 23:13
【摘要】黃牛小鳥鴨子蘋果紅棗桃子杏子花貓黃牛花貓鴨子小鳥杏子桃子蘋果紅棗huángmāoxìngtáopínghóng黃?；ㄘ堷喿有▲B杏子
2025-01-14 08:45
2025-05-22 04:11
2024-09-01 02:21
【摘要】一年級上冊比一比教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》（蘇教版）一年級上冊。二、教學(xué)目標(biāo)：1、知道物體之間有高與矮、長與短之分。2、通過觀察比較，體驗(yàn)比一比的過程，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、圖片、學(xué)生以前活動、生活的照片。四、活
2025-01-25 02:08
【摘要】第一篇：一年級上冊比一比教材分析 一年級數(shù)學(xué)上冊《比一比》教材分析 “比較”是重要的思維活動，也是人們認(rèn)識事物、解決問題時經(jīng)常使用的方法。人們認(rèn)識事物（或現(xiàn)象）的時候，往往把這個事物（現(xiàn)象）與其他...
2024-11-05 07:21
【摘要】比一比
2025-01-20 20:31
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