【摘要】生于憂患死于安樂孟子1作家簡介2掌握生字3聆聽朗讀4學(xué)習(xí)課文5思考練習(xí)6課外拓展有關(guān)孟子和《孟子》孟子(前372—前289)戰(zhàn)國時(shí)思想家、教育家。名軻,字子輿,鄒(今山東鄒縣)人。后世認(rèn)為他是孔子學(xué)說的繼承人,因此把他和孔子并稱:孔孟,并尊其為
2025-03-02 00:50
【摘要】生命名人談生命生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄李清照生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美泰戈?duì)柹强蓯鄣?,但寒冷的寂寞的生,卻不如轟轟烈烈的死。巴金人只有獻(xiàn)身社會,才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。
2025-01-29 17:14
【摘要】“游子思鄉(xiāng)”是中國詩歌一個(gè)永恒的話題,那么,請同學(xué)們說出描寫鄉(xiāng)愁的詩,詞,曲的名句!1、舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!畎住鹅o夜思》2、露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明?!鸥Α对乱箲浬岬堋?、晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁.
2024-07-16 21:31
【摘要】洞天福地世外仙境蒼山疊翠生機(jī)蓬勃迷幻世界誰持彩練冰清玉潔地下森林?jǐn)嘞霃埧箍棺髡吆喗閺埧箍?,浙江杭州人。?dāng)代著名作家。代表作有《愛的權(quán)利》、《隱形伴侶》等。1、正確識記生字、解詞2、用簡潔的語言概括地下森林的形
2025-02-10 09:28
【摘要】(讀書方法)文學(xué)常識識記:杰克〃倫敦是(美)國作家,早期作品有描寫北方淘金者生活的短篇小說集,通稱“北方故事”,后來創(chuàng)傷了描寫勞動者出身的現(xiàn)實(shí)主義作家因理想破滅而投海自殺的自傳體長篇小說《馬丁〃伊登》,還有《荒野的呼喚》《海狼》等優(yōu)秀小說。《熱愛生命》就曾受到列寧的贊賞,直到逝世的前
2025-02-10 07:46
【摘要】7C中小學(xué)課件《左傳》7C中小學(xué)課件。,突出重點(diǎn),詳略得當(dāng)?shù)膶懽魈攸c(diǎn)。“之”、“其”的用法。學(xué)習(xí)重點(diǎn):7C中小學(xué)課件《左傳》是記載春秋時(shí)期各諸侯國的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化的編年體史書,記事起于魯隱公元年(前722年)止于魯?shù)抗哪辏ㄇ?53年)。相傳是魯國史官左丘明根據(jù)孔
2025-02-02 11:44
【摘要】單擊頁面即可演示蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。?蒼蒼:茂盛的樣子?伊人:那人,指所愛的人?溯洄:逆流而上?從:追尋?阻:艱險(xiǎn)?溯游:順流而下?宛:好像、仿佛點(diǎn)擊聽詩歌
2024-09-03 22:08
【摘要】7C中小學(xué)課件耿鎮(zhèn)中學(xué)樊小茹7C中小學(xué)課件徐悲鴻的《愚公移山》7C中小學(xué)課件概括本文講了一個(gè)什么故事?7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件1、愚公家周圍的自然環(huán)境如何?2、愚公為什么要移山?3、愚公要把山移成何種程度?4、愚公這一壯舉是否得到家人或鄰里的贊同,從哪里看出來
2025-02-02 13:05
【摘要】九年級語文下冊第二單元說課稿虞城一中王俊燕說課程序?說教材?說教法和學(xué)法?說教學(xué)程序教學(xué)目標(biāo)?1、著重培養(yǎng)學(xué)生閱讀和欣賞小說的能力,進(jìn)一步理解小說多樣化的藝術(shù)風(fēng)格。?2、注意小說體裁的特點(diǎn),了解人物、情節(jié)、環(huán)境等要素。著重掌握塑造人物形象的方法(肖像、語言、動作、心理及細(xì)節(jié)描寫
2025-01-21 23:34
【摘要】7C中小學(xué)課件《孟子》二章得道多助,失道寡助生于憂患,死于安樂7C中小學(xué)課件———孟子得道多助,失道寡助7C中小學(xué)課件孟子(約前372—前289),名軻,字子輿,鄒(現(xiàn)在山東鄒縣)人,思想家、教育家。地位僅次于孔子,是儒家思想的代表人物,后世?!翱?/span>
【摘要】一個(gè)荒唐的年代,一個(gè)善變的警官,一條無辜的小狗,一群無聊的人,給我們上演了一段可笑而又使人壓抑的故事變龍作者:文體:出處:契訶夫(1860—1904),俄國短篇小說家。小說
【摘要】人教版《語文》九年級上學(xué)習(xí)目標(biāo):⒈分析人物的性格特征。⒉體會對比和夸張的諷刺藝術(shù)。⒊探究范進(jìn)喜極而瘋的根源。檢查預(yù)習(xí)自主探究:⒈簡介作者。⒉根據(jù)插圖,復(fù)述課文故事梗概。⒊劃分文章結(jié)構(gòu),概括每部分大意。作者介紹吳敬梓
2024-12-02 15:26
【摘要】一、了解有關(guān)戲劇常識1、什么是戲???什么是戲劇文學(xué)?戲劇(舞臺藝術(shù))提供基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)價(jià)值戲劇文學(xué)(劇本)2、劇本通常包括哪兩面?zhèn)€部分?舞臺提示+人物臺詞比如:(農(nóng)民趕驢進(jìn)城,遇到無賴)無賴:吃飯沒有?農(nóng)民:吃了。無賴:我問的是驢。農(nóng)民:(轉(zhuǎn)身對驢子就是兩耳光)他媽的,城里有
2025-02-05 21:41
【摘要】兩個(gè)人對親人的思念引起了樸樸通通的”棗兒”數(shù)不清的棗兒,爹喊自己的娃來吃,別人的娃卻來了;娃喊自己的爹吃,身邊卻只是別人的爹。理解劇中人物的思想感情關(guān)于老人1.老人在與男孩的談話中,回憶了哪些事情?老人在與男孩的談話中,回憶了棗兒小時(shí)候的事
2025-07-18 09:52
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.初步了解詩經(jīng)在文學(xué)史上的地位。?2.初步了解賦、比、興的手法。?3.了解朗讀《詩經(jīng)》四言詩的節(jié)奏,體會作品所表達(dá)的思想情感。1、《詩經(jīng)》基本介紹:見注釋1;2、《詩經(jīng)》六義:作品分類:《風(fēng)》《雅》《頌》表現(xiàn)手法:賦、比、興風(fēng):“風(fēng)土