【摘要】實際問題與二元一次方程組(一)核心目標(biāo)……………..…課堂導(dǎo)學(xué)……………..…1課前預(yù)習(xí)……………..…23課后鞏固……………..…4培優(yōu)學(xué)案……………..…5核心目標(biāo)能夠找出實際問題中的已知數(shù)和未知數(shù),分析它們之間的數(shù)量關(guān)系,列出方程組.課前預(yù)習(xí)1.娃哈哈礦泉水有大箱和小箱兩種包裝,
2024-07-31 15:14
【摘要】金牌導(dǎo)學(xué)案實際問題與二元一次方程組(二)核心目標(biāo)……………..…課堂導(dǎo)學(xué)……………..…1課前預(yù)習(xí)……………..…23課后鞏固……………..…4培優(yōu)學(xué)案……………..…5核心目標(biāo)會用列表的方式分析問題中所蘊涵的數(shù)量關(guān)系,列出二元一次方程組.課前預(yù)習(xí)1.根據(jù)圖中所給的信息,每件
2024-07-23 04:39
【摘要】第八章二元一次方程組實際問題與二元一次方程組(3)問題1:如圖,長青化工廠與A,B兩地有公路、鐵路相連.工廠從A地購買原料運回工廠,每噸運費180元,再把產(chǎn)品從工廠運到B地銷售,每噸的運費為204元,試求鐵路、公路運費的單價是多少元/(t·km)?公路20km長青化工廠
2025-01-24 04:00
【摘要】第一篇: §實際問題與二元一次方程組(第二課時)【教學(xué)目標(biāo)】 ,畫圖或列表等方式能幫助我們正確理解題意、分析較復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系、,設(shè)計方案,,提高運算技能,滲透應(yīng)用意識,體會方程組是解決實際問題的有...
2024-10-19 08:00
【摘要】實際問題與二元一次方程組學(xué)案例1解答過程:例2某電腦公司有A型、B型兩種型號的電腦,其中A型電腦每臺4000元,B型電腦每臺2500元.某中學(xué)現(xiàn)有資金100500元,計劃全部用于從這家電腦公司購進(jìn)36臺電腦,則需要各買多少臺電腦?
2025-01-24 05:16
【摘要】第一篇:(教學(xué)設(shè)計) 教學(xué)案例設(shè)計設(shè)計教師 科 目數(shù) 學(xué) 年級七年級授課時間40分鐘 課題名稱 以課堂互動培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的探索 一、學(xué)生分析 1、本節(jié)課的教學(xué)對象是本校七年級的...
2024-10-21 04:38
【摘要】第2課時:路程=速度×?xí)r間相遇問題:甲行的路程+乙行的路程=;追及問題:①:前者行的路程+兩者間的距離=追及者行的路程;②:前者所用時間-多用時間=追及者所用時間.總路程同時不同地同地不同時、乙兩人相距42km,若相向而行,則2h相遇;若同向而
【摘要】 實際問題與二元一次方程組第1課時組解應(yīng)用題的一般步驟是:(1)審題:弄清題意和題目中的 ;?(2)設(shè)元:用 表示題目中的未知數(shù),可 設(shè)未知數(shù),也可 設(shè)未知數(shù);?(3)列方程組:挖掘題中的所有條件,找出兩個與未知數(shù)相關(guān)的 ,并依此列出
【摘要】《實際問題與二元一次方程組》教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、進(jìn)一步經(jīng)歷用方程組解決實際問題的過程,體會方程組是刻畫現(xiàn)實世界的有效數(shù)學(xué)模型;2、會用列表的方式分析問題中所蘊涵的數(shù)量關(guān)系,列出二元一次方程組;3、培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力,進(jìn)一步體會二元一次方程組的應(yīng)用價值.【重點與難點】1、借助列表分問題中所蘊含的數(shù)量關(guān)系.2、
2025-02-10 10:24
【摘要】?養(yǎng)牛場原有30只大牛和15只小牛,一天約用飼料675㎏;一周后又購進(jìn)12只大牛和5只小牛,這時1天約用飼料940㎏.飼養(yǎng)員李大叔估計每只大牛1天約需飼料18~20㎏,每只小牛1天約需飼料7~8㎏.你能否通過計算檢驗他的估計?自學(xué)完成下列問題:1、把探究1中表示等量關(guān)系的語句畫記在課本上,并用等式表示這
2025-01-19 23:42
【摘要】《實際問題與二元一次方程組》教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、會借助二元一次方程組解決簡單的實際問題,體會二元一次方程組與現(xiàn)實生活的聯(lián)系和作用.2、通過應(yīng)用題教學(xué)使學(xué)生進(jìn)一步使用代數(shù)中的方程去反映現(xiàn)實世界中等量關(guān)系.3、進(jìn)一步體會列方程組比列一元一次方程容易.4、培養(yǎng)學(xué)生化實際問題為數(shù)學(xué)問題的能力和分析問題,解決問題的能力.【重點與難點】重
2025-02-11 12:27
【摘要】課題:實際問題與二元一次方程組課型:新授學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會借助二元一次方程組解決簡單的實際問題,再次體會二元一次方程組與現(xiàn)實生活的聯(lián)系和作用2、學(xué)會開放性地尋求設(shè)計方案,培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。學(xué)習(xí)重點:經(jīng)歷和體驗用方程組解決實際問題的過程學(xué)習(xí)難點:能從復(fù)雜的問題情境中正確找出問題中的等量關(guān)系學(xué)前準(zhǔn)備:1
2025-02-26 17:29
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級上冊教學(xué)目標(biāo):知識與技能:鞏固有理數(shù)的除法運算,形成快速準(zhǔn)確的運算技能。過程與方法:運算法則實踐運算。情感態(tài)度價值觀;在運算過程中培養(yǎng)自己認(rèn)真,仔細(xì),靈活的計算品質(zhì)。教學(xué)活動重點:準(zhǔn)確進(jìn)行計算。教學(xué)活動難點:靈活簡便的進(jìn)行計算。例9化簡下列分?jǐn)?shù):312?1
2025-03-01 23:42
【摘要】實際問題與二元一次方程組(第1課時)本節(jié)課要研究兩個問題,“探究1”中的數(shù)量關(guān)系比較簡單,但需要學(xué)生理解如何確定未知數(shù),“探究2”中的數(shù)量關(guān)系比較復(fù)雜,作物總產(chǎn)量比、單位面積產(chǎn)量比、面積比、長度比之間的轉(zhuǎn)化是列方程組的關(guān)鍵.通過“探究1”的學(xué)習(xí),學(xué)生對運用方程組解決實際問題的建模過程形成初步認(rèn)識后,嘗試獨立解決“探究2
2025-03-11 00:30