【摘要】冷凍鑿井法在田興鐵礦1#副井的研究與應(yīng)用呂斌孟軍良(河北鋼鐵集團(tuán)礦業(yè)公司司家營(yíng)田興鐵礦)摘要:司家營(yíng)田興鐵礦1#副井井筒直徑6m,井口標(biāo)高+,深706m,外壁350mm內(nèi)壁400m,基巖段平均厚度126m。通過(guò)采用技術(shù)成熟的冷凍法鑿井技術(shù),不破壞第四系含水層的情況下,安全有效的通過(guò)了該地層、并對(duì)基巖段風(fēng)化巖裂隙水的流動(dòng)得到了很好的控制。也為此類的地層冷凍法鑿井提供
2024-09-27 01:41
【摘要】函數(shù)的極值及其應(yīng)用作者:xxxxx指導(dǎo)老師:xx摘要:論述了函數(shù)的極值問(wèn)題,討論了求函數(shù)極值的必要條件和充分條件,通過(guò)例題分析了求函數(shù)的極值問(wèn)題
2024-07-29 23:38
【摘要】\xxxx大學(xué)畢業(yè)論文作者:學(xué)號(hào):學(xué)院:xxxx學(xué)院系(專業(yè)):工程管理題目:統(tǒng)籌法在某項(xiàng)目工程量
2024-08-02 19:19
【摘要】化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用的教學(xué)設(shè)計(jì)物質(zhì)的量的單位——摩爾一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)摩爾是物質(zhì)的量的基本單位,了解物質(zhì)的量與微觀粒子之間的關(guān)系;了解摩爾質(zhì)量的概念。2、了解提出摩爾這一概念的重要性和必要性,認(rèn)識(shí)阿伏加德羅常數(shù)的涵義。3、使學(xué)生了解物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的質(zhì)量之間的關(guān)系,能用于進(jìn)行簡(jiǎn)單的化學(xué)計(jì)算。4、初
2025-01-25 03:57
【摘要】第一篇:多媒體在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 論文摘要:當(dāng)前,人類社會(huì)進(jìn)入信息化時(shí)代,教育教學(xué)活動(dòng)越來(lái)越受到信息技術(shù)的影響。在化學(xué)教學(xué)中引入電教媒體,為傳統(tǒng)教學(xué)注入了一種活性催化劑,大大提高了教學(xué)效果。 一、...
2024-10-04 00:01
【摘要】第一篇:思維導(dǎo)圖在化學(xué)中的應(yīng)用 利用思維導(dǎo)圖提高化學(xué)教學(xué)的有效性 何露 一、思維導(dǎo)圖運(yùn)用于化學(xué)教學(xué)的必要性 思維導(dǎo)圖(mindmap)是世界記憶大師托尼·巴贊(TonyBuzan)在1971年...
2024-11-15 04:27
【摘要】第一篇:多媒體在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 多媒體在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 蘭考縣紅廟鎮(zhèn)第二初中:尚萬(wàn)占摘要:隨著新課改的實(shí)施,當(dāng)今社會(huì)信息化的發(fā)展,運(yùn)用多媒體的手段在教育教學(xué)中也越來(lái)越受到廣泛的應(yīng)用,利用多媒體...
2024-10-28 17:52
【摘要】第一篇:思維導(dǎo)圖在化學(xué)中的應(yīng)用 淺談思維導(dǎo)圖及其在化學(xué)中的應(yīng)用 摘要:思維導(dǎo)圖(MindMapping)是一種以放射性思維(RadiantThinking)為基礎(chǔ)的收放自如方式。它不但是一種思維工...
2024-11-09 18:47
【摘要】大用戶法在電力負(fù)荷預(yù)測(cè)中的應(yīng)用作者劉子偉(湖北省宜昌電力勘測(cè)設(shè)計(jì)院湖北宜昌443003)[摘要]大用戶法充分考慮了宏觀經(jīng)濟(jì)政策及地區(qū)的產(chǎn)業(yè)政策,采用統(tǒng)計(jì)分析單獨(dú)預(yù)計(jì)新增大用戶負(fù)荷,并用大用戶負(fù)荷數(shù)據(jù)修正用一般方法預(yù)測(cè)的負(fù)荷結(jié)果。[關(guān)鍵詞]電力負(fù)荷預(yù)測(cè);大用戶法;統(tǒng)計(jì)分析[中圖分類號(hào)]TM63[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章
2024-08-07 14:56
【摘要】物質(zhì)的量在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用的說(shuō)課稿 各位專家、評(píng)委大家好:我說(shuō)課的課題是《物質(zhì)的量在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用》。 一、教材分析 1.教材的地位及其作用 本節(jié)課選自人教版全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書化學(xué)1(...
2024-12-07 01:00
【摘要】ANSHUNUNIVERSITY本科生畢業(yè)論文(2020~2020年)題目:數(shù)學(xué)分析中極值原理在實(shí)際中的應(yīng)用系別:數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)系專業(yè)班級(jí):
2024-10-29 13:42
【摘要】第二節(jié)物質(zhì)的量在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用第二節(jié)物質(zhì)的量在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用明確目標(biāo),高效學(xué)習(xí)!第二節(jié)物質(zhì)的量在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用明確目標(biāo),高效學(xué)習(xí)!考綱解讀考點(diǎn)展示1.了解物質(zhì)的量濃度的含義。2.了解配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法。1.質(zhì)量分?jǐn)?shù)、物質(zhì)的量濃度結(jié)合化學(xué)方程式的計(jì)算。2.溶液配制過(guò)
2025-02-24 23:08
【摘要】信息技術(shù)在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用靖江市八圩初中蔣琴【摘要】利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和計(jì)算機(jī)管理教學(xué)已成為教育教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)初中化學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的有效結(jié)合,在化學(xué)課堂教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù),讓學(xué)生主動(dòng)、生動(dòng)地學(xué),從而活躍思維,提高全體學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和強(qiáng)烈求知欲。有利于學(xué)生在非常輕松的環(huán)境中掌握知識(shí),有利于形成系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu),最終形成學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)探究能力。本文除了研究信息技
2024-07-26 20:38
【摘要】化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用3物質(zhì)的量濃度一.物質(zhì)的量濃度概念辨析1.1mol/LNaOH溶液的含義是什么?2.100mL1mol/LNaOH溶液中,NaOH的物質(zhì)的量是多少?從該溶液中傾倒出20mL,此20mLNaOH溶液的物質(zhì)的量濃度還是1mol/L嗎?為什么?3.將10gNaOH溶解在250mL水中,所得溶液的物質(zhì)的
2025-01-25 01:15
【摘要】1自考"管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用"課堂筆記信息與管理信息和數(shù)據(jù)信息的定義:信息是對(duì)事物運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和特征的描述,而數(shù)據(jù)是載荷信息的物理符號(hào).信息和數(shù)據(jù)的區(qū)別:信息是認(rèn)識(shí)了的數(shù)據(jù),是數(shù)據(jù)的含義;同時(shí),信息更本質(zhì)地反映事物的概念,而數(shù)據(jù)則是信息的具體表現(xiàn),所以信息不隨載體的性質(zhì)
2025-07-17 03:43