【摘要】第6課時直接證明與間接證明目錄考綱展示備考指南法——分析法和綜合法.了解分析法和綜合法的思考過程、特點.法——反證法.了解反證法的思想過程、特點.是命題的熱點.注重考查等價轉(zhuǎn)化、分類討論思想以及學生的邏輯推理能力.,難度中、高檔.2021高考導航本節(jié)目錄教材回
2025-07-17 22:02
【摘要】第六章不等式、推理與證明第六節(jié)直接證明與間接證明抓基礎(chǔ)明考向提能力教你一招我來演練返回[備考方向要明了]考什么——
2025-07-13 21:35
【摘要】高考數(shù)學總復習第12章算法初步、推理與證明、復數(shù)北師大版第12章第五節(jié)高考數(shù)學總復習北師大版第五節(jié)直接證明與間接證明第12章第五節(jié)高考數(shù)學總復習北師大版第12章第五節(jié)高考數(shù)學總復習北
2025-06-17 02:53
【摘要】1.了解直接證明的兩種基本方法——分析法和綜合法;了解分析法和綜合法的思考過程、特點.2.了解間接證明的一種基本方法——反證法,了解反證法的思考過程、特點.112231...NPQPQQQQQQQ????
【摘要】§02直接證明與間接證明【基礎(chǔ)再現(xiàn)】1、>0且m+n>0,則m-n=.解析:>0得n<0,∴m>0∴m-n>0.2、若P=+,Q=+(a≥0),則P、Q的大小關(guān)系是.解析:P2=2a+7+2,Q2=2a+7+2,只需要比較a(a+7)即a2+7a與(a+3)(a+4)即a2+7a+12的大小,只需比較0與12的
2024-09-28 16:45
【摘要】直接證明與間接證明2證明直接證明間接證明比較法分析法綜合法反證法知識結(jié)構(gòu)比差法比商法一、直接證明中最基本的兩種方法是:綜合法和分析法1、綜合法是利用已知條件和某些數(shù)學定義、公理、定理等,經(jīng)過一系列的推理論證,最后推導出所要證明的結(jié)論成立。2
2025-06-16 12:02
【摘要】?第七節(jié)直接證明與間接證明?1.直接證明內(nèi)容綜合法分析法定義利用已知條件和某些數(shù)學定義、公理、定理等,經(jīng)過一系列的___________,最后推導出所要證明的結(jié)論_______從要_____________出發(fā),逐步尋求使它成立的____________,直至最后,把要證明的結(jié)論歸結(jié)
2025-02-25 14:09
【摘要】課時作業(yè)課堂互動探究課前自主回顧與名師對話高考總復習·課標版·A數(shù)學(理)課時作業(yè)課堂互動探究課前自主回顧與名師對話高考總復習·課標版·A數(shù)學(理)考綱要求考情分析證明的兩種基本方法——分析法和綜合法;了解分析法和綜合法的思考過程、
2025-02-23 16:31
【摘要】直接證明與間接證明知能闡釋一、要點透析1.綜合法一般地,從已知條件出發(fā),以已知的定義、公理、定理為依據(jù),逐步下推,直到推出要證明的結(jié)論為止.這種證明方法常稱為綜合法.綜合法的推證過程如下:注意:應用綜合法時,應從命題的前提出發(fā),在選定了出發(fā)點以后(它基于題設(shè)或已知的真命題),再依次由它得出一系列的命題(或判斷
2025-02-11 04:43
【摘要】答案返回
2024-09-02 02:49
【摘要】考綱要求考綱研讀直接證明與間接證明.(1)了解直接證明的兩種基本方法——分析法和綜合法;了解分析法和綜合法的思考過程、特點.(2)了解間接證明的一種基本方法——反證法;了解反證法的思考過程、特點.數(shù)學結(jié)論的正確性必須通過邏輯推理的方式加以證明.而直接證明與間接證明就是兩類基本
2025-02-25 13:47
【摘要】間接證明1直接證明概念2直接證明的一般形式:本題結(jié)論已知定理已知公理已知定義本題條件??????????直接從原命題的條件逐步推得命題成立一、知識回顧:直接證明方法有幾種?都是直接證明綜合法:從已知條件出發(fā),以已知的定義、公理、定理為依據(jù),逐步下推,直到推出要證明的結(jié)論
2024-09-26 02:02
【摘要】直接證明引例1:已知:四邊形是ABCD平行四邊形.求證:AB=CD,BC=DA2134證明:連結(jié)AC,∵四邊形ABCD是平行四邊形∴AB∥CD,BC∥CD故∠1=∠2,∠3=∠4又∵AC=CA∴⊿ABC≌⊿CDA∴AB=CD,BC=DAABCD直接從原命題的
2025-01-20 07:47
【摘要】間接證明--反證法1.教學目標:知識與技能:結(jié)合已經(jīng)學過的數(shù)學實例,了解間接證明的一種基本方法──反證法;了解反證法的思考過程、特點。過程與方法:多讓學生舉命題的例子,培養(yǎng)他們的辨析能力;以及培養(yǎng)他們的分析問題和解決問題的能力;情感、態(tài)度與價值觀:通過學生的參與,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣:了解反證法的思考過程、特點3
2025-02-06 21:27
【摘要】.,,.證法有時會不自覺地使用反決某些數(shù)學問題時在日常生活或解生于這種方法其實并不陌我們對種基本方法反證法是間接證明的一?.,.2,3釋這種現(xiàn)象嗎你能解朝上都不能使硬幣全部反面翻轉(zhuǎn)那么無論怎樣枚硬幣次用雙手同時翻轉(zhuǎn)每朝上的硬幣枚正面桌面上有思考?.指有面額的那面?.,,里采用反證法我們這但是明的方法解釋上述現(xiàn)
2025-01-21 12:15