【摘要】8、路旁的橡樹閱讀提示：筑路工人正在修建一條公路，突然，他們停了下來，這是怎么回事呢？讀讀課文，想一想：這條筆直的公路為什么在一個地方彎曲成馬蹄形？人們贊嘆筑路工人有一顆高尚的心說明了什么？（先自己讀讀課文想一想，把有關的詞句用“——”勾下來，再和小組的孩子交流交流）在這條路應該延伸過去的地
2025-01-24 03:59
【摘要】 人教版三年級下冊《路旁的橡樹》語文教案 傳統(tǒng)教學以課堂為中心，書本為中心、教師為中心，教學上的許多決策都憑教師個人的經(jīng)驗和意向作出教學，但運用這門技能的教師畢竟有限，而且教學藝術很難...
2024-11-18 22:26
【摘要】教案人教版三年級下冊語文路旁的橡樹的優(yōu)秀 教學目的 、流利、有感情地朗讀課文。 ，體會筑路人高尚的心。 教學重點 理解課文內容，體會人們?yōu)楸Ｗo橡樹而表達出一顆高尚的心，聯(lián)絡生活實際為保護環(huán)境...
2025-01-25 05:52
【摘要】教案人教版三年級下冊語文路旁的橡樹優(yōu)秀 教學目的 、流利、有感情地朗讀課文。 ，體會筑路人高尚的心。 教學重點 理解課文內容，體會人們?yōu)楸Ｗo橡樹而表達出一顆高尚的心，聯(lián)絡生活實際為保護環(huán)境做...
【摘要】 三年級語文《路旁的橡樹》評課稿 前兩周就知道教研室會過來聽課，這兩天和甜甜、賈賈一起備課《路旁的橡樹》，反復琢磨，教學思路大致清晰（1、導入，2、復述，3，概括內容，4、體會高尚。5、小練筆...
2024-12-03 22:03
【摘要】三年級語文路旁的橡樹教案 三年級語文路旁的橡樹教案1學習目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、從筑路工人和工程師的行動中受到啟示，增強自覺保護生態(tài)環(huán)境的意識。 ...
2024-12-06 02:21
【摘要】小學三年級語文《路旁的橡樹》教學反思 【篇一】小學三年級語文《路旁的橡樹》教學反思 《路旁的橡樹》課文語言質樸，情節(jié)簡單，通過尋常小事，不尋常的處理方法，感染學生，增強環(huán)保意識。以下是我教授此...
2024-12-07 04:27
【摘要】教案人教版三年級下冊《路旁的橡樹》教學設計 教學目的： 1．理解課文，樹立環(huán)境保護認識。 2．認識本課3個生字、理解課文內容。 3．朗讀課文。 教學重點、難點 讀明白課文，樹立環(huán)境保護認識...
【摘要】教案人教版三年級下冊《路旁的橡樹》教學設計三 本篇課文的作者是蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基。課文主要講筑路工人們在修建一條公路，在這條路應該延伸過去的地點挺立著一棵橡樹。幾年過去了，這條筆直的公路在一個地...
2025-01-25 01:01
【摘要】教案人教版三年級下冊《路旁的橡樹》教學設計二 教學目的： 1．理解課文，樹立環(huán)境保護認識。 2．認識本課3個生字、理解課文內容。 3．朗讀課文。 教學重點、難點 讀明白課文，樹立環(huán)境保護認...
【摘要】路旁的橡樹8、路旁的橡樹xiàng橡樹平坦灌木林馬蹄鋪路延伸哨兵楔子責備瀝青射箭高尚tǎnguàntípū
2025-01-24 05:12
【摘要】教案人教版三年級下冊《路旁的橡樹》教學設計五 教學目的： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內容，體會路人高尚的心。 教學重點： 體會人們?yōu)楸Ｗo橡樹而表達出一顆高尚的心，聯(lián)絡生...
2025-01-25 05:50
【摘要】教學目標：1．理解課文，樹立環(huán)境保護意識。2．認識本課3個生字、理解課文內容。3．朗讀課文。教學重點、難點：讀懂課文，樹立環(huán)境保護意識。理解“筑這條路的人一定有一顆高尚的心”這句話的含義。教學時間：二課時教學設計：本篇課文的作者是蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基。課文主要講筑路工人們在修建一條公路，在
2025-02-13 14:52
【摘要】教案人教版三年級下冊《路旁的橡樹》教學設計四 教學目的： 1、能正確、流利的朗讀課文。 2、能讀明白課文內容，理解建立與生態(tài)環(huán)境的關系，樹立環(huán)保認識。 課時安排：1課時 教學過程： 一、揭...
【摘要】路旁的橡樹一、概述《路旁的橡樹》是人教版新課標第六冊第二單元的一篇略讀課文，講述的是一棵粗壯、結實、挺拔的橡樹的故事。在南北的兩座大城市之間，準備修建一條公路。在公路應該延伸過去的地方，工人們遇到一棵高高挺立著的橡樹。為了保護這棵橡樹，筑路工人與工程師經(jīng)過精心的設計，在不改變筑路計劃的前提下，使公路在橡樹邊拐了一個馬蹄形的彎兒，既保住了這棵橡樹，又圓滿地完成了筑
2025-02-15 00:56
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