高一政治經(jīng)濟生活第三課復(fù)習(xí)-在線瀏覽

【摘要】經(jīng)濟生活第三課復(fù)習(xí)消費心理做理智的消費者從眾心理引發(fā)的消費求異心理引發(fā)的消費攀比心理引發(fā)的消費求實心理引發(fā)的消費量入為出，適度消費避免盲從，理性消費保護環(huán)境，綠色消費勤儉節(jié)約，艱苦奮斗樹立正確的消費觀內(nèi)容基本要求錯誤表現(xiàn)

2024-09-26 01:48

高一政治經(jīng)濟生活必背知識點-在線瀏覽

【摘要】第一單元生活與消費（1）含義：對內(nèi)保持物價總水平穩(wěn)定，對外保持人民幣匯率穩(wěn)定；（2）意義：對人民生活安定、國民經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，對世界金融的穩(wěn)定、經(jīng)濟的發(fā)展，具有重要意義。（1）價值決定價格：商品的價值是由社會必要勞動時間決定的，生產(chǎn)某種商品的社會勞動生產(chǎn)率提高，則單位商品價值量減少，價格下跌。（如果生產(chǎn)某種商品的成本較高，或者某種生產(chǎn)要素價格上升，則會導(dǎo)致商品價格隨之

2024-08-02 07:28

高一政治經(jīng)濟生活資料教學(xué)計劃-在線瀏覽

【摘要】高一政治《經(jīng)濟生活》教學(xué)計劃?一、學(xué)期教材內(nèi)容體系分析：本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為高中思想政治必修1《經(jīng)濟生活》，包括四個單元的十一課、22框和4個探究。通過教學(xué)活動既豐富學(xué)生的經(jīng)濟學(xué)知識、提高學(xué)科素養(yǎng)，又提升學(xué)生用經(jīng)濟知識觀察分析和解決實際經(jīng)濟問題的能力。堅持理論與實際相結(jié)合，從探索實際問題出發(fā)積累提升專業(yè)知識，以專業(yè)知識為指導(dǎo)來正確看待社會實

2024-09-13 07:45

高中思想政治經(jīng)濟生活-在線瀏覽

【摘要】高中思想政治《經(jīng)濟生活》第二單元第一單元第三單元第四單元為何生產(chǎn)如何生產(chǎn)為誰生產(chǎn)誰來生產(chǎn)消費交換分配生產(chǎn)公平效率第四單元的主要內(nèi)容包括三課六框十三目單元內(nèi)容第十課：走進社會主義市場經(jīng)濟主要內(nèi)容

2025-02-25 13:03

高三政治經(jīng)濟生活復(fù)習(xí)-在線瀏覽

【摘要】《經(jīng)濟生活》知識體系復(fù)習(xí)示意圖生產(chǎn)消費交換分配商品?一．整體結(jié)構(gòu)?1．一條主線：消費（解決為什么生產(chǎn)的問題）?2．知識體系：消費什么？（商品）；用什么消費？（貨幣）[用多少貨幣(價格)]；怎樣消費？（樹立正確的消費觀）3．三個關(guān)鍵詞：商品、貨幣、消費經(jīng)濟生活第一

2025-02-25 12:55

高三政治經(jīng)濟生活復(fù)習(xí)-在線瀏覽

【摘要】第二框一、樹立科學(xué)的發(fā)展觀二、促進經(jīng)濟持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展一、樹立科學(xué)的發(fā)展觀1、片面的經(jīng)濟發(fā)展及其后果片面的經(jīng)濟增長不能實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與社會進步、生態(tài)環(huán)境和人的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，還會帶來一系列的社會問題，甚至出現(xiàn)“沒有發(fā)展的增長”，導(dǎo)致資源短缺，環(huán)境污染，生態(tài)破壞。。建設(shè)全面小康社會必須樹立科學(xué)的發(fā)展觀。二.促進

2025-01-13 07:32

高一政治經(jīng)濟生活第二單元生產(chǎn)與經(jīng)濟制度復(fù)習(xí)課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】?2.小王從網(wǎng)上成功預(yù)定了一張一等座票，確認購買資格后，即從其提供的銀行卡上扣除車票費用。這種結(jié)算方式?A.增加了運輸部門利潤?B．提高了消費者的地位?C．降低了該商品的價值?D方便了雙方的交易?：?小明的父親領(lǐng)取了3000元工資后

2025-02-24 11:41

高一政治經(jīng)濟生活第一單元復(fù)習(xí)課件2(20xx12)-在線瀏覽

【摘要】第一單元知識要點復(fù)習(xí)第一課知識點：商品的含義和基本屬性貨幣的含義，本質(zhì)和基本職能紙幣的含義和本質(zhì)結(jié)算的方式和信用工具種類外匯和匯率的含義重難點：保持人民幣幣值穩(wěn)定含義和意義貨幣的基本職能紙幣的發(fā)行規(guī)律和職能外匯匯率的升高和跌落價值尺度流通手段含義貨幣所具有表現(xiàn)和衡量其他一

2024-09-26 01:43

人教版高中政治經(jīng)濟生活第-在線瀏覽

【摘要】第十課科學(xué)發(fā)展觀和小康社會的經(jīng)濟建設(shè)2022年浙江省考試說明（十）小康社會的經(jīng)濟建設(shè)1．全面建設(shè)小康社會全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟目標(biāo)2．科學(xué)發(fā)展觀（1）貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀（2）促進國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展科學(xué)發(fā)展觀和小康社會的經(jīng)濟建設(shè)又好又快科學(xué)發(fā)展全面建設(shè)小康社會經(jīng)濟目標(biāo)經(jīng)濟建設(shè)

2025-02-26 12:52

高中政治經(jīng)濟生活企業(yè)的經(jīng)營-在線瀏覽

【摘要】1、我國基本經(jīng)濟制度？為什么堅持這一制度？2、公有制主體地位體現(xiàn)在哪兩個方面？3、非公有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中的地位如何？企業(yè)的經(jīng)營（1）含義:（2）地位:1、企業(yè)企業(yè)是以營利為目的而從事生產(chǎn)經(jīng)營活動，向社會提供商品或服務(wù)的經(jīng)濟組織。企業(yè)是市場經(jīng)濟活動的主要參加者，是國民經(jīng)濟的細胞

2024-09-26 01:25

高一經(jīng)濟生活紙幣ppt課件-在線瀏覽

【摘要】思考題：作為流通手段的貨幣，其形態(tài)大致經(jīng)歷了幾次變化？足值的金、銀條塊富商打上印記的金、銀塊國家制造的鑄幣戰(zhàn)國齊刀幣宋子三孔幣郢囗和盧金“三晉”布幣銅貝幣王莽貨幣認識各種貨幣（一）知識拓展：國寶金匱直萬“大布黃千”銅母范古希臘文鉛餅東羅馬金幣

2025-06-16 04:00

高一政治經(jīng)濟生活4(整理20xx年11月)-在線瀏覽

【摘要】第十課科學(xué)發(fā)展觀和小康社會的經(jīng)濟建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略黨的十三大報告提出：我國經(jīng)濟建設(shè)的部署大體分三步走。第一步：從1981年至1990年實現(xiàn)國民生產(chǎn)總值比1980年翻一番，解決人民的溫飽問題。第二步：從1991年至20世紀(jì)末，使國民生產(chǎn)總值再增長一倍，人民生活達到小康水平。

2024-09-26 02:22

人教版高一政治經(jīng)濟生活第9課第2框市場配置資源-在線瀏覽

【摘要】復(fù)習(xí)檢查：?1、稅收的特征？三個特征之間的關(guān)系？?2、個人所得稅的作用??3、增值稅的作用？?4、公民為什么必須自覺誠信納稅？第九課走進社會主義市場經(jīng)濟9-1市場配置資源石榴高級中學(xué)高一政治組自主學(xué)習(xí)：?1、資源配置的基本手段是什么？?2、市場經(jīng)濟的含義？?3、市場如何配置資源？

2025-03-07 00:42

高中政治經(jīng)濟生活第一課復(fù)習(xí)-在線瀏覽

【摘要】考點一商品的基本屬性（一）考點梳理（1）商品是用于交換的勞動產(chǎn)品。構(gòu)成商品必須同時具備兩個條件：一是勞動產(chǎn)品，二是用于交換。（2）使用價值和價值是商品的兩個基本屬性。二者關(guān)系：相互依存、排斥。依存：商品是價值和使用價值的統(tǒng)一體、使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者。排斥：消費者與生產(chǎn)者不能同時擁

2025-02-23 16:26

政治經(jīng)濟學(xué)原理導(dǎo)言-在線瀏覽

【摘要】政治經(jīng)濟學(xué)原理南開大學(xué)經(jīng)濟學(xué)系政治經(jīng)濟學(xué)導(dǎo)論2政治經(jīng)濟學(xué)原理第一章導(dǎo)言一、人類經(jīng)濟思想的發(fā)展和馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的創(chuàng)立二、政治經(jīng)濟學(xué)的研究對象三、政治經(jīng)濟學(xué)的方法四、學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟學(xué)的意義五、資本主義經(jīng)濟制度的基本特征政治經(jīng)濟學(xué)導(dǎo)論3一、馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的創(chuàng)立1、政治經(jīng)濟學(xué)的產(chǎn)

2024-11-03 09:21

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