【摘要】第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成秦滅六國(guó)的統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)秦王政十一年至二十六年(公元前236—前221年),秦軍攻滅趙國(guó)(今河北南部、山西北部等地)、韓國(guó)(今河南中部)、燕國(guó)(今河北中部北部、遼寧大部等地)、楚國(guó)(今湖北、湖南、安徽、江蘇、浙江大部等地)、魏國(guó)(今河南中部偏東)、齊國(guó)(今山東境)六國(guó),統(tǒng)一中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)。秦國(guó)的
2025-01-27 18:25
【摘要】第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成【課標(biāo)要求】知道秦始皇的來歷和郡縣制建立的史實(shí),了解中國(guó)古代中央集權(quán)制度的形成及其影響?!窘虒W(xué)目標(biāo)】:(1)識(shí)記秦的統(tǒng)一,皇帝制度的確立,秦朝中央政權(quán)的組織結(jié)構(gòu),郡縣兩級(jí)制,秦的疆域,秦鞏固統(tǒng)一的措施。(2)理解皇權(quán)是封建國(guó)家的權(quán)利中心,秦朝中央官制的特點(diǎn),郡縣制和中央集權(quán)的概念。運(yùn)用比較法分析
2025-01-27 12:05
【摘要】高三歷史第一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案第1頁共3頁必修1第一單元古代中國(guó)的政治制度第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成【考試說明】秦朝的統(tǒng)一;皇帝制度;中央官僚機(jī)構(gòu)與郡縣制;中央集權(quán)制度的形成
【摘要】?分封制的主體是同姓親族?分封制下的等級(jí)序列是周王-諸侯-卿大夫-士?西周宗法制的核心是嫡長(zhǎng)子繼承制秦王掃六合,虎視何雄哉。揮劍決浮云,諸侯盡西來。明斷自天啟,大略駕群才。收兵鑄金人,函谷正東開?!畎住肚赝鯍吡稀返冢舱n
【摘要】……秦之所以革之者,其為制,公之大者也;其情,私也,私其一己之威也,私其盡臣畜于我也,然而公天下之端自秦始。——柳宗元《封建論》第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成本課提綱?一、從諸侯爭(zhēng)霸到秦的統(tǒng)一?二、至高無上的皇權(quán)和中央官制
【摘要】第二課秦朝中央集權(quán)制度的形成?課標(biāo):?1、知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實(shí);?2、了解中國(guó)古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。一、從諸侯爭(zhēng)霸到秦朝統(tǒng)一(前770—前221年東周時(shí)期)(西周)分封制、宗法制(春秋)諸侯割據(jù)混戰(zhàn)(戰(zhàn)國(guó))各國(guó)掀起
【摘要】第一單元古代中國(guó)的政治制度第一步:導(dǎo)入新課秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來。——李白《英雄》箭陣圖這幅圖和詩反映了什么史實(shí)?第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成?秦朝
2025-01-25 04:28
【摘要】《秦朝中央集權(quán)制度的形成》教學(xué)設(shè)計(jì)第2課?《秦朝中央集權(quán)制度的形成》教學(xué)設(shè)計(jì)一、課題:人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(歷史必修一)》第二課《秦朝中央集權(quán)制度的形成》二、課型:新授課三、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力??????(1)識(shí)記:從春秋戰(zhàn)國(guó)諸侯爭(zhēng)霸到秦朝統(tǒng)一的過程、皇帝制度的確立、秦朝中央政權(quán)組
2025-01-27 18:29
【摘要】第一篇:第2課-秦朝中央集權(quán)制度的形成教案 第二課秦朝中央集權(quán)制度的形成 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力 (1)識(shí)記:從春秋戰(zhàn)國(guó)諸侯爭(zhēng)霸到秦朝統(tǒng)一的過程、皇帝制度的確立、秦朝中央政權(quán)組織的形成、郡縣...
2024-10-25 02:04
【摘要】第一篇:第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成(有答案) 高中歷史必修一 序號(hào):3制作人: 授課人: 時(shí)間:2017年8月 班級(jí)高一_班 第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成 課時(shí)安排:1課時(shí)備課人:李秋...
【摘要】封建專制主義中央集權(quán)制度它包括專制主義和中央集權(quán)兩個(gè)概念,二者既有區(qū)別,又有聯(lián)系。專制主義是指國(guó)家政權(quán)的主宰和中央的決策方式。皇帝個(gè)人專斷獨(dú)裁,集國(guó)家最高權(quán)力于一身,封建皇帝從決策到行使立法、行政、司法權(quán),都具有獨(dú)斷性和隨意性。即皇權(quán)至上,皇帝獨(dú)裁。中央集權(quán)是指中央與地方的關(guān)系,即中央控制地方,地方服從中央,地方政府
2025-03-19 19:44
【摘要】第2課《秦朝中央集權(quán)制度的形成》課標(biāo)要求:“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實(shí),了解中國(guó)古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力①識(shí)記:秦朝的統(tǒng)一,皇帝制度的建立,秦朝中央政權(quán)組織的構(gòu)成和郡縣制度;②理解:理解中央集權(quán)制的概念,皇權(quán)至上的特點(diǎn);③運(yùn)用:比較法分析郡縣制與分封制。④探究:評(píng)價(jià)秦朝中央集權(quán)的影響
2025-01-27 13:53
【摘要】第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成概念闡釋專制主義中央集權(quán):①“專制主義”指的是皇權(quán)與相權(quán)的關(guān)系,是國(guó)家政權(quán)的主宰和中央決策方式,即皇權(quán)至上、皇帝獨(dú)裁。②“中央集權(quán)”指的是中央與地方的關(guān)系,即中央控制地方、地方絕對(duì)服從中央。1)知道“始皇帝”的來歷。2)郡縣制建立的史實(shí)。3)了解中國(guó)古代中央集權(quán)制度的形成及其影
2025-01-27 15:57
【摘要】第一單元古代中國(guó)的政治制度第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成2/7/20231課標(biāo)內(nèi)容知道秦的統(tǒng)一,皇帝制度,中央官制與郡縣制建立的史實(shí),了解中國(guó)古代中央集權(quán)制度的形成。教學(xué)要求①知道始皇帝的來歷,了解秦朝的“三公”制度;②知道郡縣制建立的史實(shí);③結(jié)合秦朝中央集權(quán)制度建立的史實(shí),了解中國(guó)古代中央集權(quán)
2025-03-10 21:17
【摘要】封建專制主義中央集權(quán)制度它包括專制主義和中央集權(quán)兩個(gè)概念,二者既有區(qū)別,又有聯(lián)系。專制主義是指國(guó)家政權(quán)的主宰和中央的決策方式?;实蹅€(gè)人專斷獨(dú)裁,集國(guó)家最高權(quán)力于一身,封建皇帝從決策到行使立法、行政、司法權(quán),都具有獨(dú)斷性和隨意性。即皇權(quán)至上,皇帝獨(dú)裁。中央集權(quán)是指中央與地方的關(guān)系,即中央控制地方,地方服從中央,地方政府
2025-03-10 21:41