【正文】 平時考試作業(yè)基本掌握常用機械產(chǎn)品設(shè)計制造及控制的方法、了解本領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)機械技術(shù)、現(xiàn)代設(shè)計理論方法、先進制造技術(shù)、機械工程測試技術(shù)、傳感技術(shù)、機電傳動、單片機原理及應(yīng)用、學(xué)術(shù)報告等平時考試作業(yè)初步具有分析和解決實際工程問題的能力機械原理課程設(shè)計、機械設(shè)計課程設(shè)計設(shè)計圖紙設(shè)計說明書（）畢業(yè)要求：扎實掌握機械制圖知識，了解本專業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計規(guī)范；熟練掌握工程圖樣繪制、表達和標(biāo)注方法，具備較強的制圖和識圖能力，掌握機械產(chǎn)品圖樣繪制的基本知識與技能，能進行零、部件的繪制與標(biāo)注，了解機械產(chǎn)品的實驗原理，并掌握實驗結(jié)果的處理和分析方法。濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻減棲綜訴鮐巹。評價結(jié)果：達成度較好試卷、報告、試卷分析表、課程小結(jié)、學(xué)生成績表、學(xué)生平時成績表、標(biāo)準(zhǔn)答案及評分標(biāo)準(zhǔn)、成績考核評定規(guī)定了解機械產(chǎn)品的實驗原理，并掌握實驗結(jié)果的處理和分析方法傳感技術(shù)、機械工程測試技術(shù)、機械基礎(chǔ)綜合實驗、課程實驗等平時實驗報告考試作業(yè)（）畢業(yè)要求：具備基本的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全和法律意識，了解與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)和行業(yè)的生產(chǎn)、設(shè)計、研發(fā)的法律、法規(guī)、經(jīng)濟、安全和倫理等因素，熟悉環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策和法津、法規(guī)，達成的教學(xué)過程與評價如表155所示。表155畢業(yè)要求達成的教學(xué)過程與評價指標(biāo)點相關(guān)教學(xué)活動考核方式達成度評價周期及最近兩次的評價結(jié)果形成的記錄文檔了解機械行業(yè)相關(guān)的政策和法規(guī)、經(jīng)濟、安全和倫理等因素思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢與政策、經(jīng)濟管理基礎(chǔ)及相關(guān)專業(yè)課程等平時考試作業(yè)報告評價周期：年 評價人：教務(wù)處、教學(xué)督導(dǎo)組評價依據(jù)：學(xué)生考核相關(guān)文檔、試卷分析、成績單、課程成績分布、各類檢查評價。達成的教學(xué)過程與評價如表156所示。表156畢業(yè)要求達成的教學(xué)過程與評價指標(biāo)點相關(guān)教學(xué)活動考核方式達成度評價周期及最近兩次的評價結(jié)果形成的記錄文檔具有一定的外語讀寫聽說能力；能閱讀專業(yè)外文資料大學(xué)英語、課程設(shè)計與畢業(yè)設(shè)計平時考試作業(yè)答辯評價周期：年評價人：教務(wù)處、教學(xué)督導(dǎo)組評價依據(jù)：學(xué)生考核相關(guān)文檔、試卷分析、成績單、課程成績分布、各類檢查評價。賠荊紳諮侖驟遼輩襪錈極嚕辮鏢鱸蕆。評價結(jié)果：達成度較好試卷、試卷分析表、課程小結(jié)、學(xué)生成績表、學(xué)生平時成績表、標(biāo)準(zhǔn)答案及評分標(biāo)準(zhǔn)、評閱老師評價、答辯記錄、設(shè)計圖紙、設(shè)計說明書、指導(dǎo)教師評價、設(shè)計任務(wù)書、答辯記錄能有較強的團隊協(xié)作意識，能領(lǐng)會和綜合他人意見和提議，并作出合理的決策金工實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、大學(xué)體育、軍訓(xùn)、實驗課程、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等平時考試考查作業(yè)報告（）畢業(yè)要求：掌握機械工程、機械學(xué)科基本理論知識，掌握基本的創(chuàng)新方法，具有追求創(chuàng)新的態(tài)度和意識，具有綜合運用理論知識和技術(shù)手段設(shè)計系統(tǒng)和過程的能力，能參與和從事機械產(chǎn)品的研發(fā)、制造和質(zhì)量管理工作，綜合評價和分析技術(shù)、經(jīng)濟等相關(guān)指標(biāo)。由于本專業(yè)是我校招生最多的專業(yè)之一，每屆招生的人數(shù)都在人左右，而我校的這個專業(yè)具有鮮明的行業(yè)特色，為保證滿足社會對我校畢業(yè)生工作能力的要求和確保學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，充分發(fā)揮本專業(yè)每位教師的專業(yè)特長，長期以來按機械設(shè)計、礦山機械、機械制造和機械電子四個方向來培養(yǎng)，因此針對上述四個培養(yǎng)方向的具體要求如下：裊樣祕廬廂顫諺鍘羋藺遞燦擾諗魴莖。本要求主要是滿足機械設(shè)計方向的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)提出的，達成的教學(xué)過程與評價如表158所示。② 熟練掌握機械設(shè)計與制造的基本原理與方法，掌握礦山機械設(shè)備的運行維護、選型的原理與方法，能進行礦山機械設(shè)備零部件的設(shè)計與分析，了解動態(tài)設(shè)計、虛擬設(shè)計等現(xiàn)代設(shè)計方法，能熟練應(yīng)用設(shè)計軟件與設(shè)備。綻萬璉轆娛閬蟶鬮綰瀧恒蟬轅紗魚臚。本要求主要是滿足機械制造方向的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)提出的，達成的教學(xué)過程與評價如表1510所示。④ 熟悉常用傳動與控制技術(shù)，具備選擇與設(shè)計常用機電設(shè)備及系統(tǒng)的能力；掌握流體傳動、電機、電氣、拖動控制等原理，了解自動化控制的有關(guān)知識，基本具備初步分析與處理機、電、液傳動與控制系統(tǒng)工程問題的能力?，嶀暈R曖惲錕縞馭篩涼貿(mào)錒戧晉魘繅。評價結(jié)果：達成度較好試卷、試卷分析表、課程小結(jié)、學(xué)生成績表、學(xué)生平時成績表、標(biāo)準(zhǔn)答案及評分標(biāo)準(zhǔn)、評閱老師評價、答辯記錄、設(shè)計圖紙、設(shè)計說明書、指導(dǎo)教師評價、設(shè)計任務(wù)書、課程設(shè)計評價、畢業(yè)設(shè)計評價812掌握產(chǎn)品設(shè)計的理論與方法，提出解決措施機械系統(tǒng)設(shè)計、機械優(yōu)化設(shè)計、有限元分析與應(yīng)用、機械產(chǎn)品動態(tài)仿真技術(shù)、液壓與氣壓傳動、人機工程學(xué)等平時考試考查作業(yè)813能完成某一具體的產(chǎn)品設(shè)計，具有創(chuàng)新意識和方法，并能進行評價與改進機械設(shè)計、機械優(yōu)化設(shè)計、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等平時工程圖紙設(shè)計說明書答辯表159畢業(yè)要求②實現(xiàn)的教學(xué)過程指標(biāo)點相關(guān)教學(xué)活動考核方式達成度評價周期及最近兩次的評價結(jié)果形成的記錄文檔821了解本專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)與現(xiàn)狀專業(yè)課程平時答辯評價周期：年 評價人：教務(wù)處、教學(xué)督導(dǎo)組評價依據(jù)：學(xué)生考核相關(guān)文檔、試卷分析、成績單、課程成績分布、各類檢查評價。評價結(jié)果：達成度較好試卷、試卷分析表、課程小結(jié)、學(xué)生成績表、學(xué)生平時成績表、標(biāo)準(zhǔn)答案及評分標(biāo)準(zhǔn)、答辯記錄、設(shè)計圖紙、設(shè)計說明書、指導(dǎo)教師評價、設(shè)計任務(wù)書、評閱老師評價、課程設(shè)計評價、畢業(yè)設(shè)計評價832掌握產(chǎn)品制造的理論與方法，提出保證產(chǎn)品質(zhì)量與方法措施機械制造工藝學(xué)、機械工藝裝備與設(shè)計、模具設(shè)計、特種加工與精密加工技術(shù)、先進制造技術(shù)、金屬切削原理與刀具、機床數(shù)控技術(shù)與編程等平時考試考查作業(yè)833能完成某一具體的產(chǎn)品制造工藝與專用設(shè)備的設(shè)計，具有創(chuàng)新意識和方法，并能進行合理的評價與改進機械制造工藝學(xué)、機械設(shè)計、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等平時工程圖紙設(shè)計說明書答辯表1511畢業(yè)要求④達成的教學(xué)過程與評價指標(biāo)點相關(guān)教學(xué)活動考核方式達成度評價周期及最近兩次的評價結(jié)果形成的記錄文檔841了解本專業(yè)發(fā)展動態(tài)與現(xiàn)狀專業(yè)課程平時答辯評價周期：年 評價人：教務(wù)處、教學(xué)督導(dǎo)組評價依據(jù)：學(xué)生考核相關(guān)文檔、試卷分析、成績單、課程成績分布、各類檢查評價。達成的教學(xué)過程與評價如表1512所示。表1512 畢業(yè)要求達成的教學(xué)過程與評價指標(biāo)點相關(guān)教學(xué)活動考核方式達成度評價周期及最近兩次的評價結(jié)果形成的記錄文檔能正確認(rèn)識自我提升的必要性與意義，掌握自我提升的方法學(xué)術(shù)報告、入學(xué)教育、課堂教學(xué)、形勢政策課、就業(yè)指導(dǎo)和各類實踐教學(xué)等環(huán)節(jié)平時考查報告評價周期：年 評價人：教務(wù)處、教學(xué)督導(dǎo)組評價依據(jù)：學(xué)生考核相關(guān)文檔、試卷分析、成績單、課程成績分布、各類檢查評價。櫛緶歐鋤棗鈕種鵑瑤錟奧傴輥刪髖綠。評價結(jié)果： 達成度較好試卷、試卷分析表、課程小結(jié)、學(xué)生成績表、學(xué)生平時成績表、標(biāo)準(zhǔn)答案及評分標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計圖紙、設(shè)計說明書、指導(dǎo)教師評價、設(shè)計任務(wù)書、評閱老師評價、答辯記錄對機械工程領(lǐng)域及其相關(guān)行業(yè)發(fā)展的國際狀況有基本了解專業(yè)課程、畢業(yè)設(shè)計、學(xué)術(shù)報告平時考查報告.評價機制評價對象。轡燁棟剛殮攬瑤麗鬮應(yīng)頁諳絞綽髏鱉。評價結(jié)果：達成度較好試卷、試卷分析表、課程小結(jié)、學(xué)生成績表、學(xué)生平時成績表、標(biāo)準(zhǔn)答案及評分標(biāo)準(zhǔn)、成績考核評定規(guī)定、設(shè)計圖紙、設(shè)計說明書、指導(dǎo)教師評價、設(shè)計任務(wù)書、課程評價、課程設(shè)計評價正確掌握材料基本性能和成型方法機械工程材料、材料成型技術(shù)基礎(chǔ)、模具設(shè)計平時考試作業(yè)掌握計算機應(yīng)用基本技能計算機文化基礎(chǔ)、語言程序設(shè)計、機械、平時考試作業(yè)本掌握常用機械產(chǎn)品設(shè)計制造及控制的方法、了解本領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、現(xiàn)代設(shè)計理論方法、機電傳動、平時考試作業(yè)初步具有分析和解決實際工程問題的能力機械原理課程設(shè)計、機械設(shè)計課程設(shè)計設(shè)計圖紙設(shè)計說明書表162畢業(yè)要求達成的教學(xué)過程與評價指標(biāo)點相關(guān)教學(xué)活動考核方式達成度評價周期及最近兩次的評價結(jié)果形成的記錄文檔熟悉機械工程基本規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，能基本掌握機械產(chǎn)品圖樣的設(shè)計與繪制畫法幾何與機械制圖、互換性與測量技術(shù)基礎(chǔ)、機械設(shè)計等平時考試作業(yè)評價周期：年評價人：教務(wù)處、教學(xué)督導(dǎo)組評價依據(jù)：學(xué)生考核相關(guān)文檔、試卷分析、成績單、課程成績分布、各類檢查評價。以課程考核材料作為評價依據(jù)，對課程（包括實踐教學(xué)在內(nèi)的所有教學(xué)環(huán)節(jié)）達成畢業(yè)要求的情況進行評價；根據(jù)每門課程達成度評價結(jié)果，計算出畢業(yè)要求達成度評價結(jié)果。. 評價依據(jù)。. 評價機構(gòu)和人員。詩叁撻訥燼憂毀厲鋨驁靈韜鰍櫝驥鱭。畢業(yè)要求達成度評價的周期為年。形成“畢業(yè)要求達成度評價”記錄文檔，包括“畢業(yè)要求達成度評價表”和“課程達成度評價表”等，需明確是否“達成”。則鯤愜韋瘓賈暉園棟瀧華縉輅贊驏紆。脹鏝彈奧秘孫戶孿釔賻鏘詠繞敘驄驗?？己藘?nèi)容是否完整體現(xiàn)了對相應(yīng)畢業(yè)要求指標(biāo)點的考核（試題難度、分值、覆蓋面等）。結(jié)果判定是否嚴(yán)格（是否存在試卷很難，得分很高的現(xiàn)象）。（）課程達成度評價依據(jù)對學(xué)生的考核結(jié)果（包括試卷、作業(yè)、實驗等），將課程對該條畢業(yè)要求指標(biāo)點的達成度進行評價。）抽取的樣本針對某門課程，根據(jù)學(xué)生數(shù)的多少，抽取具有統(tǒng)計意義的試卷樣本數(shù)，一般抽取一個教學(xué)班。課程對畢業(yè)要求指標(biāo)點達成度的評價值為：陽簍埡鮭罷規(guī)嗚舊巋錟麗鮑軫溈騫硨。()（）計算畢業(yè)要求達成度評價結(jié)果計算各門課程評價結(jié)果，加和求出相應(yīng)的畢業(yè)要求指標(biāo)點達成度評價結(jié)果，得出該項畢業(yè)要求達成度評價結(jié)果。第二部分畢業(yè)要求達成度評價舉例（以畢業(yè)要求、為例，評價周期為年，評價結(jié)果取各指標(biāo)點最小值，課程評價結(jié)果取各年度最小值）.設(shè)置權(quán)重值（達成度評價目標(biāo)值）畢業(yè)要求和畢業(yè)要求各分項指標(biāo)點支撐的課程較多，支撐度強弱不均。賦值時以每門課程的相對學(xué)時數(shù)和學(xué)分?jǐn)?shù)為參考，此門強支撐課程權(quán)重值之和為；其余支撐該指標(biāo)點的課程的支撐權(quán)重值設(shè)定為，該指標(biāo)點的支撐權(quán)重值總和為。畢業(yè)要求和畢業(yè)要求賦權(quán)重值（達成度評價目標(biāo)值）見表211和?？己藘?nèi)容合理。懨俠劑鈍觸樂鷴燼觶騮揚銥鯊臘騖韋。課程考核成績以期末考試為主，除個別課程（計算機程序語言設(shè)計）外，期末考試成績占；平時成績占（平時成績包括平時作業(yè)、課內(nèi)實驗及平時課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)等），能反映學(xué)生獲取該指標(biāo)點所列能力。結(jié)果判定嚴(yán)格。本專業(yè)制作了各門課程的“課程考核合理性確認(rèn)表”，見表221和表，能夠反映前述的相關(guān)要求，最后判明評價依據(jù)是合理的。表221 畢業(yè)要求課程考核合理性確認(rèn)表課程名稱考核內(nèi)容考核形式結(jié)果判定是否嚴(yán)格試題難度分值及覆蓋面是否涵蓋大綱要求否體現(xiàn)相應(yīng)指標(biāo)點要求期末考試平時合理性得分是否呈正態(tài)分布合理性流體力學(xué)適中是是合理是是控制工程基礎(chǔ)適中是是合理是是液壓傳動與氣動適中是是合理是是機械工程材料適中是是合理是是材料成型技術(shù)基礎(chǔ)適中是是合理是是模具設(shè)計適中是是合理是是計算機文化基礎(chǔ)適中是是合理是是語文程序設(shè)計適中是是合理是是機械適中是是合理是是機械制造技術(shù)基礎(chǔ)適中是是合理是是現(xiàn)代設(shè)計理論與方法適中是是合理是是機電傳動適中是是合理是是機械原理課程設(shè)計適中是是合理是是機械設(shè)計課程設(shè)計適中是是合理是是表222 畢業(yè)要求課程考核合理性確認(rèn)表課程名稱考核內(nèi)容考核形式結(jié)果判定是否嚴(yán)格試題難度分值及覆蓋面是否涵蓋大綱要求否體現(xiàn)相應(yīng)指標(biāo)點要求期末考試平時合理性得分是否呈正態(tài)分布合理性畫法幾何與機械制圖適中是是合理是是互換性與測量技術(shù)基礎(chǔ)適中是是合理是是機械設(shè)計適中是是合理是是傳感技術(shù)適中是是合理是是機械工程測試技術(shù)適中是是合理是是機械基礎(chǔ)綜合實驗適中是是合理是是. 對課程進行達成度評價評價并列出畢業(yè)要求、所分解的個分項指標(biāo)點相關(guān)的門課程的達成度評價表（表233至表），以及與相應(yīng)的畢業(yè)要求指標(biāo)項支撐的門課程的成績單和達成度評價表（以流體力學(xué)為例，表、表）?！九e例】：已知《流體力學(xué)》對畢業(yè)要求指標(biāo)點的達成度目標(biāo)值和評價值。已知流體力學(xué)課程總分為分，其中平時成績總分為分，期末考試總分為分。評價值180。同理，可依據(jù)年的試卷樣本，完成相關(guān)畢業(yè)要求達成度的評價，最終結(jié)果列于表231和表。本例中，評價周期為年，取各年度最小值作為該門課程對某條畢業(yè)要求達成度評價結(jié)果。 達成途徑：通過課堂講授、課內(nèi)實驗、課后作業(yè)等形式評價依據(jù)：實驗報告、平時作業(yè)、考試試卷評價方式：評估考核內(nèi)容分配的合理性及試卷考核與教學(xué)大綱要求的吻合度。評估的結(jié)果被系統(tǒng)地加入項目持續(xù)改進中通過對近兩年試卷的評價，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對應(yīng)用流體力學(xué)基本理論解決實際工程問題的靈活性不夠。其他可用的協(xié)助持續(xù)改進的資源引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)校的圖書網(wǎng)絡(luò)課程資源等，加強自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。評價方式：根據(jù)平時表現(xiàn)及期末考試成績綜合評估學(xué)生對大綱