【摘要】用頻率估計(jì)概率課時訓(xùn)練(時間45分鐘滿分100分)班級學(xué)號姓名得分一、填空題(每題3分,共30分)1.“拋出的藍(lán)球會下落”,這個事件是事件.(填“確定”或“不確定”)2.有五張卡片,每張卡片上分別寫有1,2,3,4,5,洗勻
2025-02-10 10:31
【摘要】用頻率估計(jì)概率教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)等活動過程,在活動中進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生合作交流的意識和能力。2、通過實(shí)驗(yàn),理解當(dāng)實(shí)驗(yàn)次數(shù)較大時實(shí)驗(yàn)頻率穩(wěn)定于理論頻率,并據(jù)此估計(jì)某一事件發(fā)生的概率。3、通過動手實(shí)驗(yàn)和課堂交流,進(jìn)一步培養(yǎng)收集、描述、分析數(shù)據(jù)的技能,提高數(shù)學(xué)交流水平,發(fā)展探索、合作的精神。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):通過實(shí)驗(yàn),理解當(dāng)
【摘要】第6章:頻率與概率?①必然事件發(fā)生的概率為1記作P(必然事件)=1;②不可能事件發(fā)生的概率為0記作P(不可能事件)=0;③若A為不確定事件則0<P(A)<1來表示,我們把這個數(shù)叫做這個事件發(fā)生的概率,一般用P(事件)表示。事件A發(fā)生的概率也記為P
2025-01-22 05:25
【摘要】2021年1月14日9時41分?必然事件?不可能事件?可能性0?(50%)1(100%)不可能發(fā)生可能發(fā)生必然發(fā)生?隨機(jī)事件(不確定事件)回顧2021年1月14日9時
2025-02-10 10:18
【摘要】但在我們的身邊,有很多試驗(yàn)的所有可能性是不相等且結(jié)果不是有限多個,這些事件的概率怎樣確定呢?提出問題在同樣條件下,通過大量反復(fù)的試驗(yàn),根據(jù)一個隨機(jī)事件収生的頻率所逐漸穩(wěn)定到的常數(shù),可以估計(jì)這個事件収生的概率。某林業(yè)部門要考查某種幼樹在一定條件的移植成活率,應(yīng)采用什么具體的做法?問題1答:在同樣條件下,大
2025-02-10 07:59
【摘要】Lesson1中國小吃1練一練小調(diào)查小結(jié)練歌謠小組活動搶拼單詞比一比猜一猜學(xué)單詞唱一唱說一說Let’ssingLet’schantLet’schantWhatwouldyoulikeforlunch?I’dlike….Let’slearn對比,速記單詞
2025-01-24 00:17
【摘要】第二十五章概率初步用頻率估計(jì)概率知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第1課時用頻率估計(jì)概率學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.認(rèn)識在大量重復(fù)試驗(yàn)中,事件發(fā)生的頻率會穩(wěn)定在一個常數(shù)附近,我們可以把這個常數(shù)看作這個事件
2024-07-27 04:51
2024-07-27 00:56
【摘要】編輯發(fā)行:西安恒謙教育科技股份有限公司全國統(tǒng)一客服電話:400-715-6688《恒謙教育教學(xué)資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)利用頻率估計(jì)概率(1)《恒謙教育教學(xué)資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)2列舉法:適用
2025-02-09 17:33
【摘要】復(fù)習(xí)回顧:1、如何估計(jì)一位籃球運(yùn)動員的罰球命中率?2、拋一枚均勻的硬幣,“正面朝上“的概率是多少?它表示的含義是什么?我們知道,任意拋一枚均勻的硬幣,”正面朝上”的概率是,許多科學(xué)家曾做過成千上萬次的實(shí)驗(yàn),其中部分結(jié)果如下表:實(shí)驗(yàn)者拋擲次數(shù)n“正面朝上”次數(shù)m頻率m/n隸莫弗布豐
2025-02-09 13:07
【摘要】用頻率估計(jì)概率2、求概率的方法:??nmAP?(1)實(shí)驗(yàn)的所有結(jié)果是有限個(n)(2)各種結(jié)果的可能性相等.當(dāng)實(shí)驗(yàn)的所有結(jié)果不是有限個,或各種可能結(jié)果發(fā)生的可能性不相等時.又該如何求事件發(fā)生的概率呢?復(fù)習(xí)1、實(shí)驗(yàn)的概率條件是什么?用什么方法求?用列舉法可以求一些事件
2025-02-10 02:56
【摘要】第二十五章概率初步知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)用頻率估計(jì)概率第2課時用頻率估計(jì)概率在實(shí)際生活中的應(yīng)用學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★學(xué)會根據(jù)問題的特點(diǎn),用頻率來估計(jì)事件發(fā)生的概率,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能
2025-07-30 12:37
【摘要】第二十五章概率初步第1課時用頻率估計(jì)概率學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識在大量重復(fù)試驗(yàn)中,事件發(fā)生的頻率會穩(wěn)定在一個常數(shù)附近,我們可以把這個常數(shù)看作這個事件的概
2024-08-01 00:09
【摘要】用樣本頻率估計(jì)總體頻率(教案)陳巴爾引入:我們本章學(xué)習(xí)的內(nèi)容是統(tǒng)計(jì)學(xué),我們運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)解決一個具體問題,要分幾個步驟?首先是數(shù)據(jù)的收集,然后是數(shù)據(jù)的分析。我們之前的課程已經(jīng)學(xué)習(xí)了怎么收集數(shù)據(jù),今天我們要開始學(xué)習(xí)怎么分析我們得到的數(shù)據(jù),來解決一個實(shí)際問題。(看問題,圖片)面對這樣一個現(xiàn)狀,我們該如何節(jié)約用水?政府部門提了這么一個設(shè)想:(看問題)問題的提出:
2025-06-04 06:52
【摘要】用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布1、用樣本去估計(jì)總體,是研究統(tǒng)計(jì)問題的一個基本思想2、前面我們學(xué)過的抽樣方法有:簡單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣。要注意這幾種抽樣方法的聯(lián)系與區(qū)別。3、初中時我們學(xué)習(xí)過樣本的頻率分布,包括頻數(shù)、頻率的概念,頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的制作。頻率分布樣本中所有數(shù)據(jù)(或數(shù)據(jù)組)的頻數(shù)和
2025-07-15 15:35