中國地質(zhì)大學畢業(yè)論文模板-在線瀏覽
2024-08-29 23:25本頁面
【正文】 題 目 四川小金縣梅嶺金礦礦床地質(zhì)特征及成因淺析 英文題目 學 生 簽 名 ： 指導(dǎo)教師簽名： 二〇一一年五月中國地質(zhì)大學（北京）繼續(xù)教育學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書學生姓名 學號 專業(yè) 地質(zhì)工程導(dǎo)師姓名 職稱 單位 云南國土資源職業(yè)學院畢業(yè)設(shè)計（論文）題目四川小金縣梅嶺金礦礦床地質(zhì)特征及成因淺析畢業(yè)設(shè)計（論文）主要內(nèi)容和要求：（1） 收集小金縣梅嶺金礦區(qū)區(qū)域地質(zhì)及礦床地質(zhì)資料（2） 從區(qū)域地質(zhì)及礦床地質(zhì)特征入手，研究控制礦床形成的巖地層、構(gòu)造因素。（3） 總結(jié)成礦規(guī)律，探討小金縣梅嶺金礦礦床地質(zhì)特征及成因畢業(yè)設(shè)計（論文）主要參考資料：[1] 秦鼐，李文元，母瑞身。金銀礦產(chǎn)選集第五集，1986。含金剪切帶型金礦床。[3] 薛步高。貴金屬選編，1988。甘孜嘎拉金礦床成礦地質(zhì)特征。[5] 付小芳，侯立瑋。四川地質(zhì)學報，1993，13（2）。甘孜嘎拉金礦金的賦存狀態(tài)初步研究。[7] 尹顯科。四川地質(zhì)學報，1993，13（3）。甘孜嘎拉金礦地球化學特征及礦床成因探討。[9] 楊偉壽，胡正文，何德潤。中國地質(zhì)，2022，34（1）：122~128[10] 付小芳，應(yīng)漢龍。中國地質(zhì)，2022，30（4）：413~418。從區(qū)域地質(zhì)及礦床地質(zhì)特征入手，研究控制礦床形成的地層、構(gòu)造因素。畢業(yè)設(shè)計（論文）進度安排：序號 畢業(yè)設(shè)計（論文）各階段內(nèi)容 時間安排 備注1 礦區(qū)區(qū)域地質(zhì)及礦床地質(zhì)資料收集、 整理 2022 年 3 月 大部分資料已收集2 從區(qū)域地質(zhì)及礦床地質(zhì)特征入手， 分析資料，確定清晰的思路 2022 年 3 月3 報告編寫 2022 年 4 月5 月初課題信息：課題性質(zhì)： 設(shè)計 論文?課題來源： 教學 科研 生產(chǎn) 其它發(fā)出任務(wù)書日期： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日函授站意見：畢業(yè)設(shè)計（論文）負責人簽名： 年 月 日學生簽名： 中國地質(zhì)大學（北京）繼續(xù)教育學院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）評語表（指導(dǎo)教師用）姓名 學號 專業(yè) 地質(zhì)工程指導(dǎo)教師 職稱 單位 云南國土資源職業(yè)學院設(shè)計（論文）題目 四川小金縣梅嶺金礦礦床地質(zhì)特征及成因淺析評價項目 具體要求 滿分 評分調(diào)查論證能獨立查閱文獻和從事其它調(diào)研；能提出并較好地論述課題的實施方案；有收集加工各種信息及獲取新知識的能力等。40工作量、工作態(tài)度按期圓滿完成規(guī)定的任務(wù)，工作量飽滿，難度較大；工作努力，遵守紀律；工作作風嚴謹扎實。20譯文 翻譯準確、通順、文筆流暢，譯文數(shù)量符合要求。 5是否同意參加答辯： 總分評語： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日中國地質(zhì)大學（北京）繼續(xù)教育學院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）評議表（評閱人用）姓名 學號 專業(yè) 地質(zhì)工程評閱人 職稱 單位設(shè)計（論文）題目 四川小金縣梅嶺金礦礦床地質(zhì)特征及成因淺析評價
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1