松原市長嶺縣朝陽小學于占軍-在線瀏覽
2024-08-29 19:57本頁面
【正文】 城是勞動人民的血汗和智慧的結(jié)晶；最后，第四節(jié)講長城是世界歷史上的奇跡。學習 《 長城 》 這一課，一種民族自豪感油然而生。 學習者分析 通過對本課的學習，加深了學生對長城了解，激發(fā)了民族自豪感和愛國主義情感。正確讀寫“盤旋、城磚、城墻”等詞語。 有感情地朗讀課文，背誦全文。 ４、學習作者觀察表達的方法。學習由遠及近，由整體到部分的觀察方法培養(yǎng)學生根據(jù)事物的特點選取不同觀察點進行觀察的方法。解決措施：通過閱讀，品味詞句，利用多媒體調(diào)動起學生各種感官，想象、體會長城的雄偉壯觀。 教學設計思路 本課的教學內(nèi)容主要分為五部分：一、激情導入，揭示課題。二、整體感知初讀課文。三、細讀課文感悟語言，在老師的指導下加深同學們對長城的認知、理解及想象。利用圖片、幻燈等多媒體加深學生對全文的理解。通過提問來鞏固學生對課文內(nèi)容的掌握。 依據(jù)的理論 本課給學生講述了我國偉大的歷史古跡長城。 信息技術應用分析 知識點 學習水平 媒體內(nèi)容與形式 使用方式 使用效果 生字詞 詞義 讀準字音， 理解詞義 多媒體課件及圖片 教師展示， 學生自學 激發(fā)學生的學習興趣，加深記憶 介紹長城 讓學生感受到長城的“長”及氣勢雄偉的特點；激發(fā)學生對祖國的熱愛之情及對古代勞動人民的贊嘆之情。 多媒體音像資料 教師展示，學生聽、看、感悟 激發(fā)學生的學習興趣，從多角度刺激學生理解課文。 多媒體課件 教師展示，學生討論、交流 激發(fā)學生興趣，鞏固掌握知識。 欣賞有關長城的圖文資料并讓學生談談自己的感受和印象。 教師展示音像資料。 通過多感官的刺激，感知長城的悠久歷史及宏偉壯觀，并把感情轉(zhuǎn)化為語言表達出來，培養(yǎng)學生的表達能力。三．圖文結(jié)合，說一說。（打出幻燈片） 二、 學生自學新字詞 2．想一想，課文各節(jié)分別講了什麼內(nèi)容 三、圖文結(jié)合，說一說。崇 (chong)山峻 (jun)嶺、拍攝（ she）嘉 (jia)峪 (yu)關、扶 (fu) 智慧 (hui) 氣魄 (po) 理解字詞。 一、利用豐富的圖片資料，幫助學生更好地理解、感悟長城的特點。通過回顧鞏固課程內(nèi)容加強記憶。 三、指導書寫生字 鞏固生字 8 強調(diào)比較 難寫的字。 書寫練習 課堂鞏固知 識點。 四、布置作業(yè) 課后作業(yè)： 一、看拼音寫詞語 7 布置作業(yè) 抄作業(yè) 二、把下列詞語補從充完整。 3 導入：上 節(jié)課，展示長城的圖片讓同學們回顧長城的雄偉氣勢，感受長城的悠久歷史？
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