明清君主專制的加強ppt課件1-在線瀏覽

【摘要】第4課明清君主專制的加強執(zhí)教：邢巧珍(情景創(chuàng)設(shè))?明朝錢宰被征編《孟子節(jié)文》散朝回家吟詩道：“四鼓冬冬起著衣，午門朝見尚嫌遲，何時得遂田園樂，睡到人間飯熟時?！钡诙焐铣?，朱元璋問他：你昨日的詩作得好，不過我并沒有“嫌”遲啊，改作“憂”字如何？錢宰嚇得連忙磕頭請罪。?這個小故事說明了什么?

2025-01-27 11:24

明清君主專制的加強教案-在線瀏覽

【摘要】第4課《明清君主專制的加強》教案（臨泉二中歷史組：史云龍）【學情分析】本課的教學對象是高中一年級的學生，通過初中的學習，已經(jīng)初步了解中國古代的封建制度；由于平時媒體的傳播（如電視劇等），比較普遍地以明清時期為素材，因此，學生對明清君主專制的加強及發(fā)展會有所了解。但學生在認識君主專制制度加強的背景及對中國社會發(fā)展的影響上，仍存在一定

2025-06-19 00:16

明清君主專制的加強(1)-在線瀏覽

【摘要】《明清君主專制的加強》教學設(shè)計及反思【課程標準】了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機處設(shè)置等史實，認識君主專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響?！窘虒W內(nèi)容】專制主義中央集權(quán)制度是我國封建社會占統(tǒng)治地位的政治制度。該制度經(jīng)過秦漢、隋唐、宋元等階段的不斷發(fā)展，至明清時期達到頂峰。明清時期，我國封建社會開始走向衰落，但君主專制統(tǒng)治卻進一步加強?！睹髑寰鲗?/span>

2025-01-27 16:34

明清君主專制的加強說課稿-在線瀏覽

【摘要】第4課明清君主專制的加強歷史文化學院2009111482張筱平一、說教材1、教材地位本課是人教版《歷史》必修一（政治）第一單元《古代中國的政治制度》的最后一課。專制主義中央集權(quán)制度是我國封建社會占統(tǒng)治地位的政治制度，但這一制度的確立并不是一蹴而就。中央與地方、君權(quán)與相權(quán)的矛盾一直都是古代中國政治的主要矛盾。經(jīng)過秦漢、隋唐、宋元等階段的不斷發(fā)展，至明清時期皇權(quán)兼并了相權(quán)

2025-06-19 00:19

【必修1】4明清君主專制的加強1-在線瀏覽

【摘要】第4課明清君主專制的加強執(zhí)教：邢巧珍(情景創(chuàng)設(shè))?明朝錢宰被征編《孟子節(jié)文》散朝回家吟詩道：“四鼓冬冬起著衣，午門朝見尚嫌遲，何時得遂田園樂，睡到人間飯熟時?！钡诙焐铣?，朱元璋問他：你昨日的詩作得好，不過我并沒有“嫌”遲啊，改作“憂”字如何？錢宰嚇得連忙磕頭請罪。?這個小故事說明了什么?

2025-01-21 16:17

【必修1】4明清君主專制的加強3-在線瀏覽

【摘要】課題：明清君主專制的加強時間：一課時授課教師：黃達昌單位：海南省瓊中中學這節(jié)課我們學習的基本任務(wù)是：理清教材內(nèi)容前后的聯(lián)系掌握明清統(tǒng)治者加強君主專制的措施了解內(nèi)閣制與宰相制的區(qū)別理解君主專制影響，認識到制度的改革與完善對一個國家和民族所產(chǎn)生的影響明晴君主專制的

2025-01-21 16:15

高三歷史明清君主專制的加強復習-在線瀏覽

【摘要】秦朝（形成）兩漢（鞏固）中央：漢武帝重用親信擔任尚書令、侍中等地方：漢武帝頒布“推恩令”，中央集權(quán)加強隋唐（完善）元（新發(fā)展）宋朝（加強）中央：中書門下；增設(shè)參知政事、樞密使和三司使，分割相權(quán)地方：把軍事、行政、財政權(quán)力收歸中央明清（頂峰）明：廢除宰相制度、設(shè)立內(nèi)閣清：設(shè)南書房、設(shè)立軍機處皇帝制度

2025-01-13 00:32

【必修1】4明清君主專制的加強2-在線瀏覽

【摘要】第4課明清君主專制的加強1、明太祖朱元璋為什么要廢除宰相制度？一、宰相制度的廢除3、宰相制度的廢除有何影響？宰相制度妨礙皇權(quán)高度集中權(quán)分六部，直接對皇帝負責加強了君主專制2、廢除宰相制度后，中央權(quán)力是怎樣分配的?據(jù)統(tǒng)計，洪武十七年，朱元璋平均每日要處理奏章207件，411事，以致“星

2025-01-21 16:17

歷史①必修14明清君主專制的加強ppt課件-在線瀏覽

【摘要】明清君主專制的加強一、新課導入從1368年朱元璋建立明朝到1840年鴉片戰(zhàn)爭前夕為我國明清時期，共跨歷史470多年，這是我國歷史上一個重要的封建統(tǒng)治時期，也是我國封建制度由盛轉(zhuǎn)衰的一個歷史時期。那我國封建制度由盛轉(zhuǎn)衰的最重要的因素是什么呢？導致中國我國封建制度由盛轉(zhuǎn)衰的最重要的因素是封建君主專制制度的強化。明太

2025-01-25 00:57

清朝的建立和專制主義中央集權(quán)的加強-在線瀏覽

【摘要】清朝的建立和專制主義中央集權(quán)的加強高三《中國古代史》第六章一、滿洲的興起和建國1．興起。滿洲（辛亥革命后稱滿族）是由東北地區(qū)的女真族發(fā)展起來的。明朝初期，東北女真人的建州等部遷移到了遼東長城外，他們用馬匹、貂皮、人參、珍珠等，同漢族交換鐵器、糧食、鹽和絲織品，歸奴兒干都司管轄。明朝后期，建州女真首領(lǐng)努爾哈赤以赫圖阿拉為據(jù)

2025-01-20 19:21

專制主義中央集權(quán)制度的加強-在線瀏覽

【摘要】第3、4課一、地方割據(jù)與中央集權(quán)的斗爭；二、中央官制的確定及其演變；三、古代選官制度和監(jiān)察、諫議制度三部分。重難點：加強中央集權(quán)的措施皇權(quán)的加強（中央官制的演變）科舉制中國古代政治制度的最大特點:專制主義中央集權(quán)其中存在兩大基本矛盾的斗爭：①中央與地方的矛盾表現(xiàn)：地方割據(jù)

2025-03-30 16:41

明清帝國的專制統(tǒng)治-在線瀏覽

【摘要】18課明清帝國的專制統(tǒng)治趙婕明清帝國的繁盛與近代前夜的危機明太祖朱元璋1368年建立明朝，即明太祖,年號洪武。他播下了“康乾盛世”的種子，也埋下了“光宣哀世”的基因。他是大清帝國的開創(chuàng)者和奠基人，二十五歲統(tǒng)一了女真各部，后脫離明朝建立了后金政權(quán)。清太祖努爾哈赤

2025-07-18 09:49

高二地理明清君主專制的加強-在線瀏覽

【摘要】第四課明清君主專制的加強宰相制度的廢除內(nèi)閣的出現(xiàn)軍機處的設(shè)立一、宰相制度的廢除胡惟庸恣意妄為明初宰相職權(quán)擴大加強皇權(quán)元相權(quán)過大，威脅皇權(quán)1380年，明太祖朱元璋誅殺胡惟庸；裁撤中書省和宰相，以六部分理全國政務(wù)，直接對皇帝負責以后子孫做皇帝時，并不

2025-01-13 06:31

4明清君主專制的加強說課課件-在線瀏覽

【摘要】湖南師范大學歷史文化學院羅靜人教版高中歷史必修一·第一單元·古代中國的政治制度51432教材分析學情分析教法學法教學設(shè)計優(yōu)化反思君主專制頂峰影響評價制度，汲取教訓原因措施影響

2025-01-24 05:17

人教版歷史必修1明清君主專制的加強3-在線瀏覽

【摘要】秦朝（形成）兩漢（鞏固）中央：漢武帝重用親信擔任尚書令、侍中等地方：漢武帝頒布“推恩令”，中央集權(quán)加強隋唐（完善）元（新發(fā)展）宋朝（加強）中央：中書門下；增設(shè)參知政事、樞密使和三司使，分割相權(quán)地方：把軍事、行政、財政權(quán)力收歸中央明清（頂峰）明：廢除宰相制度、設(shè)立內(nèi)閣清：設(shè)南書房、設(shè)立軍機處皇帝制度

2025-01-20 04:27

明清專制集權(quán)的加強(完整版)

明清專制集權(quán)的加強(更新版)

明清專制集權(quán)的加強(專業(yè)版)

明清專制集權(quán)的加強(留存版)