小學(xué)語文跨越式中高年級的教學(xué)模式-在線瀏覽
2024-08-28 23:33本頁面
【正文】 ，找出文章的共同之處，為下節(jié)課做好鋪墊。（池子、池水） 作者向我們介紹了池子和池水的哪些特點(diǎn)呢？ 作者又是怎樣把這些特點(diǎn)些具體的呢？ 三潭印月： 作者是怎樣把石塔造型優(yōu)美別致寫具體的？ 二、拓展閱讀，感受寫法 閱讀資料，填寫表格 文章題目 景物特點(diǎn) 修辭手法 美麗的荷花 八公山的泉水 火燒云片段 美麗的校園 秋天的樹葉 三、出示圖片，指導(dǎo)寫法 四、運(yùn)用寫法，描寫美景 打?qū)? 讀作品 五彩池 板書設(shè)計(jì) 數(shù)量多 形狀奇 水色各不相同 比喻、擬人 抓住景物特點(diǎn) 運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法 美麗的三潭印月 月光明亮 石塔別致 綠樹、繁花 比喻 優(yōu)點(diǎn)： 選準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。 利用表格工具，促進(jìn)學(xué)生深入閱讀。 拓展閱讀材料應(yīng)更加豐富和多樣。 精 +略 —— 第 1課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn) ? 讀通順課文 ? 整體把握課文：內(nèi)容大意，課文結(jié)構(gòu)，中心句段 ? 生字教學(xué)：重難點(diǎn)字的音、書寫，部分字詞的意思 ? 與教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)關(guān)系不大的段落處理（一般是前 2段） ? 知識性目標(biāo)的落實(shí) ? 自主提問與質(zhì)疑：可以課前，也可以課中 （一）課文教學(xué) –
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1