命題與教師專業(yè)成長-在線瀏覽
2024-08-28 16:09本頁面
【正文】 (2022年江蘇第 24— B題 )李時珍編撰的《本草綱目》代表著中國古代藥物學(xué)的最高成就。 材料一 巴爾納維《世界猶太人歷史》 材料二 徐新 《納粹屠猶研究在中國》 從全國近年的試卷看，比較重要的論著有： ◇白壽彝《中國通史》 ◇錢乘旦《英國通史》 ◇錢乘旦《世界現(xiàn)代化進(jìn)程》 ◇馬克垚《世界文明史》 ◇吳于廑、齊思榮《世界史》 ◇張海鵬《中國近代通史》 ◇許滌新《中國資本主義發(fā)展史》 ◇吳國盛《科學(xué)的歷程》 能否統(tǒng)計(jì)江蘇卷 所用的重要論著 從全國近年的試卷看，比較重要的論著有： ◇徐中約《中國近代史： 1600— 2022中國的奮斗》 ◇斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 ◇費(fèi)正清《劍橋中國晚清史》 ◇費(fèi)正清《劍橋中華民國史》 ◇費(fèi)正清《偉大的中國革命》 ◇保羅 本特利《新全球史》 ◇ 《近現(xiàn)代世界史》 ◇霍布斯鮑姆《資本的年代 》【革命的年代、極端的年代】 選擇題使用的 論著可否統(tǒng)計(jì) 高考試卷使用 的論文可否統(tǒng)計(jì) 成長的捷徑： （ 1） 自己出資 購買若干重要著作 （ 2） 備課時 看看相關(guān)學(xué)者的論述 （ 3）命題時從中選取可用的段落 建議：歸納近年高考題所用的文獻(xiàn) 思考：命題者使用了哪些主要文獻(xiàn) 這些文獻(xiàn)對我們有什么啟示 三、材料的選取 建議：研究高考試題是如何選材的 思考：命題者用的是節(jié)選還是摘編 為何要這么節(jié)選或這么摘編 (2022年江蘇第 10題 )1921年，成都警察廳發(fā)布通令： “ 近日婦女每多剪發(fā)齊眉，并梳拿破侖、華盛頓等頭式 (流行的男式發(fā)型 )，實(shí)屬有傷風(fēng)俗，應(yīng)予以禁止，以挽頹風(fēng) …… 如敢固違，定以婦女坐法并處罰家長。 ” 1921年 7月 8日，北洋政府四川總督劉存厚的 成都警廳發(fā)布了一條《嚴(yán)禁婦女再剪發(fā)》告示 通令 ： “ 近日婦女每多剪發(fā)齊眉，并梳拿破侖、華盛頓等頭式，實(shí)屬有傷風(fēng)俗，應(yīng)予以禁止，以挽頹風(fēng) …… 如敢固違，定以婦女坐法并處罰家長。 帝國的心臟中國北方完全遭 “ 夷狄 ” 蹂躪；中國南方顯然不能恢復(fù)帝國的統(tǒng)一。 —— [美 ]費(fèi)正清《中國：傳統(tǒng)與變革》 84頁 可是中華帝國在羅馬帝國已不復(fù)存在時最后重新組成。這與羅馬帝國慢慢沉淪的命運(yùn)相比差異很大，形成了在歐亞大陸兩端不同民族之間相對立的兩條歷史道路。 一個原因可能是中國 南方的 王朝比 希臘人的 拜占庭帝國更充分地保留了帝國的傳統(tǒng) ，并因?yàn)橹袊诘乩砩系穆?lián)系更密切，所以南方王朝對北方的影響比拜占庭對意大利和法國更強(qiáng)烈。 這種觀念比羅馬人通過非人格法律實(shí)行統(tǒng)治的思想更易讓當(dāng)時人理解。最后中國人口的眾多稠密可能比歐洲能更迅速完整地同化 “ 夷狄 ” 入侵者。 —— [美 ]費(fèi)正清《中國：傳統(tǒng)與變革》 84~85頁 成長的捷徑： （ 1） 自己動手 一字一字去比對 （ 2） 自己分析 何以做如此摘編 （ 3） 自己動手 嘗試做材料摘編 建議：研究高考試題是如何選材的 思考：命題者用的是節(jié)選還是摘編 為何要這么節(jié)選或這么摘編 四、設(shè)問的提出 建議：研究高考題是如何設(shè)問的 思考：命題者提問的指向是什么 高考題的設(shè)問與材料何干 （ 1）概括材料一中 有利于中國穩(wěn)定和統(tǒng)一的因素 。 材料一 對于一個旁觀者來說， 4世紀(jì)世界歷史的情況可能是這樣：羅馬帝國總算歷劫而存，而中華帝國的時代已成為過去。中華帝國為什么能恢復(fù)而羅馬帝國卻不能，一個原因可能是中國王朝比拜占庭帝國更充分地保留了帝國的傳統(tǒng)。中國的文字比西方的拉丁文和希臘文有著更大的文化上的連續(xù)性。結(jié)合所學(xué)知識，指出 “ 不是按照出身或機(jī)遇而是按才干選拔 ”所涉及的制度。 制度：察舉制 (九品中正制 )；科舉制。 第五章 帝國的復(fù)興 第三節(jié) “ 夷狄 ” 恢復(fù)帝國 帝國傳統(tǒng)的力量 五胡十六國 北魏 第四節(jié) 隋朝和唐朝 《中國：傳統(tǒng)與變革》 (2022年江蘇第 16題 )下表是美國制憲會議中出現(xiàn)的三個國會建設(shè)方案 方案一 (弗吉尼亞方案 ) 方案二 (新澤西方案 ) 最終方案 (康涅狄格方案 ) 設(shè)立一個按人口比例分配表決機(jī)的國會 設(shè)立一個各州無論大小有同等表決權(quán)的國會 設(shè)立各州享有同等表決機(jī)的參議院和按人口數(shù)確定代表名額
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1