第十五章整式教材分析-在線瀏覽
2025-01-12 12:25本頁面
【正文】 單項式的系數(shù)、次數(shù)，多項式的項、次數(shù)等概念。 ? （ 3）、使學(xué)生會進行整式的加、減、乘、除、乘方的混合運算，并靈活運用運算律和乘法公式簡單運算。 （二）教學(xué)目標： 知識與技能目標 過程與方法目標 ? （ 1）、能從具體情景中抽象出數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律，讓學(xué)生經(jīng)歷具體問題的探索過程（如探索平方差公式、完全平方公式），培養(yǎng)符號感和推理能力。 ? （ 3）、整式乘法、乘法公式、因式分解的幾何意義，體現(xiàn)數(shù)形結(jié)合思想。 ? （ 5）、探究同底數(shù)冪的除法法則、整式除法法則、因式分解的意義等，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、逆向思維能力。 （二）教學(xué)目標： 知識與技能目標 過程與方法目標 情感態(tài)度與價值觀目標 ? （ 1）、在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并能用符號表示，從而體會數(shù)學(xué)的簡捷美。 ? （ 3）、“楊輝三角”的閱讀，不但可以使學(xué)生了解一些二項式展開式的系數(shù)規(guī)律，還可以增強數(shù)學(xué)修養(yǎng)和愛國情懷。 ? （ 2）理解同底數(shù)冪、乘方的法則。 ? （ 4）理解因式分解概念，掌握提取公因式法、運用公式法及一般步驟。 ? （ 2）利用整式的加、減、乘、除解決實際問題。 ? （ 4）添括號（或去括號）法則的理解及應(yīng)用。 （四）課時安排 約需 13課時 整式的加減 2課時 整式的乘法 3課
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