大學(xué)生自卑心理對(duì)人際關(guān)系的影響doc-在線(xiàn)瀏覽
2024-08-28 01:39本頁(yè)面
【正文】 兩大類(lèi)。同時(shí)，在有關(guān)大學(xué)生自卑心理對(duì)人際關(guān)系的影響的研究中，也包括實(shí)踐調(diào)研的實(shí)證研究，主要是通過(guò)特定學(xué)校學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查、心理觀摩等多種模式，對(duì)大學(xué)生自卑心理及其對(duì)人際關(guān)系影響的實(shí)際情況進(jìn)行分析，用數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明心理測(cè)量因素、影響因素以及改進(jìn)方法的實(shí)際效果[4]。當(dāng)前國(guó)內(nèi)外的研究中，缺乏針對(duì)大學(xué)生自卑心理、人際關(guān)系理論背景和理論框架的深入分析，沒(méi)有能夠深刻的從心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)理論等方面進(jìn)行理論框架構(gòu)建，整體的研究深度較為欠缺；同時(shí)，在當(dāng)前的研究中，過(guò)度注重理論分析研究，缺乏實(shí)際的調(diào)查和實(shí)證分析，很多研究成果在實(shí)際應(yīng)用中缺乏實(shí)踐效果，導(dǎo)致研究成果的實(shí)踐性和操作性相對(duì)較差，研究的創(chuàng)新性不強(qiáng)。在2005年3月13日，中國(guó)健康心理學(xué)雜志的主編張明得出這樣一個(gè)研究結(jié)果：大學(xué)生自卑心理的產(chǎn)生因素和自卑心理的程度可以直接影響到大學(xué)生人際交往的效果。同時(shí)，我國(guó)著名心理學(xué)家劉建新在國(guó)內(nèi)的研究中針對(duì)不同心理階段、不同性格類(lèi)型對(duì)大學(xué)生自卑心理進(jìn)行了研究概述，綜合探討了改善大學(xué)生自卑心理和人際關(guān)系的具體策略和方法：開(kāi)展課外活動(dòng)，設(shè)計(jì)小游戲，通過(guò)玩游戲來(lái)調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性；開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)，幫助有自卑心理的大學(xué)生跟同學(xué)進(jìn)行交流互動(dòng)；采取積極暗示法，大學(xué)生在碰到困難的時(shí)候要告訴自己,我能行，我一定行。三、研究方法（一）研究對(duì)象 本文以云南師范大學(xué)一到四年級(jí)學(xué)生為研究對(duì)象，分別為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)、大學(xué)物理專(zhuān)業(yè)、中文專(zhuān)業(yè)和應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)。（2） 研究方法1文獻(xiàn)法。2問(wèn)卷法。研究工具。采用SPSS軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)的分析和處理。問(wèn)卷總共有20題，回答形式主要分“高或低”、“強(qiáng)或弱”、“有或沒(méi)有”。 問(wèn)卷結(jié)果顯示，對(duì)自我認(rèn)知程度比較低的男生占38％，女生占66％，說(shuō)明男生對(duì)自我認(rèn)知能力比女生弱；自信度低的男生占31％，女生占18％，說(shuō)明了男生相對(duì)女生來(lái)說(shuō)不夠自信；社交方面顯得困窘的男生占69％，女生占53％，說(shuō)明男生的社交能力比女生要強(qiáng)；對(duì)別人缺乏信任的，男生占18％，女生占55％，說(shuō)明了男生比較容易相信別人，女生猜忌心理比較強(qiáng)烈；跟異性交往困難的，男生占57％，女生占35％，說(shuō)明了男生在異性交往方面要比女生困難；性格孤僻的，男生占28％，女生占55％，說(shuō)明了女生比較比較不容易接納別人。男生在自信、社交、異性交往方面比較弱，女生在自我認(rèn)知、對(duì)別人的信任程度、性格孤僻方面比較弱[12]。 （2）t檢驗(yàn)分析 ，確定檢驗(yàn)水準(zhǔn)Ho:u1=u2，性別、年級(jí)、專(zhuān)業(yè)、城鄉(xiāng)這四個(gè)方面的差異會(huì)對(duì)大學(xué)生的自卑心理產(chǎn)生影響H1：u1≠ u2，性別、年級(jí)、專(zhuān)業(yè)、城鄉(xiāng)這四個(gè)方面的差異不會(huì)對(duì)大學(xué)生的自卑心理產(chǎn)生影響由表11中的M值和SD值可以算出v=393,t=，作出統(tǒng)計(jì)推斷 根據(jù)自由度v=393,t=，P，則按α =，不拒絕H0，說(shuō)明了性別、年級(jí)、專(zhuān)業(yè)、城鄉(xiāng)這四個(gè)方面的差異會(huì)對(duì)大學(xué)生的自卑心理產(chǎn)生影響表3大學(xué)生人際關(guān)系的影響分析 分組平均值（M）標(biāo)準(zhǔn)差（SD）性別男女年級(jí)一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)大學(xué)物理中文系應(yīng)用化學(xué)城鄉(xiāng)城市農(nóng)村 t值（1）從上表可以看出，云南師范大學(xué)來(lái)自農(nóng)村的二年級(jí)的大學(xué)物理專(zhuān)業(yè)的女同學(xué)人際關(guān)系比較差，這可能是因?yàn)榕瑢W(xué)來(lái)自農(nóng)村在學(xué)習(xí)物理方面本身就比較吃力，在大一的時(shí)候可能還對(duì)自己比較自信，敢于跟別人交流，但是到了大一就更加覺(jué)得自己不如別人，于是就不敢跟別人交流玩耍，久而久之人際關(guān)系就變得不好。這充分說(shuō)明了性別、年級(jí)、專(zhuān)業(yè)、城鄉(xiāng)差異會(huì)對(duì)大學(xué)生的自卑心理和人際關(guān)系產(chǎn)生很大的影響。（3） 相關(guān)總結(jié)從以上的數(shù)據(jù)分析可以看出，性別、年級(jí)、專(zhuān)業(yè)、城鄉(xiāng)差異這四個(gè)方面會(huì)影響到大學(xué)生的自卑心理以及人際關(guān)系，大學(xué)生存在的自卑心理在一定程度上會(huì)影響到人際關(guān)系，由于自身的自卑感，不敢去面對(duì)別人，跟別人交流，進(jìn)而使得人際關(guān)系變得很冷淡，甚至影響到今后在社會(huì)上的發(fā)展。從而本文要找出大學(xué)生產(chǎn)生自卑心理的原因，以及自卑心理對(duì)他們?nèi)穗H關(guān)系的影響。主要包括以下幾個(gè)方面：①家庭方面的
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